意味がわからんです😭 解説も良ければ含め答え教えていただけないでしょうか？わかるところは書きました！ できれば早めに🥺🥺🥺

基本をチェック!まずは単語、重要表現、基本文を確認! ●単語を確認 1内の文字を参考にして、(1)~(3)の絵に合う単語を書きなさい。 piChec 1(2 Yurエ (mArket 1see. G00d 2 11 (1) [p口c口ic] (2) [口oロuロロ] (3) [ロロロkロt] ●重要表現を確認 2 次の日本文に合うように,英文を完成させなさい。語は( )から始まります。 (1)なるほど。I (s) (2) おはようございます。 (G) (3)はじめまして。(N) Nice mcet 75 morning. to (m) you. ●基本文を確認 次の文の( )内から適する語を選びなさい。 (1) This O( am, is) Meg. (2 ( He, She ) is from Sydney. 12) 0(What, Who ) is that? - ②( It's, That, That's ) is Kaito. のShe Who l0 That 文法をチェック! 文法の基礎を確認! ●文の書きかえ 次の文を ]内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) That is a shrine. [否定文に]→ That is a shrine. (2) He is a new teacher. [疑問文にして, 「いいえ, ちがいます。」 と答える] (5点×3) (5点× 4) (5点×3 he a new teacher? 一 No, he is /15 /20 /1 (3) I come here by bike. [下線部をたずねる文に] you come here? ●対話文完成 左の絵に合うように, 対話文を完成させなさい。 hats 4 t theche A:0 is that? 9 B:2 It my fown map. A:0 this? B:2 This my friend. 2 6 ●並べかえ 次の日本文に合うように, (1)そのレストランはいつもとてもこみ合っています。 The restaurant [ always / crowded/is/very]. (2) あなたはあなたの部屋で毎日何を勉強しますか。 5 )内の語(旬)を並べかえなさい。 [do / room / study/your/ you/in/what] every day? (3) あなたはどのようにしてオムレツを料理しますか。 [ cook /how/ an omelet / you/ do/? ] Always Yery rowder 6(2) 21 3

線を引いた部分の There is になる理由と、 way に s が付く理由を教えてください。

Let's Read Cooking with the Sun Imagine that you live on a high mountain. There is _no 高い山で暮らすことを想像してください。そこには電気もガスもあ electricity or gas. You need to eat every day. So you have| りません。毎日食事をする必要があります。だから食品を加熱して調理 to find ways to heat and cook food. When you are in a place する方法を見つけなくてはいけません。このような場所にいるとき, ソ ーラークッカーを使うことができます。ソーラークッカーは災害のあ また とにも使えます。 like this, you can usea solar cooker. You can also use one after a disaster.

下の( )に何が入りますか？

It was established by Ishii Shigeyuki, made wheelchairs,They were lighter, stroger, with ordinary types. So he decided to design eum Company's wheelchairs in their matches. These athill Kunieda Shingo and Kamiji Yui use ジャスティンへ。 There is a special wheelchair company in show the world that wheelchairs can be functional, himself vwas a wheelchair user, and was not sati した。 発表を終えた朝美に、戸田先生が英字新聞の 2023年4月30日 私の名前は朝美です。私は日本の中学生で、あなたの( 私はあなたのどのコンサートにも行ったことがありませんが、テレピではいつも あなたのパフォーマンスを見逃しません。あなたのこの前のパフォーマンスは本当 に(最高 ?」 What is supporting athletes around the world? Technology Makes Sport。 Possible for Everyone )です。 )でした。特に曲の歌詞が大好きです。「Bright Horizons」はいつ も私に(希望 )を与えてくれます。 そこでジャスティン.質問があります。 あなたが難問に直面したとき,どのよう aca にしてそれを乗り越えるのですか。( お返事をもらえたらとてもうれしく思います! 今度あなたが日本に来る( 万事うまくいきますように、 もし )時間があれば返事をください。 Japan. なぐ)は、私は観客の中にいたいと思っています。 斉藤朝美 Round sportier. この記 Unit 1 Read and Think 2 テクノロジーはだれにでもスポーツを可能に ( し封 日本の千葉には特殊な車いすの会社がある。 石井重行により (吉党立された) ものである。 彼は自身が車いす使用者であり, 一般的なタイプのものには満足して いなかった。そこで( 注文でイ作った (特注))の車いすを設計しようと決心した。 それらはより軽く. より強く, 走りがより軽快なものだった。 国枝慎吾や上地結衣 は彼の会社の車いすを競技で使用している。 彼らアスリートたちは, 車いすを実用 stylish. Athletes tell the company that wheelchain like part of their bodies. So the staff membere : carefully to their opinions. They use technolog 的でかっこいいものにすることができることを世界に( せて make the best wheelchair for each athlete. Techna )いるのだ。 選手たちはその会社に車いすは自分の体の一部のようなものだと話す。 そのため 従業員は選手の意見を注意深く聞く。 それぞれの選手にとって最高の車いすを作る )を使うのだ。テクノロジーは世界中のます is supporting more and more athletes around the : ために、彼らは ( ます多くのアスリートを支えている。 1OW us great performances. SVOO(that節) 「U)に(~ということ う意味になる。前の OW us that anything is possible. tell, teachなどがこ w us that anything is possible.

答え合わせお願いします🙇‍♀️🙏

映 - に適する語を書きなさい。 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) この店は9時に閉まります。 is 栄の文 Ched n at nine. This store 口(2) このケーキは私の母によって作られました。 ande my mother. This cake was 口(3) 毎週日曜日には皿はジェーンによって洗われます。 hasted Sundas Jane every Sunday. The dishes are 口(4) その本はたくさんの生徒たちに読まれています。し 5 read14 y lots of students. The book 口(5)その国では英語とフランス語が話されています。 Spbea in the country. 1oping D9 from here. English and French are 口(6)ここから富士山が見えます。 Mt. Fuji Lked 口(7) これらの物語は佐藤さんによって書かれました。oToo These stories here wtien iwh2ai Mr. Sato. catato-enten cno Cに適する語を書きなさい。 (bk avcted の交は ted every student. 2 次の英文を受動態の文に書きかえるとき, 口(1) My mother invited Ms. Brown. )putm put-put has my mother Ms. Brown 口(2) Every student likes Mr. Sato. Mr. Sato はパーティード 口(3) We planted this tree. uas the party ーlanted by us はのるきすをおさ This tree 口(4)Bob must clean the room.ght mast 口(5) Mr. Ito teaches English. cleavedby Bob The room be foadied てされる。され English Mr. Ito. 0ogols 3 次の英文の意味を完成させなさい。 口(1) The glasses were broken by Jim. そのコップは( areよって寝され手C- 口(2) This bike is used by Ann. tp この自転車は(?-(まって使格手した 口(3) Iwas sometimes taken to the museum by my father. (私は(ときじきは(~よのて描断館にのれていかたました 口4) The new library will be built next year. 新しい図書館が( 書でられすす 口(5) Japanese cameras are sold at that shop. 日本のカメラは(-の行び売られていま 口(6) Breakfast is usually cooked by my sister. 朝食は( faいてい mによって作らをそ。 66

合っているか見ていただきたいのと、空いているところ教えてくださいm(_ _)m お願いします🐤

eTouii. Miot. d pa.. .y. 口意味も確認しよう 2定着基本文の 次の文の下線部をたずねる疑問文に書きかえなさい。 (1) I go to the library by car. to the library? .Hew d you come. (2) I have rice and miso soup for breakfast. Whot._ de. have. for breakfast? y0.u. (3) I play soccer on Mondays. What. do. yeu.play. Mondoy. Menday ? (4) It is the symbol for “school." What.. is. (5) I study Japanese every day. Whot. oe. Staly.every..day.. 定着基本文0@ 次の日本文にあう英文になるように, (1) あなたは昼食に何を食べますか。 whot. に適する語を書きなさい。 do have you (2)(1)に対

添削よろしくお願いします😭

次の英文に that を入れるのに適する場所を/で示し,さらに意味を完成させなさい。 口(1) I think she is a nurse. JinYoe Vasupe aloyog ciov ai drog 1 次 私は( @eは看護でこ思います。 口(2) I heard she woluld árive at Narita at nine. 私は(管4が点a (-90時(に着くと卵agしたeani hofAyo 口(3) I'm afraid it will rain. 1語 口(1) 私は(あか保るのorfpいです。 口(4) He is so young he can't use the computer.vatu .bio at ie 彼は(とこも考いので、コンピューターを使うことができません。 口(5) Jane is so kind everybody likes her. hios I (ao Mtod\ oa) oraq bodoo at 口(2) edotaANoauna ho worlk 口(3 ジェーンは( とzも親切はのでネんなが役在タこしを行きで4。 口(6) I'm gladI can see you again. ロ 私は(あなでにgでに会えて嬉しいでd。 ooa do hog pre) 2 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1) 私の祖母は速く歩けないけれど,とても元気です。woda,rieaul he )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 食食 ロ My grandmother (she / fast /is/ càn't / very well / walk / though). Me gtandbeter can'年elkthst thasgh 口(2) 私は彼は日本語を話さないと思います。 she is very かと1 I(speaks / think / Japanese / don't/ he/that). I think that he dene peals Japmeese 口(3)彼は起きるとすぐに窓を開けました。 る時人さ 1srh 英の水 Gatt (he/ soon/ got up/opèned / he /as / às /, ) the window. he got ap2 he openedThe windon 500u as 口(4)私たちはアンが具合が悪いと知っていました。 We (that Awas / knew / sick / Ann). noidenims99n esa w uov ua (Ne frew rhat Aaa ans sick. 口(5) 彼がそんなことをしたなんて私は残念です。 I'm (did / that / such a / sorry / thing / he). Ine woTIOr) o od tiiw fi egoil ! Surry that a thig. he def such zlaing 3 次の2つの英文を( 口(1) I couldn't have lunch. I was very busy. (because) )内の語(句)を使って1つの文にしなさい。 ち caalla't lave lanch because I aas 口(2) He can play tennis very well. He is only ten.(though) I vey basy ane Jsd He_Con day teudt:s very bell heugh he is Calk Yeu onc 3) She was very èxcited. She could not speak.(so 「iad she Coult 1ot Sperle 0 Lasda hals that) She_Was fe ekcited that (4) The students stood up. Their teacher came into the classroom. (as soon as) The students_sfoodd ap as Soola as their teachg Cape mto the clas= od Jadb pe meに

答え合わせお願いします。

演習問題A To qog v a NudVoa) oa ot bodoon oH 次の英文に that を入れるのに適する場所を / で示し, さらに意味を完成させなさい。 口(1) I think she is a nurse. といい 私は(@e は看後師で思います。 口(2) I heard she woúld áive at Narita at nine. 私は(彼年が成田に90時1に着ととPM2gしつe 口(3) I'm afraid it will rain. pdT ud) 私は(あか(る 口(4) He is so young he can't use the computer. n0pいです。 gdodatAe ) 彼は(Eze弱いので、コンCュー9-E使うことができすCん 口(5) Jane is so kind everybody likes her. he hed to do the work ジェーンは(とze絶切dので aんながR在9こくを行きで4。 口(6) I'm glad I can see you again. *日の 私は(あなでにまで会えて優しaです。 boog 2 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1) 私の祖母は速く歩けないけれど,とても元気です。 内の語(句)を並べかえ、 全文を書きなさい。 My grandmother (she / fast /is / càn't / verv well / walk / though). Me gtana-ther cauke kalk tast thoash she is veryとかcll 口(2) 私は彼は日本語を話さないと思います。 I (speaks / think/ Japanese / don't/ he/that). 1hiele that he derte Spealks Japucese る人 文の 口(3) 彼は起きるとすぐに窓を開けました。 (he/ soon / got up/opèned / he/ as / às /, ) the window. 200k_as he got aps he opeed the windoa 口(4) 私たちはアンが具合が悪いと知っていました。 oitenigtax ond aeng w uav stue m We (that Awas / knew / sick / Ann). Ne frew thaて Aan aas Sic. 口(5)彼がそんなことをしたなんて私は残念です。 SRO G br I'm (did / that / such a / sorry /thing/he).. こいて woTIomgt sain sd Iiiw ogod I Ine Sury a thing Sorry hat he def such 3 次の2つの英文を( )内の語(句)を使って1つの文にしなさい。 ゴ(1) I couldn't have lunch. Iwas very busy. (because) caalla'e fave lench fecause 2)He can play tennis very well. He is only ten. (though) I aas vely Losy I ere isdi Coh She was very excited. She could not speak.(so~ that) uas fo ekcited that dle Coculd uot Speale 1tedo hela al) Alay terdes rery kell theagh he is0alk Yeu ae He Tiado She The students stood up. Their teacher came into the classroom.(as soon as) The students_sfoed ap as Soaa as theie teachey Coce nto the olassh コ 9d o adb

ALTの先生が学校からいなくなるので手紙を書くのですが何を書けばいいか分かりません。4、5文で内容を考えてもらえたら嬉しいです！

英検3級のライティングです。 自己採点に自信が無いので、採点して欲しいです🙇‍♀️ 質問は、「Do you have breakfast every day?」です。

Do you have break fast every day ? Yes, I do I have tworeasons, First, I think that having break fast i's important Second. having breatfast mates me fme. 1 nant t0 Continne.

至急です！空いてないところ教えて下さい

『n Y しょう。※I(私)地名以外の語はすべて小文字で書いています。並び替えるときは必要に応じて 大文字に変換してください。 (1)私はマンガを読みません。 /I/ p6uDu ] [ / ppo』 / 4,uop (2) 私は毎日テニスをします。 [ play / ↑tennis / I / every day / . ] tennis.e..Ver.d.e.y: (3) 私は富田先生と話します。 [ talk with / Mr.Tomita / I / . ] (4) 私は理科が好きです。 [ science / I / like / . ]