中2の数学なんですけど、ここの問題ってどうやって解くんでしょうか…？ （答え見てみたんですけど、解説が載っておらずいまいちピンと来ませんでした…） 答えの画像も貼っておきます！ コメントよろしくお願いします🙇‍♀️

(4) 3 (2a+b)-5(a+b) 10 (千葉)

なぜ銅と酸素の比は4:1とわかるんですか？ 教えてください🙏

[未反応の銅の質量の求め方] <例題> 4.0gの銅の加熱を途中でやめると, 4.4gになった。 このうち, 未反応の銅の質量は? www 一酸化銅 ① 銅と結びついた酸素の質量を求める。 Cu Cu 加熱前 4.0g Cu Cu Cu Cu 加熱後 4.4g 加熱を途中でやめたとき 加熱後の物質には, 酸化銅と未反応の銅がふく まれているよ。 未反応 の銅 4.4-4.0=0.4 〔g〕 1 ② 比を使って,反応した銅の質量を求める。 銅: 酸素 = 4:1A 4:1 = 反応した銅:0.4 反応した銅 = 1.6 (g) ③ 加熱前の銅の質量と反応した銅の質量の差 を求める。 4.0-1.6=2.4[g] 答え 2.4g

こんにちは 突然ですが、定期テストが2週間後に迫っているのですが社会（歴史）のテスト範囲に休んでいて授業を受けていないところがあるので解説お願いします！ 画像は、予習プリントの解答です

2. ギリシャ・ローマの文明について調べよう。 ギリシャ文明 都市国家 (ポリス) パルテノン神殿 哲学 数学 医学 彫刻 紀元前8世紀 ヘレニズム文化~ 紀元前4世紀 ローマの文明 ~ 紀元前6世紀 共和制 演劇 彫刻 ( 唐草模様) アゴラ(広場) ミロのピーナス ~インド・中国 日本へ影響 ※ギリシャ文化とオリエント文化の融合=ヘレニズム ↓ 紀元前30年 帝政 ガンダーラで出土した仏像 長さや重さ、容積の基準を統一 道路網の整備 水道や浴場 (水道橋) 闘技場 (コロッセオ) 法律や暦の制定 ~ヨーロッパ文化の礎 貨幣 4C 東西に分裂

２分の１の4乗と２分の１×４って違いますよね😅 下の写真の問題がわかりません。 解答の２分の１a b×４の4を4乗にしたのですが…。 教えて下さい(〃_ _)) ﾍﾟｺｯ...

右の図の正方形 ABCD で、色のついた部分の 面積を, α, bを使った 式で表しなさい。 2 (a+b) (a+b) = (a+b) ² Ab- Ba - a D 6.-.- @brax = = 100 Ⓒbxax = 106 = ab @ axbx = = tab @ba + 1/2 = 1206 ab ↳ 1064 1⁄2 (0++b) ² = = C²4/ a C

(2).で8倍って書いてあるんですが、、18÷2で9倍じゃないんですか。

5 3Q 資料から考えよう 日清戦争と日露戦争 資料1 賠償金の使い道 災害準備基金 2.8 その他 4.4 教 24 皇室財産 教育基金 2.8 15.5 臨時 軍事費 21.9 軍備拡張費 62.6% 資料2 日清戦争と日露戦争 10 万人 約8.5万人 5 0 約1.4 万人 日清戦争 日露戦争 死者 約18.3億円 約2.3 億円 建信 与謝野晶子 日清戦争 日露戦争 120 億円 |15 |10 15 戦費 (「日本長期統計総覧」 ) 教p.188~191 資料3 国民の負担の変化 60 円 50 40 30 20 3 cas 10 1戸当たりの税負担額 0 1894 96 98 1900 02 04 06 08年 ( 「明治大正財政詳覧」) (「近代日本経済史要覧｣) (1) 読取 日清戦争の講和条約で得た賠償金は, 主に何に使われたか。資 料1を参考にして書きなさい。 (2) 読取日露戦争の戦費は, 日清戦争の戦費の約何倍か。 資料2を見て, 小数第1位を四捨五入して整数で書きなさい。 8 ひかく ひがい (3) 読取) 記述 日清戦争と日露戦争を比較して, 日露戦争での被害と国民の 負担はどのように変化したか。 資料2・3を参考にして書きなさい。 被害も負担も 191 に大きくなった (4) 日露戦争後に東京で起こった暴動事件を何といいますか。 (5) 記述(4)の暴動事件が起こった理由を, 資料 2.3を参考に、「負担(4) 日比谷焼き打ち ぎせい 「や犠牲」「賠償金」の語句を使って書きなさい。 191 国民の負担や犠牲が大きかったのに、賠償金が得られなかったから □ (4) 軍事費 2 約 心 (3)

答え合わせと間違っているところ 教えて欲しいです🙇‍♀️ ３の（5）はなぜ、wereをつかうのでしょうか？ （5）の分は一般be動詞が入っていないからでしょうか？

復習テスト 10 1 2 次の [ ] 内の動詞を過去形に変えて ( (1) We (went) to Okinawa last weekend. GODERE (2) Ms Johnson (Came) to Japan last month. (3) Mr. Kato (ived in China ten years ago. 中国 (4) It (reind ) a lot last week. たくさん (5) Ireally (En Joel) the movie. BRIT (6) We (dad a very good time at the party. パーティー (7) I(Bot ) home late last night. 家に )に入れましょう。 (1) Did Mr. Suzuki come to the party? (→はい) 次の質問に,( )内の内容で答える英文を書きましょう。 答えは別冊19ページ 得点 (3) What time did you get up this morning? (→6時) I got up 126 ⑩10 過去の文 【5点 計 35点 [go] [come] [live] 100点 [rain ] [ enjoy ] [have] [get] (2) What did you do after school? (→図書館で英語を勉強した) I studied english Th the library.. ***** 図書で in the library 【各5点 計15点 at 60'clock Th the mo in Ing 3 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 私は今朝. 忙しかった。 I was busy this morning... 忙しい: busy (2) 私はこの前の日曜日に母と買い物に行きました。 1 買い物に行く: go shopping went shopping. breakfast (3) 私は今朝, 朝食をとりませんでした。 I didn't have break fast mornig.... (4) あなたはこの前の週末. 何をしましたか。 what did Tweekend last sunday. (12 (5) あなたはそのとき, おなかがすいていましたか。 were you hungry then? おなかがすいた : もっとくわしく yondoweekend? 各1050m 替え合わせが終わったら. 音声に合わせて英文をしましょう。 ･It was raining this morning. (今朝は雨が降っていました。) ･She was sleeping then. (彼女はそのとき眠っていました。) ･They were waiting for the bus. (彼らはバスを待っていました。) 127 過去進行形 「(今) ~しているところです」 という意味を表す現在進行形に対して、 「(そのとき)をしているところでした」 という意味を表す過去進行形という形があります。 過去進行形は、be動詞の過去形 (was, were) のあとに動詞のing形を続けます。 ･I was watching TV then. (私はそのときテレビを見ていました。 061

なんでこうなりますか？？

BEA 2685 途中で割引した商品の利益合計から、仕入れ値を求める問題 ある商店では、 商品Pを40個、 商品Qを60個仕入れ、 それぞ れ仕入れ値に40%の利益をのせて定価を設定した。 (1) この商店で、 商品Pを定価で28個売った後、残りを定価の 10%引きにしたところ、 すべて売り切れて 8592円の利益が得 られた。 商品Pの仕入れ値はいくらか。 A 322円 B 369 円 C 400 FT D 1456 円 E 24 円 この問題で考えるのは 商品のことだけ 問題文の情報を取り出して 整理する F 600円 G 640円 H 698 P I 725円 J Aからのいずれでもない えるのは商品Pのことだけです。 商品Pに関す 商品Pと商品Q が出てきますが、この問題で考 る情報を取り出しましょう。 途中で割引しているところがポイントです。 制 引前と割引後に分けて考える必要があります。 情報を取り出すときに、簡単に出せる数値は、 そこで出してしまいましょう。 商品Pの仕入れは 仕入れた個数:40個 仕入れ値:x円 ( 求める数値) 途中までは、定価で売ります。 定価: 仕入れ値x円に 40%の利益をのせた 額なので、 x x 1.4 = 1.4x 円 利益の合計の 方程式を作る 答え 仕入れ値x円の40%なので、 0.4円 定価で売れた個数: 28 売れ残った分は、割引価が変わります。 売れ残った個数: 40-28 12個 売価: 定価 1.4x円の10%引きなので、 1.4xx 0.91.26 円 利益 売価 1.26x円から、仕入れ値3円を 引いた0.26円 定価と割引で得た利益は 40 個分の利益: 8592円 ここまでにわかった情報を使って、定価で売っ た分の利益と、10%引きで売った分の利益の合 計の方程式を作ります。 (0.4xx28)+(0.26xx12) = 8592 [個数] 106818 前菜の 利益 11.2x +3.12x = 8592 定価の 利益/ 仕入れ値は600円です。 x = 8592 ÷ 14.32 x = 600 TE F 000000

中3 平方根 「√5の近似値を、計算して小数第二位まで求めなさい。」という問題で、 ① x²＝5 が成り立つような正の整数を探す →2.2²＝4.84、2.3²＝5.29 よって、2.2＜x＜2.3 ②小数第二位まで調べる →2.23²＝4.9729、2.24²... Read More

全くわかりません。急ぎです(ｰ ｰ;) やり方を教えて欲しいです。(分数が少数にならないです。割れません)

(4) yはxの2乗に比例し、x (5) 右の表は,ある学級の生徒40人の通学時間を度数分布表 に整理したものである。 中央値(メジアン) が含まれる階 級の相対度数を求めよ。 階級 (分) 以上 5 10 15 20 25 30 35 40 未満 10 15 計 20 25 30 35 40 45 度数(人) 251068621 40

中2のワークの問題です (4)の解説の部分の、4℃×(2.16÷6)の÷6の意味が分からないのでどなたか分かりやすく教えてほしいです🙇

(4) 直列回路ができ, 全体の抵抗が10Ωになり, 0.6Aの電 流が流れ, 電熱線Xには 3.6Vの電圧が加わるので, 電力 は3.6V×0.6A=2.16Wとなる。 6Wでは 4.0℃上昇した ので, 求める値は 4.0℃× (2.16÷6) = 1.44℃