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Science Junior High

ここの乾燥断熱減率のところの周りの空気に対して〜熱エネルギーが減少し、のところと湿潤断熱減率のところの説明の意味がよくわからなくて、誰かどちらかでもいいので教えてくださるとありがたいです。 明日テストなのでお願いします。

[断熱変化における温度減率) 大気中を空気塊が上昇すると、周囲の気圧が低下する。実際にはエマグラムを用いた解析を行うことが多い。 乾燥断熱減率:このとき, 空気塊は断熱膨張するので,周りの空気に対して仕事をした分だけ熱エネルギーが減少し、空気塊の温度 は低下する。逆に、空気塊が下降すると断熱圧縮されるので、温度は上昇する。飽和に達していない空気塊が断熱 的に上昇するときの温度低下の割合を乾燥断熱減率という。現実の大気においては, 乾燥大気では100 mにつき 約 1.0℃減少する。 湿潤断熱減率:飽和に達していない空気塊を断熱的に持ち上げると,乾燥断熱減率にしたがって温度が低下していくので, ある高度 で飽和に達し、水蒸気の凝結が始まる。このときの高度を凝結高度という。空気塊がさらに上昇を続けると,水蒸 気が凝結するときに凝結熱が放出されて空気塊が暖められるので,温度の低下の割合は乾燥断熱減率よりも小さ Sdくなる。このときの温度低下の割合を湿潤断熱減率という。比較的高温な環境では,湿潤断熱減率は100mにつき 約0.5°℃減少する割合である。低温になると空気中に含まれる水蒸気の量が減少し、潜熱の放出による加熱の効 果も小さくなるため、乾燥断熱減率に近くなる。 温度減率(気温減率):実際の大気において,高度による温度低下の割合。 温度減率が断熱減率よりも大きい場合,大気の状態は不安定であり, 雲が発達しやすい。 高度による温度低下の割合が断熱減率よりも小さい場合には,大気の状態は安定である。大気の温度減率が湿潤断熱減率よりも 小さい場合には、未飽和の空気塊に対しても飽和空気塊に対しても大気の状態は安定である。このような状態を絶対安定という。 温度減率が乾燥断熱減率よりも大きい場合には,空気塊が未飽和であっても飽和であっても,大気の状態は不安定である。この 状態を絶対不安定という。また, 大気の温度減率が湿潤断熱減率よりも大きく乾燥断熱減率よりも小さい場合は,未飽和の空気塊 に対しては安定であるが、飽和空気塊に対しては不安定である。これを条件つき不安定という。 実際の大気の温度減率は状況によって異なるが,典型的には下層の大気では100 mにつき約 0.6℃である。対流圏(高度約 11 km まで)の大気は条件つき不安定であることが多い。天気予報で「上空に寒気が入って大気の状態が不安定になるでしょう」と言う ことがあるが,以上で説明したような大気の安定度の変化を指していることが多い。 の絶対安定 の絶対不安定 の条件つき不安定 絶対安定 湿 30018.8- 16.4-17.0 18.5-17.9- 18.5- 条件つき不安定\潤 断 20019.2- 17.6 (8.0 19.0-H8.6- 19.0 乾燥断熱減率 10019.6--19.0-- 19.5- 18.8--19,0 19.5- |19.3--190--19,5 - 4 } 020.0-200 20:0- |20.0--200 20,0- |20.0-20,0--20:0 絶対不安定 気温 乾燥空気塊 飽和空気塊 数字は気温(C) 図 気温と高度の温度減率の関係 図注目空気塊の安定性の議論 100mにつき 0.5°℃温度低下 =湿潤断熱減率 凝結 凝結高度 100mにつき 1.0°℃温度低下 =乾燥断熱減率 空気塊 温度 図注目空気塊の上昇と温度減率の関係(エマグラム) 高度(m)W 高度 一 高度

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Science Junior High

この問題の(6)が分かりません(´・ω・`)教えてください🙏

7 図1のように、くみおきの水を入れた金属製のコップに氷水を少しずつ加え、コップの表面がくもり始 めたときの水温を測定した。中央の表は4日間同じ場所でコップがくもり始めたときの水温と気温を記 録したものである。図2のグラフは気温と飽和水蒸気量との関係を表したものである。これについて、 次の問いに答えなさい。 図1 図2 40 コップの表面が 測定 くもり始めると した日 きの水温(C) 少しずつ 加える 気 温 温度計 -飽和水蒸気景-3 30 +-氷水 ガラス枠 23 1日目 15 20 金属製のコップ 20 5 17 13 2日目 15 25) 10 くみ置きの水 3!1目 20 10 25 4日日 30 e8 257200 (2)解答用紙の図に、 2日目の水蒸気の量を表す点を書き入れなさい。 27 30 13 (1)この実験で金属製のコップを使う理由を説明しなさい。 0 20% 2025 20 「50 0 5 10 15 20 25 30) 35 5てT 気温(℃) 1700 23 (3)1日目と2日目の湿度について正しいものを次のア~ウから1つ選び、記号で答えなさい。 40 *)1日目の方が湿度が高い ウ コップがくもり始めたときの水温が同じだから湿度は同じ 17x100 23×」 イ 2日目の方が湿度が高い 17 (4) 1~4日目のうち、 湿度の状態から洗濯物が一番乾きやすい日はいつですか。 23 23 273 (5) 3日目の湿度は何%ですか。 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 4 (6)3日目に元の気温から10℃下げた時、空気1m°あたりに生じる水滴は何gですか。 74% 23× 00 (7) 5日目は気温が30℃で湿度が70%でした。この日、 空気中には1m°あたり り4 何gの水蒸気が含まれていましたか。 23 2x100: 7° 30 (8)寒い日に窓ガラスの内側に水滴がつく(凝結する)理由を説明しなさい。 * 21 214 露点に連する、またはすきた 水蒸気の最[g/m}

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Science Junior High

飽和水蒸気量です。1から2が分からないです。

2 表は,気温と飽和水蒸気量との関係を示したものである。この表を利用して, 1,2の問い に答えなさい。 表 気温[℃] 10 11 12 13 14 15 16 17 飽和水蒸気量[g/m'] 9.4 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 14.5 気温[℃] 18 19 20 21 22 23 24 25 飽和水蒸気量[g/m'] 15.4 16.3 17.3 18.3 19.4 20.6 21.8 23.1 1 図1は,ある地点で気象観測を行っ たときの乾湿計のようすを,その一部 図1 乾湿計 湿度表 乾球と湿球の 示度の差(℃) 2|3|4|5 拡大 乾球の 示度 を拡大して示したものである。(1), (2) の問いに答えなさい。 (1) 図1のとき, 観測地点の湿度は 何%であったか, 求めなさい。 「 (2) 図1のとき, 観測地点の空気1m 中にふくまれていた水蒸気量は何g であったか,小数第二位を四捨五入 して、小数第一位まで求めなさい。 23 9183|7567|59 91|82746658 22 91|82736557 21 拡大 20 20 908172|6455 20 90 817263 54 19 18 |90 8071|6253 90|80|70|6151 10 17 8979169159150 -10 トしめらせたガーゼ 気温24℃, 湿度49%の閉めきった実験室で, 空気中の水蒸気が水滴に変わる条件につい て調べるために,次の実験を行った。(1)~(3)の問いに答えなさい。 [実験) 0 セロハンテープをはった金属製のコップに 2 図2 くみ置きの水を入れ, 水温をはかったところ 24℃であった。 温度計 氷を入れ た試験管 図2のように,コップの中に氷を入れた試 験管を入れてゆっくりと動かし, コップの表 面がくもり始めたときの水温をはかった。 -セロハン テープ (1) 次の文は,[実験]の②において, コップの表面がくもり始めた理由について述べたもの である。 理由:コップの表面付近の空気が冷やされて くなった水蒸気が凝結し始めたため。 に当てはまる語句を書きなさい。 に達し,その空気中にふくみきれな (2) (実験)の②において, コップの表面がくもり始めたときの水温はおよそ何℃であったと 考えられるか,整数で求めなさい。 (3) 閉めきった実験室内の気温をエアコンで20℃まで下げた場合, 実験室内の湿度(®)と、 コップの表面がくもり始めるときの水温 (⑥)は, 実験室内の気温が24℃であったときと 比べてそれぞれどうなるか。次のア~ウから最も適当なものを一つずつ選び、その記号を 書きなさい。ただし, 実験室内の空気1m中の水蒸気量は変わらないものとする。 ア 高くなる。 イ 低くなる。 ウ 変わらない。 Tnmmml コ 9 |N 2|

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