教えてくださった方フォローします！練習48.49.50.51教えてください🙏🏻💦‪💦‬‪💦‬

A.IS) 15 A 不等式とその性質 目標 不等式の性質を理解しよう。 (p.47 練習 2 以下,本書では, 不等式で使う文字が表す数は, 断りがなければ実数 の範囲で考えるものとする。 OL 数量の大小関係を述べた事柄を不等式で表してみよう。 例 2つの数a,bの和は正で, 5以下である。 26 このことを不等式で表すと 0<a+b≤5 練習 次の数量の大小関係を不等式で表せ。 48 (1) 2つの数a, 6の和は負で, -2より大きい。 (2) 1個 150円のお菓子をx個買って120円の箱に詰めてもらったと ころ,代金は 1000円では足りなかった。 25 終

中2 数学　文字式の利用の説明です。至急です！ これはあっているでしょうか？ 難しいと言っていたので、 答えに自信がありません。 あっていなかったら、答えも教えてください! お願いします！

く、ある自然数の各位の和かるの倍数ならば、その自然と数は3へ 信教でみる。例えば258は 2+4+8-/8 15a3a信数Jaで 25863a倍数である あ33ヶタィ自然校 1a0a+10b+Cで F9aa+a t 9 at la t..cセ の情報 O (00a+(0 +して! 1atatcosn後費はのだから、at bitつくると arhitC か3a俗数残 isは00at1ob+C B 3a伝数となることと示せ。 はう、gの位しはa、十の性はJょ一の作まはとであらわすとする。 (100atl00tC)~Qtatc) - 10oat10.tc-a-&-C 99a-9er =3(33a-34) 3× 整も久は3の倍者火たから、 1obati uetcも3のた数れる

1のやり方教えて下さいm(_ _)m

6 35(1) +6.x°+12.c+8 6.15 (3) 8.c3-12.?+6.c-1 /*(4) 27a°+27a*b+9al

1⃣の(2)の解き方を教えて下さい

Da 直径が AG のとき 10 通り 直径が BH, CI, DJ, EK, FI のときも10通り よって,10×6=60 Ba Ca A AAA3 A BBB3 4個 ACC.C。 A D,D.Ds 答(1) 4個 (2) 60 個 195.類題トレーニング A 11 1つの円の周を10等分した点を順に A, B, C, D, E, F, G, H. I. Jとし,この10等分点のうちから, 3つの点を選び,こ れらを頂点とする三角形をつくるとき (1) AC を1辺とする二等辺三角形をすべてあげよ。 >Aを1つの頂点とする三角形の個数は全部でいくつあるか。 B J D H E (石川) F D右の図で,4つの直線a, b, c, dは互いに平行であり, 3つ の直線,m, nも平行である。この図の中に平行四辺形はいく つあるか。 b C d m n

youで聞かれているのにyouでこたえるのはどうしてですか？ また、同じように使ったときに、2枚目の写真のyouの使い方はおかしいですか？？ 教えてください🙇‍♀️🙏

○質問に答えながら、ダイアログの理解を深めましょう。) A-09 Q1. Who is going to come to visit Tyler in Japan? His aunt. mncle and tuo causins ate His relatives. A1. Q2. According to Tyler, what can you see in autumn? ascording to A A(=Fろと Lau can Gee a ot of colorful leayes. A2. Q3. According to Tyler, what seasonal foods can you enjoy in autum in Japan? A3. Cou con enoy matsutake mushroas,chesuits and saet potatees. 解答例は 36

あっているか教えて欲しいです

形を,直線/を軸として回転させてできる立体につい 4 次の問に答えなさい。 ) 表面積を求めなさい。 16 2 て 16x2xT =32TI +16t Z 4cm 2Tr 2) 体積を求めなさい。 48TT cm? 16 ×4×T×吉=て 256 256 TCm 6f i4 256;1256 69 右の図で, 円柱Pと円柱Qは相似で, 3 円柱P 円柱Q 相似比は2:3である。次の問に答えなさい。 (1) 円柱Pの表面積を求めなさい。 5cm 25 50 TL 10cm 150TT Cm? (2) 円柱Pの体積を求めなさい。 25T x10 250℃ Cm? (3) 円柱Qの表面積を求めなさい。 150 22= 4507 3 2 = 3 = /50℃:え (4) 円柱Qの体積を求めなさい。 Q5ち 225TCm Z =225T 375xcmp 25o 3 750 2:3 = 2507 夏 750T て=375℃ 27 ニ

５の(3)(4)(5)(6)で計算ミスをしてないか不安なのでどれか一つでも答え教えてほしいです💦

4 次の式を展開せよ。 口(1)(エ+2y+5)(r+2y-3) 口(3)(a+56-3)(α-56+3) 口(5)(エ+y+6) (z+2y+6) 口(2)(a-66+4c)? 口(4)(2.r-yー1)(2ェ+y-1) 口(6)(+ab+が)(α?-ab+6) レベル2 5 次の式を展開せよ。 口(1)(a-3)(a+3)(α'+9) 口(--)+})+) 口(3)(x-7)(x-3)(x+1)(x+5) 口(5)(エ+1)(x-2)(x+3)(x-4) 口(4)(a-3)(a14)(a-5)(a-6) 口(6)(a-2)(a+1)?(a+4)

ここの問題全てわかりません(^_^;) 誰か優しい方教えてくれませんか…

(2)土曜日に詩織さんが昼食によってとり入れたエネルギー量は600kcal であった。詩織さ めたものである。詩織さんは、土曜日の昼食後, 30分間ウォーキングを行い,その後、幼い てランニングを行った。また,翌日の日曜日は,昼食後,何分間かショキングを行い、その 後,続けて,昼食をとってから60分後までは自転車で走った。図は,昼度をとってからょ分 んがこの日,昼食をとってから60分後以降もランニングを続けたとすると、600kcalをす べて消費するのは,昼食をとってから何分後になるか、求めなさい。 は,ジョギング,ランニング,自転車,ウォーキングの4つの運動をしたときについてま」 後までに,表の運動で詩織さんが消費したエネルギー量をykcal として、土曜日と日曜日に ついて,それぞれrとyの関係をグラフに表したものである。次の(1)~(3)の問いに答。 なさい。 (3)健太さんは,詩織さんの日曜日の運動について考えた。【健太さんの説明] が正しくなる ように,エ,キにはあてはまる数を、オにはあてはまる式を,カにはあてはまる方程式を 書きなさい。 [健太さんの説明) 図 y(kcal) 土曜日 1分間に消費される エネルギー量 日曜日 詩織さんの土曜日の運動について, 昼食をとってから 55分間に消費し 運動 たエネルギー量を求めると,エ kcal です。 ジョギング 6kcal 詩織さんが日曜日にジョギングをしていた時間をt分間とすると, 昼食 ランニング 10kcal をとってから55分後までに自転車で走っていた時間は(オ)分間 車 見 2kcal 4kcal と表されます。グラフから, 昼食をとってから55分間に消費したエネ ウォーキング」 09 x(分) 09 9S ルギー量は,土曜日と日曜日で等しいから, tについての方程式をつく 1kcal(キロカロリー)…1000gの水の温度を 1℃高めることのできるエネルギー量 0E 0 ると、 4 となります。 この方程式を解くと, t= キ これより,詩織さんが日曜日にジョギングから自転車に移ったのは,昼 FO 食をとってから キ分後だということがわかります。 (1) 詩織さんは,土曜日の運動助について考えた。 [詩織さんの説明]が正しくなるように, ア, イにはあてはまる数を, ウにはあてはまる式を書きなさい。 のS DA [詩織さんの説明 マYCD S つ 土曜日の運動について, だから, yを 0SェA30のとき, グラフは原点を通り, 傾きが[ |xとなります。 zの式で表すと, y=ア 3) だから, z230のとき, グラフは点(30, 60)を通り, 傾きが[ となります。 をrの式で表すと, y=[ ウ

こちらの答えを教えてください🙇‍♂️

J()内のア, イから最も適切な語を1つずつ選び, ○をつけなさい。 0間 解答時間 5 正答数 様4 分////// 問 11問 と解説 英語14 英文法 分詞,受動態 冊 p.39 正答と解説 →別冊 p.40 ぶんし 分詞には,現在分詞と過去分詞があり,名詞を修飾するはたらきをもつよ。 使い分けに気をつけよう。受動態では,過去分詞を使うよ。 めいし しゅうしょく じゅどうたい 5問 正答数 問/4問 ※「~している」は現在 分詞(~ing 形), 「~さ れる[た]」は過去分詞 で表す。 (in English:英語で a1 Look at the (ア breaking イ broken) door. n2 Do you know the girl (ア sitting イ sat) on the bench ? a3 She received a letter (ア writing イwritten) in Englis.. ふっとう 04 Be careful of the (ア boiling イ boiled)water. A boil:沸騰する。沸く 正答数 問/4問 21( )内のア, イから最も適切な語を1つずつ選び, ○をつけなさい。 ※受動態「~される」は <be 動詞+過去分詞》の 形で表す。 通常、動作をする人を by を使って表すが、by が省 略されたり、by 以外の前 置詞を使うこともある。 (3.「~に知られている」 イ took) by Sam. どう ロ1 These pictures were (ア taken 02 This hotel was (ア build イ built) last year. 3 His name is known (ア for イ to) everyone in the town. イ of)grapes. ちし 04 Wine is made (ア from 問/3問 3 日本文の意味を表すように, ( )内の語句を並べかえて完成させた 英文を書きなさい。 正答数 英文を書くときの規則 ぶんとう 文頭の語の初めの文字は そう じ 01 その部屋はジュディによって掃除されたのですか。 (cleaned / was / by/the room) Judy? 大文字で書く。 英文の最後にはピリオド [.]をうつ。疑問文には [?] をつける。 U2 この仕事は明日までに終えなければなりません。 (work / finished / be / this / must) by tomorrow. 11.受動態の疑問文に be 動詞を主語の前に出す (2.(助動詞+be+過去 しゅこ じょどうし 分詞)の形。 03 私はその話に驚きました。 A 3. by以外の前置詞を (at /was /I / surprised / the story). 使う受動態の文。 404 ペ。 でキとめているよ。

中2数学です。証明の仕方を教えて欲しいです

12. 図形の性質【四角形 ABCDで, 2組の対辺が等しい四角形は, 平行四辺形である。】について,次の問いに答えなさい。 (1)性質を証明するうえで, 仮定と結論になるものを式で表しな さい。 (2) (1)と下の四角形 ABCD を用いて, 性質を証明しなさい。 A D C B