(2)のiii)がわからないので詳しく教えてください！ 答えは④8 ⑤5 ⑥5です よろしくお願いします🙇‍♀️

i) ACDF △EHFであることを次のように証明した。 ①~③ にあてはまる記号や語 句を,後の【語群】 ア〜ケからそれぞれ一つずつ選び、その記号をマークせよ。 [証明] △CDFと△EHFにおいて 仮定から ∠CDF = < ① = 90° 平行四辺形 CDEF の向かい合う角の大きさは等しいから ② =∠FEH ③ がそれぞれ等しいから ACDFAEHF Ⅰ Ⅱより、 【語群】 アオキ ア CFD EHF イ DFH カ EFH キ 3組の辺の比 ウ FCD エFHD 2組の辺の比とその間の角ケ 2組の角 ク ・・・I ii) △DFHの面積として正しいものを,次のア~エから一つ選び, その記号をマークせよ。 ア 105cm² イ 20cm ² ウ25cm² I 40cm² ii) 平行四辺形の紙を2枚ずらして重ねて, それを 巻いて芯をつくることで、芯の強度を上げること ができる。 図4の平行四辺形 CD'E'Fは、図3の平行四 辺形 CDEF と, 平行四辺形 CDEF と合同な平 行四辺形 C' D'E'F'とをCC' =3cmとなるよう にずらして重ねてつくったものである。 この平行 四辺形 C D'E'Fを、 辺CFと辺D'E' がそれぞ れ芯の口の円周となるように巻いて, 芯の口の円 周の長さが辺CFの長さに等しい円筒をつくり, この円筒をQとする。 円筒Pに底面をつけてできる円柱形の立体を, その内部が空洞でないと考えて円柱とみなし, 円 柱P'とする。 同様に, 円筒Qに底面をつけてできる円柱形の立体を円柱とみなし, これを円柱Q′ とする。このとき,円柱Q′の体積は円柱P′ の体積の 図4 C C D • II D ⑥ にあてはまる数字をそれぞれマークせよ。 倍になる。 F F E E

⚠️至急 数学の図形の（2）①の問題が分かりません。解説お願いします。

5 右の図1の四角形ABCDは長方形で,点Eは対角線AC とBDの交点である。 辺AB上の点Fと点Eを結ぶ直線が, 辺CDと交わる点をGとする。 このとき,次の各問いに答 えよ。 (1) △EFB≡△EGDであることを証明せよ。 (2) AF>FBのとき,線分FGを,点Fが点Aに重なるよう に平行移動すると, 図2のように,点Gが線分CDの延 長上の点Hに移った。 ① AF: FB=2:1であるとき, 長方形ABCDの面積は , △ADHの面積の何倍か, 求めよ。 図1 A 2. F B' 図2 G H 四角形AEDHの面積が, 長方形ABCDの面積の1/3であるとき, AF : FBを,最も簡単な整数の比で 表せ。

答えを無くしてしまったので教えて下さいm(*_ _)m②

(4) What did Kate learn? Lesson 6-Part 2 vob (5) What did Kate buy? I bought a furoshiki. (6) Did Dinu see the furoshiki on Kate's blog? Yes, (7) Can Kate carry many things in a furoshiki? Yes, Lesson 6-Read (8) Who did Kate visit in Nagaoka? a lot about Japan. 多く だいたい 日本 J pritive abroosa wet o not qu (9) Where did Kate and her friend go? X9 ts. exhoweit o wpe bap insy a friend. CHOUR YOV e'morrotbo to a fireworks fest (10) In August 1945, did many people in Nagaoka die i →>>> Yes, (11) Who climbed all 1,368 steps at Konpira-san? Kate and her brother did Poby neiminuz

2枚目が回答なのですが、(2)で5/8をかける理由と(3)でAE:EB=CA:CBになる理由を教えてください🙇‍♂️

5 AB=12cm, BC=10cm, CA=8cmの△ABCにおいて、辺BCの中点をD, ∠C の二等分線と辺ABとの交点をEとする。 また,点Dを通り直線CE に直交する直線 が辺CA, 直線CEと交わる点をそれぞれF, G とする。 このとき,次の問いに答え なさい。 〈各4点〉 □(1) △ABCの面積を求めよ。 X 線分DFの長さを求めよ。 der 1 3/ ADGE の面積を求めよ。 120m E X D 10cm ( 5cm A 80m Fan 27

問4と問5の解説お願いします🤲

30 30 3 1.5 の原理 20 10 J N m m KH Hi-L 「次の実験につい 問いに答えよ。 ただし,糸の 量は考えないものとする。 また、100gの物体にはたらく 重力の大きさを1とする。 実験1] 図1,図2のように, 一端を固定した同じばねを同じ長さだけ引きのばし 図2 70000000000 1.ON A B 0.4N 図3 O FASY た。 図1でばねばかりは 1.0Nを示し, 図2では2つのばねばかり A,Bの うち,Bが 0.4Nを示した。 実験2] おもりを電子てんびんにのせたところ, 800g を表示した。 このおもりに 3 糸をつけ, ばねばかりで図3のように上に引いたところ、 電子てんびんは 問 550gを表示した。 問1 実験1で, 図2のばねばかりAは何Nを示しているか。 2 実験2で, おもりにはたらく重力の大きさは何か。 5.5 2. 20.6 4 実験2で, ばねばかりがおもりを引く力とおもりにはたらく重力の合力の向き 問 3 実験2で, ばねばかりは何Nを示しているか。 はどうなるか。 ｢上｣か｢下｣のどちらかを選び,「」内の語句で書け 問5 問4の合力の大きさは何Nか。 問 8 00 2.5 N N 下 [指定語句] 5.5

わからないので教えてください

本文を読んで,英問英答を解こう。 7. What is Riku's dream? ( 7 words) ① 陸の夢はなんですか? Dream is to inventatime machine 8. What were inventors in the past interested in centuries ago ? ( 7 words) ここで何世紀も前に興味を持っていた過去の発明者は何ですか。 9. How did inventors like Leonardo da Vinci learn some of the secrets of flight? レオナルド・ダ・ヴィンチのような発明家は、ひこうのひみつをどのように 学んだのですか。 ( 9 words)

緑でチェックがついているところを教えてください🙇‍♀️

8 A~Fの6つの班で実験した。 まず, A~Dは銅の粉末を用意し, それぞれステンレス皿の上に 粉末を広げ,ガスバーナーで十分に加熱し, 酸化させる実験をした。 A~Dのうち、ひとつの班の 末を準備し,銅と同様にそれぞれを酸化させる実験をした。 それらは完全に酸化した。 次の表は加 銅の粉末は完全に反応しなかったが, 残る3班は完全に反応した。 次に E, F はマグネシウムの粉 熱前の粉末の質量と,加熱後の物質の質量の結果を示したものである。 A. 加熱前の粉末の質量(g) 0.36 加熱後の物質の質量(g) 0.45 C B D 0.68 0.84 2.40 2.40 0.84 1.05 3.00 4.00 F E 3.60 6.00 A~Dのうち (⑨) 班だけが反応しなかった一部の銅が(③)g残った。残りの3班 は銅の粉末が完全に反応し、銅の粉末の質量と加熱後の物質の質量との最も簡単な整数比は (③)(④)になることがわかった。①に記号を②③4には数値を入れなさい。 こ (S) (2) 2.4gの銅の粉末が完全に反応するのに必要な酸素と同量の酸素で、マグネシウムの粉末を酸化 させると,何gの酸化マグネシウムができるか。 > 10.SS 次に前記の D でできた加熱後の物質 2.0g だけを取り出し, 2.0gの炭素の粉末を混ぜて加熱する FAX と,Dでできた加熱後の物質は完全に反応し、気体が発生して, 赤褐色の物質と反応せずに残った 炭素の粉末が残った。 ただし, 炭素と酸素が完全に反応する場合,その質量比は3:8になるものと する。

解説お願いします

4 右の図で, AB = ACの二等辺三角形ABCがあ り,Aから辺BCに引いた垂線とBCの交点をD 40 とする。AD=3,BC=2のとき,四角形DEFGH交意交 が正方形となるように線分AD上に点E, 辺AB ROR S 上に点F,線分BD上に点Gをとる。 線分 CF と 線分BE,線分ADとの交点をH,Iとし,直線 平 BEと辺ACとの交点をJとする。このとき,次%A の各問いに答えなさい。 EXH (1) GD= ア (3) EI= であり, BH: HE=ウエである。 (2) BE: EJ=オ:カである。 キ ーであり, △EHI の面積は クケ コサ | シスセ FA B G である。 <H 大 I NOOR D HOD (S) C (3) PODCB G

数学の証明の問題です。 赤い文字の方が答えで、もうひとつの方が自分の回答なんですが、自分の回答ではテストで出た時バツになるでしょうか。直すべき点があれば教えてください🙏

平行四辺形になることの証明 右の図のよう A 13 に,平行四辺形 ABCD に対角線BD をひき, BE=DG, B 20 BF=DH となる点 E,F,G, H をとるとき, △BEF=△DGH である。 このことを利用し て,四角形 EFGH は平行四辺形であること を証明しなさい。 (青森) E 教 p.147 問 3･4 D H 解き方 Navi 1 △BEF=△DGHから、 四角形 EFGHについていえること をみつける。 2 平行四辺形になるための条件 「1組の対辺が平行でその長さが等しい」 を使って 四角形EFGH は平行四辺形であることを証明する｡ (証明) 例△BEF=△DGH だから, EF=GH ∠BFE = <DHG古の国の…... a ② より,∠EFH=∠GHF 幽 ③より、 錯角が等しいから, EF // HG (2) ③ ....... ......4 ④ ① ④ より 1組の対辺が平行でその長さ が等しいから、四角形 EFGH は平行四辺形 である。 KU 5章 ▼三角形と四角形

(2)の①を詳しく教えてください。

図2は、図1のモーターを図中の目の位置から見たもので, コイルが図1の状態か ら矢印Pの向きに45度回転した状態を表したものである。 また、図3は, コイルが図 1の状態から矢印Pの向きに180度回転した状態を表したものである。 (S) 図 1 U字形磁石 図2 P B コイル ア ウ A ← ブラシ 整流子 I 45度 ブラシ S + 極へ 整流子 -極へ 電源装置 p+ 図3 電流計/ Me FA 電熱線 電圧計/ LOUR F +極へ 14 極へ