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Science Junior High

マーカーついてあるところ、解説お願いします🙇🏻‍♂️💦

-) 電と太旧ばねに関する次の1 ーきの関いに基えなさい 1 [基軸1] 国1のように、コイルOと折半して内をつくリ ヨイルQをU守李おの因につるして電誠を湊すと。コイル0はんの 負きに| 湊の六の①-のの | | の中から、 それぞれ壮才なものを一フイフ 選び ア。イの記号で衣り。 に湊れる電才を大きくすると。電補が祝電から を イ 沙き<| な9。還1のU季穫正なの人の位置を人れかえて イ のAI に動く RI 男1 半1で、コィルoO まりるカは。 ① ア 大まく 旬攻の向きを閉にした場合。コイルQは。画1のる ミア んの向き 還2のように。電放が還から全りるかを宣用した ものがモーターであり。 モーター Cm 由 ッッとまっ -づ7 回3oC イ 本3opl のようなっくりとなっていそ。 Mkにより.コイルRの大bed がU季牲による傾の向きと 加2 ・⑰⑳ [東生 。 イ 平生 になった吉答に電款の語きが変わり- 信に還じ同きに回転するようなかがはたらく。 に 2 [玲21 国4のように。 コイをXに電を誠してできる人の中 さる 斑時を用いて調べた 次の六のの | | の中から当なものを一つ拓び。その記すを 介け。また、②に当てはまる半な革を 国4のように、下針をe1ーg一hーの陳にめっく り衝希させると。還人がコイルのまわ を 1 過する同に。吉寺の針は。① ア 時半生ウイ 区時癌り| にしの 時した 3 [天際3] 国5のように。 ばねYに質区20gのおらりを1価、 2人と寺々し 1 でつり下げていき。 ばねYの甘をを潮定した。家1は.その結灯を表したも のである。 ただし. 質100gの物価にはたらく重力の大ききを1.0Nとする。 [誠験4] 実験1 で用いた コ | コイルGとを大反して Et5omm lolilslsItT5| 上 画6のまうな国路をっくり。 SE ele2letleelealio| コイルQをU池形夏生の賠 [ばYsiosileoliolitoiaoのol50| 国5 に。 実験3で用いたばねYでつりげた。占酢に電湊を計していないときには. ばねYの長きは 14.0cmとなり。コイルQは租止したが. 回生に電きを表すと。コイルQは根に対して硬直に移 筐し。ばねYの長きが13.0qmとなって。草した。 誠 ものミし | す き se 人2 Y (0) 守3の奏1を6とに,ばねYを2くカの大きミとばねY| ie の征びとの賠係を表すグラフをなけ。 たコ (2) コイルQの暫是は何々か。 3) 実験4で. 下線癌のときに、コイルQに洋れる電計が玉 罪から受ける力の大きさは何Nみか。 / で大 (4) 湊のの①②の | | の中から. それぞれ英切なもの 攻っ555 2 amo 7room をーフつ選び、その記候を寄け。 OR 実験4で。ばねYの長をが13.Scmになるように. コイルQを静止させるためには。電法の 向きを線部のときと① |ア 同じ向き 。ニイ 直缶き| にして.下夫操のときより人電流を

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Science Junior High

マーカー引いてあるところ、解説お願いします。 1枚目の答えは、エ 2枚目の答えは、100%だそうです

UDEB 2抽0232GS90UGE 2 [実験2] 図3のように, ビーカーに水を入れて, 体積の変化を見るため 溢面の高きに印を付け。ラップでふたをして, ゆっくりこおらせた。 全て の水がこおったのち, 質量と体積の変化を調べた。 [実験3] 実験2の水を委き, 図4のように, 水とエタノールがそれぞれ 入った試験管A, Bに同じ大ききの水のかけらを入れた。水に入れた水は 澤いたが, エタノールに入れた水は, 試験管の底に沈んだ。 ソン(1) 次のアーエの う ち, 物質が状態変化するときの粒子の様子を述べたも のとして, 最も適当なものを一つ選び, その記号を書け。 ア 粒子の数が変化している。 イ 粒子が別の物質に変化している。 1 ウ 粒子の大きさが変化しでいる。 才 図4 エ 粒子どうしの間隔が変化している。 /(2) 水が氷に状態変化したとき, 審度はどのようになったか。「大きくなった」「小さくなった」. [変わらなかった」のいずれかの言葉を書け。また。そのようになった理由を, 質量と体積の 変化に朋れながら, 簡単に書け。 (9) 光の斑の①②の ( ) の中から, それぞれ條当なものを一つずっ通び、 そのを者り。 実験3から. エタノールより水の方が 衝度 また, 実験3で用いた水と同質

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Science Junior High

問2,3がチンプンカンプンなので教えていただきたいです😢😭

回 國』のような膨折式望遠鑑をつくるときに用いが 距離の異なる2つの凸レンズA 上Bの人上区を凍べるために, 下の| 内の実験を行った。 大と条果] ⑰⑩ 図2のような装置を組み 語レンズAとスクリーンと動か りした像をつくった。 (9062の 物体と凸レンズAの距離ぁ と, 凸レンズ Aとスクリーンの距離 b を記録した。 ⑰ 大麻* を変えてでいき,そのときの了離bを記録した。 ⑲ 凸レンズAを凸レンズ| て, ①て⑨と同様の操作を行った。 人 き 。 回2 ーッニン 7 CECOHETWBTIEWEWET 物価 品レシズA 4 全」ーslolizs ー に加Hehs las [ss] 全便穫儲僧人 5] な スクリーン上に優ができなかった。 We 問】 表の凸レンズAの結果から, 物体より大まな像がスクリーン上にできたときの抑a は何mか。表の数値から 1 つ選び, 数値を書け。 2 の| は,必折式記希のしくみについて述べている。文中の(ア),(イ)にあて をそれぞれ需字 ] 季で春け。また, (ウ)にあてはまる記号を A, 日からと ちらか選び, 記生で符えよ。さらに。(エ)にあてはまる数値を春け。ただし, (ア)には 同じ漢字1池が入る。 大折式包先は, 旗離の長い対物レンズと,作点嘘衣の短い接眼レンズの2つっ の品レンズを使っている。 対物レンズによって, 貴方の物体の(ア)像ができる。ピン を合わせると。 その(ア)像の(イ)像が接限レンズによってできるので, 拡大きれた 物価の條が見えるしくみになっている。よって, 対物レンズには(ら) を使えばよいと 考えられる ンズの放京遇は(エ)cm である。

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Science Junior High

問2,3がわかんないです、、

国 図1のような選折式吉策をつくるときに用いた信上四離の異なる2つの中レンズA。 日の作点四苑を再べるために, 下の| |内の実験を行った。 手順と締果] ⑰ 岡2のような装置を組み立て, 物体を固定した。 図1 西レシズAとスクリーンと動かし,スクリーン上に,はっ 接限レンズ きりした像をつくった。 対物レンズ ② ①のときの, 物体と凸レンズAの距離ぁ と, 凸レンズ ーーデマ んAとスクリーンの距離5を記録した。 ⑧ 畑唯き を変えていき, そのときの距離を記録した。 ④ 凸レンズAを凸レンズBに変えでて, ①こ⑧と同様の操作を行った。 遼2 レレ、タデン ウスにSm |551Tssl 間人 器レシズA ー 5(aーlolli7li614] し atm)liolisl2ol25|s0ls5] い レイ (5」ー一llsslselsel 『コ評。 スクリーン上に公ができなかった。 電衣as 上和5 | 岡 表の凸レンズAの結果から, 物体より大きな像がスクリーン上にできたときの距区a の数値から1つ選び, 数値を書け。 !は, 屈折式望遠午のしく いて述べている。文中の(ア), (イ)にあて 在何をそれぞれ演字 1 字で書け。また, (ウ)にあてはまる記号を, A, 日からど っている。 対物レンズによって, 遠方の物体の(ア)像ができる。ビピン その(ア)像の(イ)像が接眼レンズによってできるので, 拡大された

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Mathematics Junior High

規則性の問題です。 (1)(2)どちらでもいいので教えてもらえると嬉しいです。

の表了f かけ算の九九を表にしたもの である。 示郎さんは. 表1 の大枠の中に午かれ た8 個の導字の合計をエ天して求めょうとし の rlzlsl*lslelz 2l4lslslele slelslslslhs IE 5 lol's]5 e ? 8 s 療の1) (②の固いに答えなさい、 上太田さんは、表」の太桁の中から一部を取 り出し、 4 段4 列の表 2 を作った。さらに。 表2 をもとに次のように表3、表4、表5を それでぞれ作り、表2に奪かれた 16 個の数字 の合計を考えた。 由四較 |下 [|委 四本 理0さささ 3 は, 表 2 の数字を左右対称に並べ替えたもの。 表4 は、表2の数字を上下対 表5は。 表2の数字を右対 に導べ替えたもの。 rzlslz| lslshl [elshehel elle silsls| lmhsllzl slelsle| [els selslzl 司較sl gls| lslelklsl 3Hsfzhe| helslsl4| hlzlskl blsh1 表2 表3 4 表 の文章は、 太郎さんの考えをまとめたものである。ア、イ.オ。カには至を、ウには 』 を使った式を。エにはを使った式を、それぞれ当てはまるように奄きなさい。 て P 表2、表3 表4、表5について. 各表の上から3到目、たから2列目に書か とどす 1た表季は。 質に。6、|テ|. 4. 6であり. 人計は となる。同 様に。他の位置に番かれた数字について, 各表の上から。o世目、だからヵ列目に 春かれた数字を6、 1を使って表すと, 順に, cb. cll (しミ le (= ]であり. 合計すると| オ | となる。 したがって, 表 2に番かれた ROSS 本uk (② 表1 の太桁の中に書かれた 81 個の数字の合計を求めなさい。

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Science Junior High

化学の(3)と(5)教えてください🙏🙏入試前なので教えて欲しいです。

2だタッフら (5が 誠めたを ポレている 部 FEfr 2 でFE rim タビイン人1た glol *e | GO-mmehi2WF ] 攻では ます旬作Aをして人が 赤らになっだの,だから 次の提作B で所人が玩生すると思うわ。 分 2で 提作Aでが無公のま まだったよ。だったら。 次に行う名人 では。 はできないはずさ。 和 3でB。 最初提作Bでは気体が 発しなかったんだ。 それなら。控 作Cをしても北最は約寺にできたい ッ 7はな 4詐では。 さっきの舞作Bで気人が 時生したわ。 ということは。 提作ん をして6導池はず無色のままね. 貞 2うすい導簡とうすい沙人化ナトリウム柚紋を用い て の放を行った。 <人 ビーカームーFにうすい放本を50cmずつ入れ BTD池をそれぞれ2ご8洒加えた。その化。 うす 人化ナトリウム少渡を 表クに示した体積だけ。 ピーカーB~Pにそれぞれ加えてよくかき牽ぜたとこ ピーカーDのなった。 2 だデ て|9| | e lm [gmo | チト: 9 ロ に 加 呈 還PP3EEHE過開凍還 男和、天所の識日本り和1 人えなさい。 ュ でhmする化学反応は でピ 人 カーFに基 較2 ナドトリウム るイオンの際 ものであ といてんものとして宮りな 所 1つ刀が %のアーエから で、 その和全を書き GA ピーカー 衣夫したグラフとして適茹なものを・ 人 有 昌 昨 lmW旧 2か カー 9 ( 炎のmW休として。度12g/cm'で35Xの者騰に えて。和度1.0g/cm'で5.0%の江本をちょうど smっくった。このとを使用した35%の者職人 emかが。困本して整反で求めなさい。 で上 9 にする湊のに 四1 2と 回1は平成3年2月 2昌和前9時の天気較で ある. (9 本" 四1にお ける神戸市内の林闘 地点の気圧として 最も適切なものを。 次 のアーエから1つ選ん で その符史を書きな きい Gめ| アァ. ene イ noupe 1026hPa エ ュOohpe ) 四1 のときの受像として適約なものを、次のアー エがから 1 つ選んで、その人号を書きなさい。 G) と 届 ゥ ェ 13日15日の全国の 神戸市の提要で して適切なもの |んで、 その符号 を Gy

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Science Junior High

(ェ)がわかる方いたら解説お願いします🙏🏻

ったときの るてのをち (3) Luv 大燥でろる(の了の和和を補く要邊となるーーミーゴの よの1ー1の中から一つ選びその箇を符えなきい。 on だ人人おあれのアンプシをナベモダ逢するのに色な誠を本こる。 cas デンデジ深leses とだ穫れだで7 Osがったどーター | 語ら2 友めぬらてから 2分ごとにレーカーから巡もユネずっ ロウ人を用いて| なの全休宮した。 (知乗) [weeaocwm ysele lslolizliel eo olsoiliodlss語IS着S ご:wfeeし (考具) よってすべて 誠只管を還め生めでから ーーミーー] ので, 巡史伺の中にあるアンプンがだ 分時されるためには。 6分周より琴い叶間が必要であるということが確認でき コ、 8林にアンフジの分凶が始まった 2。 6分過でデンプンがすべて分十された 52分納よりる6分徐の方人色は譜くなっている 、 (ぐ 2でWeccoて2 る分からは変化していない 9 kきんは,(拓玲3) の 【(締0 から 「だ疫の是を 1cm' から 2cm' に培やすと。 とのような結果に なるか」という疾問をもった。次の 。 その笑問から講さんが立てた仮説である。Kさん がてた仮和①-③について, |(天中3〕 と同棟方誰でだ泡の挟を変たることによ 検証できる仮 はどれか。需も抽するものをあとの1 6の中から一つ選びその短おを答えなさい。 仮和 % 仮R2 : だ流の久を2倍にすると, アンプンが分角さむでできる拉の世は2悦になる。 仮和の : だ流の時を2 倍にすると, ヨウ※流を加えたときの色の変化が見られなくなるまでの ーー 誠毅は短くなる。 . 1 W お Ns 仮説 : だ洲の地の追いは。アンプンがすべて分解きれるまでの時間に関係ない。 員 1 皮O 2。 MI 泊 NOとGAの (Q EROcIRON

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Science Junior High

1の⑵の解説のように、なぜ0.25ニュートンになるのですか?垂直抗力は重りの重さと同じになるのではないのですか?

中 マ還 ュの< ツ1 。 bees. まみKO生日ば 2が 本半 でYの9図 "82!回字ののR ン ユ0とる※:O09F "9% 9六ど にOFドッ 二Eに3E21コ7 にドレ24. 内 sl FTのポっ半齋「二光り/ いで「回着見還Y MG 2く交還マルッ妥oehyed でF つ⑨の[弟] (6上 証人12よ-igkyコイ cnをg陣っ(H 1の3Wマd09t ツキ とまっの9和洋るミ\Yの 品 (のNOO 呈テ替のq@目To目 とたの30定 コッッマ >陳gw その③応芝$疹スイ図マイ> B%を>9マ色d9年 キマ マセSINSLOks YO 人を pe 、H)図 とを洋る光仙のののoV ロ 人痢マミーYYの>9マに)ビ| キマママ返っ)まま ly W “>の Y@マキタ束の *Oの(親】"之 マとリァ イ"3M2O ふい還をBi qteoveg の 司本 "マイslgo Jocr ャ還 まあ明のtieTgekn有さすの』q 9 と の6回 ITq >てgs閣丁のVtkiGG ⑤ POI|ge llro|oo| eo)saoaem ぺい PIGlolp2l9lteojmwoVga| 庫コmo池 枯こき Getの30P箇折 つ) ーー lOelelollo| 抽Wmoee| Yemya』mgwe<zと Yoz回 CX の 引_- 2 に旨 やご還る msi aq see、 ゴベタX のマミ替のVCIマ音拓の 呈 生 TSTM2N qcsiye NN ミ ーー を9の押胡の308 和 Ve "30p "0e ・80z ・50r ラ eg de 回を1のゃVe !回 コス ICO回 記O1旨 さきYo(Z四>gマ3放記 EAIKS2 TS Ez) や中家の⑥の(匠] (/ロ 局 ミタ秋遇の9邊Lqとっ!YekF| つの(閑) (りロ

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