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Mathematics Junior High

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Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.

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Science Junior High

解説お願いします💦

4にさまれる交化陳末のは 傘まとめた。これらの実替とその。 (二還1) まとめについ の 四1のょうに CHISHPEScbが %デンプン繁 ce) とうすめた夫誠= ie の An 6(cとたyeをAn. ttよく 邊AO地価の\のを40Cの入ったビーカーに入れて 10いた に移した。 |の試験香でに移した。ま。 度験息日の礎体の半分 ③ 残りの*: 人加入った愉和ん にヨウ東江をそれでぞれ抽測入れてよく本 RS Dにペネジクト吉江をそれぞれ計れて拓し。らのを 2) 3 ①で設中人に入れた宏人と同じ唱きのものを29cpつくり。 よく記た。 ご た容器を約 40Cの議が入ったビーカーに入れて 10 分時いた。 9 較2のように。 モロハン (をの大きさの人さい大が多臣あいた可 大より 通過できる.) で袋Pをつくり. 内分に⑤の波体をすべて入れ。、ピビーカー! 時間肖した. ⑦ ビーカー!の中にある袋Pの中の欠2cs と装Pの外の疲2c『 をそれで 入れこの2本の試隊管にペネジクト党六を三入れて加式し。 名の変化をべだ ⑧ 図3のように. セロハンで袋Qをつくり。 内名に 1 %デンプン凶拓を 20cmi入才 ー に入れた林に 24 時間請した。 ⑨ ビーカーI』の中にある袋Q〇の中の統2cw' と袋Qの外の終2cm をそれぞれ 入れ。 この2本の試験芝にヨウ雪克捧を融入れて名の変化を関べた。 【まとめ】 (実険1) では. 亜流の存在によりデンプンが別物質 (物質Mとする) に化する は. デンプンと各質Mの大きさのちがいについて調べるために行った。 できる大きさであることが確認できた。しかし. できないことに気づき. さらに⑧とを行った。 のと⑨の結果により, 物質NN いことが確認できた。 (り) (秋験1) の結果を比較するためには ①におけるg。 の。=。 ぁの値をどのよ: か。 次のアーエから選べ。 ア. <と を同じ値に。ェとを同じ値に表定する。 イ. とらを具なる値に, エとゅを同じ値に設定する。 ツウ 2とを同じ値に のとぁを員なる値に設定する。 エ。 2とてを員なる値に。 のとぁを同じ値に設定する。 (の 【まとめ】 の内容から, (実験1 ) の③④において. 試験和AーD: 考えられるか。 次のアーエから選べ。 ア. 誠科芝ABでは色の変化があり, 試管C。Dでは変介3ない、 イ. 生生A。 Cでは台の変化あり, 試菅B, Dでは変人はない。 ウ- 誠管B、Cでは名の変化あり, 試験管Au Dでは変化3ない、 。誠管B、Dでは名の変化あり, 試験菅Au てでは変化はない。

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