Mathematics Junior High over 1 yearago

三角形と四角形 写真の(2)の問題が分からないので誰か教えて欲しいです!

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中１の数学、方程式の利用です。 （１）のほうなんですけど、妹がX−８になっていると思うんですけど、なぜ妹のほうが−８なのかが分かりません！誰か教えてくださると嬉しいです！お願いします！

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Mathematics Junior High over 1 yearago

証明についての問題です。ここの⑤はなぜでてきたのでしょうか？③でいいと思うのですが、、、 解説よろしくお願いします🙇‍♀️

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Mathematics Junior High over 1 yearago

数学、確率の問題です。 36分の7と答えたら間違っていました。考え方のどこが間違っているのか教えてください 答えは不明です。 よろしくお願いします

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Mathematics Junior High over 1 yearago

数学、方程式の問題です。 (6)で5分間と答えたら間違ってました。考え方のどこが間違っているか教えてください 答えは不明です よろしくお願いします

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中学生 数学 二次関数についての質問です。 x(○x+△)の形にしたときのxを求める時はどうしたらいいのですか？ 教えて欲しいです🙇‍♀️

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Mathematics Junior High over 1 yearago

この問題でなんで樹形図に表すとき右に行くにつれ数が減るのか分かりません。教えてください

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Mathematics Junior High over 1 yearago

中3数学の関数の問題です。 答えが（8/3,16/9)になるのですが、その理由が分かりません。 どなたか解説お願いします🙏

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Japanese Junior High over 1 yearago

私は二次方程式が実数解をもつということより、4a²－4b≧0、a²≧bとしaが±2,±1,0と場合分けをし,5×7を分母に置き、分子に14＋6＋1とし21/35=3/5と考えたのですが間違っていました。どこが間違っていたのかを教えてほしいです。

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数学の規則性の問題です 文字を使って式をどう立てればいいのか分かりません💧‬ 解説お願いします˚ 🦢₊✧

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