一枚目の写真の問題で、1～3それぞれ正しいか正しくないか、2枚目の文から解くものです。 教えていただきたいです💦

1. We can't use fossil fuels forever. 2. Clean energy comes from sources like coal and natural gas. 3. Bob thinks we should use renewable energy more.

○の着いてる問題教えてください！

電解質の 1 電解質の水溶液と金属板で電流をとり出そう p.48~50 実験 6 電気をとり出すために必要な条件 ①2枚の金属板をふれ合わないよう ②電圧計をつないで、電極間の電圧 をはかる。また、電圧計の針のふ れ方から、どちらが+極で,どち らが一極かを見る。 にして水溶液の中に入れ、電子オ ルゴールや光電池用モーターをつ なぐ。 泡 ポリスチレン レモ 酸性 の金 ぐと でき 金属板− 電圧計 電子オルゴール 水溶液- 1 (1) 水溶液や金属板の組み合わせを変えるときは, 金属板を何で洗い ますか。 (1) あえん くうらん (2) (2) で, 金属板の1枚に亜鉛板, 水溶液にうすい塩酸と砂糖水を使 って調べたときの結果を、 次の表にまとめました。 表の空欄に,電 流が流れたものには○を, 流れなかったものには×を書きなさい。 亜鉛板と (3) 亜鉛板と亜鉛板 亜鉛板と銅板 マグネシウムリボン (4 うすい塩酸 (5 砂糖水 (6 (3) 水溶液に2枚の金属板を入れて電流をとり出せるのは, 2枚の金 属板が同じ種類・異なる種類のどちらのときですか。 (4) 水溶液に2枚の金属板を入れて電流をとり出せるのは, 水溶液に でんかいしつ ひでんかいしつ とけている物質が電解質 非電解質のどちらのときですか。 (5) 生じた電圧の大きさは, 2枚の金属板の組み合わせによって変わ りますか, 変わりませんか。 たん し (6) ②で,電圧計の針が0から左にふれたとき, +端子につないだ金 属は+極・一極のどちらですか。 (7) 2枚の金属板のどちらが+極になり,どちらが一極になるかは, 組み合わせる金属板の何によって決まりますか。 (8) ① で,電子オルゴールが鳴ったとき, 金属板がとけたのは+極・ 極のどちらですか。 (9) 記述 (8) の金属板がとけた極と反対の極では, 金属板にどのような 変化が見られましたか。 (10) ①で,電子オルゴールが鳴ったとき, 化学変化を利用して,物質 のもつ① 何エネルギーを ② 何エネルギーに変えていますか。 (11) (10) のようにして電気をとり出す装置を、 何といいますか。 ■ 東 <重要用語 > 電池 ・3年 RA 単元1 化学変化とイオン

この探求のステップていうのが よくわからなくてここから問題を出すそうなので教えてほしいです。 文を作るコツとか教えて下さい

がっしょう どぐう 1 合掌土偶 (青 まいぞう 埋蔵文化財セン から発見され、 しぎさんえんぎ 3 信貴山縁起 れた絵巻物 神通力で飛 と大陸との交流 探究の ステップリ 化し た のでしょうか。 日本の社会は、大陸とのつながりの下で、どのように変 (朝鮮 半島) 小 B オオツノジカ 1 旧石器時代と 縄文時代の暮らし 黒曜石の原産地 黒曜石が はんい 見つかった範囲 A サヌカイトの原産地 サヌカイトが 見つかった範囲 Z Grey →©ナ ? 学習課題 200km ③ 旧石器時代の人々の移動 黒曜石 (2) やサヌカイトは、ナイフのようにするど い石器を作る、貴重な材料でした。 これ らは原産地から100km以上はなれた所に まで運ばれて、石器に加工されていたこ とが分かっています TATI 陸 大 E し に を 氷 が A E

ノート作家っていうところがプロフィールにあるじゃないですか～ その段階的なレベルを教えてください！ 例えば、、 ○○ノート作家は一番上のレベルみたいな感じです！ ちなみに私は敏腕ノート作家でした！

至急！ この(2)の問題がわかりません💦 解き方教えて欲しいです！！ 理科が1番苦手なので、お願いします🤲

第3回 宿題 (2年の復習) 年 組 番氏名 [問題](2学期期末) 図のA~Fの器具は、家庭で使われているいろいろな電気器具を示したものである。 A 掃除機 B 蛍光灯 C 電子レンジ 600×7200=4320000 70 ×7200= 504000 1300× = 936000 40W-+30W 1.3kW 2 x 9360 D コンピューター 130 Fテレビ 1000× 720000 80x ⑤76000 130W 1000W 80W (1) A~Fの電気器具で, 1秒間に使う電気の量が、 ① もっとも大きいもの, ② もっとも小さ いものを、 それぞれ記号で選べ。 (2) A~Fの電気器具を, 一度に使用したとすると, 2時間で消費する電力量は合計で何kWh か。 [解答欄] (2) 2 (1)① 600W E アイロン m

これを読んだ感想を教えてください🙇‍♀️🙏

過ぎ、宮城スタジアム(宮城県利 府町)に雨が落ち始めた。午後5 時2分、涙雨となる。サッカー・ ワールドカップ(W杯) 日韓大会 の決勝トーナメント1回戦で日本 がトルコに0―1で敗れた熱狂し、不完 全燃焼感も味わったあの日からもう、あと 3日で20年になる。今年は日本サッカー界 にとって節目の年と言えるだろう。 低迷打 破のため、1993年に幕を開けたJリー グは30年目のシーズンを戦っているリー グの「地域密着」の理念は浸透し、クラブ は当初の10から5に増えた。地域に根差す チームがわがまちで戦い、代表が世界に挑 む。「ローカル」と「グローバル」。 特定 チームに人気が集中し、国内で完結してい プロ野球にも在り方を問うた 東日本大 震災では、ベガルタ仙台が「希望の光」と して躍進し、地域と共に歩む姿を示した。 本拠地・ユアテックスタジアム仙台のオー プン試合、前身のプランメル仙台対本田技 研もちょうど2年前、97年6月1日のこと ▼11月にはW杯カタール大会が開幕する。 7大会連続出場の日本は1次リーグでドイ ツ、スペインと戦う。決戦の地はともに、 ドーハ。 Jリーグ開幕年に起きた「悲劇」 の地を「歓喜」で包めば、日本サッカー界 河北春秋 2002年6月18日、午前10時半 のさらなる節目となる。(2022・6・15)

(2)のみ至急教えてください！

図は、摩擦のない水平面で物体をすべらせる運動を0.1秒ごとに発光するストロボスコース 確認問題 て調べた結果である。 B D E 10cm 20cm 30cm 40cm □□ (1) 物体がAからBまで進むのにかかった時間は何秒か。 □□ (2) 物体がAからBまで移動する間の平均の速さは何cm/sか。 1/2 Devel 141 -10

至急です❕ かっこのイ、ウ、エ教えてください🙏

間6「枕草子」の本文を読んで、あとの問いに答えなさい。【思・判・表1】 A 春はあけぼの。やうやう白くなりゆく山ぎは、すこしあかりて、紫だちたる雲のほそくたなび きたる。 夏は夜。月のころはさらなり、闇もなほ、蛍の多く飛びちがひたる。また、ただ一つ二つなど、 ほのかにうち光りて行くもをかし。雨など降るもをかし。 秋は夕暮れ。夕日のさして山の端 いと近うなりたるに、烏の寝どころへ行くとて、三つ 四つ、二つ三つなど、飛びいそぐさへあはれなり。 まいて雁などのつらねたるが、いと小さく見 ゆるはいとをかし。日入り果てて、風の音、虫の音など、はた言ふべきにあらず。 冬はつとめて。雪の降りたるは言ふべきにもあらず、霜のいと白きも、また。さらでもい ときに、火などいそぎおこして、炭もて渡るもいとつきづきし。 昼になりて、"ぬるくゆる びもていけば、火桶の火も白き灰がちになりてわろし。 日 正月一日、三月三日は、いとうららかなる。五月五日は、くもりくらしたる。七月七日は、くも りくらして、夕がたは晴れた空に、月いとあかく、星の数もみえたる。 九月九日は、「あかつき がたよりすこしふりて、菊の露も こちたく、 おほひたる綿などもいたくぬれ、 うつし の香ももてはやされて、つとめてはやみにたれど、なほくもりて、ややもせばふりおちぬべく みえたるもをかし。 *2 当時九月九日の前日に歯にかぶせておき、九日に鑑でぬれた綿で身をぬぐう習慣があった。 *3 綿に移った香りも格別に引き立って *4 ともすれば。どうかすると。 (ア) Aより、一線1 「いと近うなりたる」とありますが、「何」が「何」に近づいているのか、 本 女から抜き出して答えなさい。 (イ)Aより、一線2 「さらでも」は「そうでなくても」という意味ですが、「そうでなくても」の 内容を簡潔に説明しなさい。 (ウ)より、一線3「ぬるくゆるびもていけば」とありますが、「ぬるくゆるびもていくものは 何か答えなさい。 (エ) Bより、一線1「月いとあかく」の現代訳を答えなさい。 本日より、九月九日の雨は、(i)いつ頃降り出して、(1) いつ頃やみましたか。 本文から抜き出して答えなさい。 Bより、一線2「をかし」とありますが、九月九日の趣のある情景として述べたものとして最 も適切ではないものを一つ選び、その番号を答えなさい。 星が数えられるほど出ていること 菊がしっとりと濡れている様 2 今にも雨 *1 ひどく 夕日が 山の端に近づいている

月いとあかくの現代訳教えてください🙏

(1)の問題です なぜスクリーンの位置を近づけるのか分かりません。 物体を遠ざけると像の大きさが小さくなることは分かりますが。 はっきり言うと問題の意味も理解できません...

<富山県〉[5点×4] 1 光について 図1. 図2を見てあとの問いに答えなさい。 図 1 凸レンズ ろうそく 凸レンズの軸(光軸) 凸レンズは動かさない B (1) 図1は、凸レンズによるろうそくの像をスクリーンにうつし出す装置の模式図である。 次の文中の①〜 ③ の の中から適当なものを、 それぞれ1つずつ選び, 記号で答えなさい。 スクリーンに像を結ばせてから,ろうそくだけを凸レンズの軸 (光軸) に沿って凸レンズから遠ざけた。 凸レンズを動かさずに再び像を結ばせるためには, ろうそくやスクリーンの位置によって凸レンズの焦 点距離が ① (ア変化する イ変化しない)ことから, スクリーンを ② (ウ 凸レンズに近づける エ凸レンズから遠ざける) とよい。 このようにして再び結んだ像の大きさは,最初の像に比べて ③才大きく カ 小さく) なる。 ① [ ] ② [ ]③[ でる ] (2) 図2のように半球型容器に水を注ぎ, 点Aから見たところ, 水を注ぐ前には見えなかった容器の底の点 Bの位置に置いた砂つぶが、点Cの位置にあるように見えた。 このとき, 点Bから点Aに向かって光が 進んだ道すじを進む向きがわかるように,図2に矢印付きの実線(→)でかき入れなさい。 ただし,作 図に用いた補助線は残すこと。 スクリーン 図2 水面 C