⚠️至急 関東地方の白地図を書く課題があるのですが、一番初めの画像の地形が大島か八丈島なのかそれとも他の島なのかよくわかりません。 参考にしている資料の写真は2枚目にあります。 どなたか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

23 O 0 3)

どこから180と38が出てきて➗２するのかわかりません！回答よろしくお願いします🙇‍♀️

(2) 右の図で,四角形 ABCD は平行四辺形で A, B' 112° A C す。 点EはBCを延長 した直線上にあり, BD = BE です。 E RO< 1 ∠DAB=112°, ∠DBC=38°であるとき, ∠EDC の大きさを求めなさい。 ∠BCD=∠A=112° ∠CED = (180°-38°) +2=71° ∠EDC=112°-71°=41° 138°

中2 数学 予習で解きたいんですが分からなくて困ってます 答えも載せてあります

10 右の図で,四角形ABCD は平行四辺形であり、直線AB, BC の !! (0) (0) A At A 式はそれぞれy=2x+4,y=1/3x-332 である。 □(1) 点Bの座標を求めよ。 点Dの座標を求めよ。 □ (2) □ (3) ABCDの対角線の交点の座標を求めよ。 □ (4) 傾きが-3で,この平行四辺形の面積を2等分する直線の式を求めよ。 ■ (5) BCとy軸との交点を通り、この平行四辺形の面積を2等分する直線の式を求めよ。う のボー 7B 70

これの場合記録が8.2秒より速い人って何人居ますか？

記録(秒) 7.0以上~7.4 未満 7.4 ~7.8 7.8 ~8.2 8.2 ~8.6 8.6 ~9.0 9.0 ~9.4 9.4 ~9.8 合計 12 10 8 6 00:4 2 50m 0 の記録 度数(人) 累積度数(人) 1 1 3 4 6 10 10 11 5 2 38 XXX 20 31 36 38 2001 (1) NA 50m走の記録() NA MONTA 7.0 7.4 7.8 8.2 8.6 9.0 9.49.8 (秒)

地震の単元です。①の求め方をどなたか解説お願いします🙇‍♀️

地下のごく浅い場所 で発生した地震を地点 震源から|初期微動が始まった時刻 の距離 (P波が届いた時刻) A 33.0km 8時23分14秒 A~Cで観測し,結果 B 99.0km 8時23分26秒 を表にまとめた。 ただ C132.0km 8時23分32秒 し、この地震の震源と各地点は同じ水平面上にあり, P波、S波 の速さはそれぞれ一定である。 □(1) この地震のP波の伝わる速さは何km/sか。 地点 主要動が始まった時刻 (S波が届いた時刻) 8時23分18秒 8時23分38秒 8時23分48秒

(3)がわかりません。2枚目は答えです！ 解説お願いいたします🙇🏻‍♀️‪‪´-

7 ヒストグラムと平均値〉 右の図は,ある中学校の1年生と2年生の 運動部員計20人の握力について調べた結果を ヒストグラムと箱ひげ図に表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 握力が34kg未満の部員の人数は、全体の 何%にあたるか｡ (人) 6 4 20 (7点× 04 26 30 34 38 42 46 50 (kg) 26 30 34 38 42 46 50 (kg) (2) この運動部員のうち, 2年生は8人で, そ の8人の握力のヒストグラムから求めた平 均値は40kg であった。 1年生の部員の握力の平均値を, ヒストグラムか ら求めよ。 8 (3) 部員Aの握力は43kg であり、 握力の強いほうから数えて5番目であった。 握力の強いほうから数えて6番目の記録を求めよ。

明日までの宿題です 助けてください😭

問題 5 1155 を連続する正の整数の和として表すことを考える. 例えば, 連続する 5個の正の整数の和として表すと, 1155=229+ 230 + 231 + 232+233 である. (1) 1155 を連続する7個の正の整数の和として表すとき, 7個のうちの真 ん中の数を求めなさい. (2) 1155を連続する 10個の正の整数の和として表すとき, 10個のうちの 最大の数と最小の数の和を求めなさい. (3) 1155 を最大で何個の連続する正の整数の和として表すことができる か. (2012 [平成24] 年 中央大付)

欧米諸国の近代化(産業革命あたり)~日本の、江戸幕府滅亡の流れを分かりやすく教えて欲しいです🙏 何故、外国船が頻繁に現れるようになったんですか？

(1)(2)教えてください😥

記録 (cm) 125以上~150未満 150 ~175 175 ~200 200 ~225 225 ~250 250 ~275 275 ~300 合計 A 中学校 B中学校 度数(人) 累積度数(人) 相対度数 度数(人) 累積度数(人) 相対度数 4 4 0.09 8 8 0.05 4 8 0.09 28 36 0.18 8 16 0.17 42 78 20.27 12 28 49 127 10 38 14 141 6 44 13 154 2 46 0 154 46 154 0.26 0.22 0.13 0.04 1.00 (1) それぞれの中学校の最頻値を求めなさい。 A 中学校 B 中学校 (2) それぞれの中学校で中央値はどの階級にふくまれますか。 A 中学校 B 中学校 0.31 0.09 0.08 0.00 1.00

この王冠を2000回投げたら表は何回出ると予想出来ますか？

おうかん 3 下の表は,王冠を投げたときの実験結果です。 次の問いに答えなさい。 投げた回数 表が出た回数 相対度数 100 200 400 800 1000 39 73 151 307 382 0.390 0.365 0.378 0.384 0.382 AAAAA 表 裏