英検2級で字数稼ぎができる表現や覚えておけばどのトピックでもだいたい使える単語や熟語を教えて頂きたいです。

至急⚠️教えてください！

14 12 はある中学校の朝の読書についてのお知らせです。その内容を表すように, に適切な英語を入れなさい。 朝の読書 Reading Before Classes <時間> 8:05~8:15 (10分間) 〈Time> 8:05~8:15 (10minutes) 〈Rules〉 家から本を持ってきてください。 . Please bring books from your house. 読書中 友だちとおしゃべりをしてはいけません。 ~1か月で何冊読めるかな? ~ 17 下の 」内の下線 <栃木県〉 [10点×2] when you are reading. in a month? レベル when you are reading. in a month?

中2 英語　不定詞の問題、至急です！ これらの答えが合っているかわからないです。 あっていなかったら、答えも教えて下さい。 よろしくお願いします‼️

Class 3 to不定詞のまとめ No. 1. 次の日本語に合うように, に適する語を書きましょう。 (1) 耕司は泳ぐことが好きです。 likes Koji to swim (2) 私はショーを見るために, 劇場へ行きました。 I went to the theater to see (3) 彼にとって日本語を書くことは難しいです。 Watch I is difficult for to him write Japanese. Kt 2{} の語句を並べかえて書きましょう。 (文頭は大文字に) (1) あなたは英語を勉強する何かいい方法を知っていますか。 Do you know { practice / good ways/any / English / to } ? Do you know any good ways to practive English ? (2) 私たちがその試合に勝つことは難しいです。 { for / It / hard / is / us / win the game/to} It is hard for us to winthe game. (3) 彼はロボットを作るために科学技術を学びました。 19030 He { robots/to/ learned / technology/make}A) He learned technology to mate robots Smoz trow (DAR) 1個にとって今日仕事をすることは可能です。 あなたは将来なにになりたい? 3. 次の文の意味を日本語で書きましょう。 (1) Jing wanted to talk with Hana. ジンはハナと話したかった。 (2) It's possible for him to do the work today. (3) What do you want to be in the future? Name the show. 文法のまとめ p.36

現在完了のthatを使う文で、 例）This movie shows us that〜. 上の文でshowにsを付けるのはどうしてですか？

なぜsleepでなく、sleptになるのかを教えていただきたいです！時制の一致はこのような文も対象なのですか？

(3) 対話文の内容に合うように, に適当な語を書きなさい。 Ken asked Ms. Miller how long people usually slept in her country. Ken Ma Millon (2) (3)

I'll show you the merlion という文を疑問文に直すとどういう風になりますか??

□5の問題で２枚目の写真のように答えたのですが、○🙆‍♀️ですか？

解説・解答集 ➡p.12 [知識・技能 6点×2 教科書に関連したテーマだよ。スポーツ 126 語 5 文を書く あなた自身の立場で,次の問いに英語で答えなさい。 □(1) How many times have you skied? (2) What makes you excited? (2) 6 英文を読む たけし 場面 武はブラインドサッカー (blind soccer) について英語のレポートを書いています。 考える レポートの段落ごとの見出しを考えよう。 Ⅱ Have you ever played blind soccer? In blind soccer, both visually impaired people* and able-bodied people*

この問題がわかりません💦 教えてください🙇‍♀️

学校名 8 次の英文を[ ] 何の指示に従って書き換えなさい。 ① Josh is from Australia. [疑問文に] ② Takuya speaks English. [否定文に] ③ Ken is sick. [文末に yesterday を加えて] ④ You got up early last Sunday. [疑問文に] 9 次のAとBの対話が成立するように, 号で書きなさい。 ア How イ Who ウ Whose ウ Whose エ Where オ What 力 When 内のア~カの中から適切な疑問

How long does it 【take】 to get to 51st Street? なぜtakesではないんですか?

（４）の問題なんですけど、この記事がってなっていたので3単現のsを付けたのですが、なぜだめなのですか？

portant. 動詞の過去形のつづりに注意しよう。 English is important. まき (3) コーチは真紀に休むべきだと言いました。 (tell) The coach yold Maki that she should take a rest. (4) この記事は,英語が重要だということをあなたに示すでしょう。 (show) This article will shoux 4. (5) 母は私に,スポーツをするべきだとよく言います。 (tell)