⑵の問題を教えてほしいです！

さんの2人がこの順番に1個ずつ基石を取り出すゲームをします。2人が取り出した暮石が同 じ色ならばAさんの勝ちとし, 異なる色ならばBさんの勝ちとします。 ただし,Aさんが取り出した碁石は,もとに戻さないものとします。 大きお 2人は次のように予想しました。 s 30 AA 3 HAA T回丁JはA S\da 3A TDBA,5トす39 予想)A点 2人が取り出す碁石の色は、 [同じ色である), (異なる色である) の2通りだから,2人の勝つ確率は同じである。 2人が実際にこのゲームを何回も行ってみたところ, 2人の勝つ確率は同じではないよ:い 感じ,もう一度考え直すことにしました。 次の文は,そのときの2人の会話です。 Aさん 「はじめに2人の勝つ確率は同じと予想したけれど, [同じ色である] と [異たる 色である)は,同じ程度に起こるのかな。」 Bさん「黒の基石を1, 2とし, 白の碁石を3, 4として, 起こりうる場合を書いてみよ う。」 Aさん 「同じ色を取り出す場合をすべてあげると、 Bさん 「異なる色を取り出す場合は, 全部でイ 通り書けるね。」 Aさん 「今考えたどの場合が起こることも同様に確からしいから, 2人の勝つ確率は同じ Dア と書けるね。」 ではないね。 このとき,次の(1), (2)の問いに答えなさい。

英作文を書いたのですが、意味は通じますか？ 間違えているところがあったら教えていただけるとありがたいです🙇‍♀️ 配点は10点なのですが点数も付けていただきたいです！

UTung (3] 次の英文は,アメリカでの研修旅行中に友達になったジョン(John) からあなたに来たメー ルです。このメールに対する返事を, 解答用紙の“Hi, John,” に続けて, に, 5行以内の英文で書きなさい。ただし,0」 の部分には, あなたの名前が書かれてい るものとします。iHW os da ot anの中 Hello * **, Did you have a good time in America? I really enjoyed the time with you. You told me about the food in your country. It was very interesting. Now I want to know events and festivals in your country. So could you tell me about events or festivals in your country? Your friend, John nbot aont. no t ol nloy s oidhow

合っているか確認お願いします🙇‍♀️

★ 次の文の()に適するものを選び、記号を○で囲みなさい。 )by the window is Masaki. sleeping (1) The boy ( ア sleep イ slept エ to sleep (2) I bought a book ( ) told me how to cook Chinese food. ア which イ who ウ it エ and (3) Do you know ( )racket this is? whose イ where ウ who エ that ★次の英文が成り立つように( )内の語を正しく並べ替えて全文を書きなさい。 (4) I'm looking for my camera, Do ( where / is / know / it /-you / ?) au Ercw w_where it is. De (5) There are (many foreign people / a lot of places / which / visit ) in Kyoto. There 2re a ld d wlcs whiah visit neeny farign peaple in ynts e (6) Do you ( who / teach / someone Hknow / can / me / Chinese / ?) Laow comeane wha Lou n 100ch me chince ? tench Somlone Can De (7) Tom (man /looks / a / I / like ) know, but I can't remember his name. Tom looks lite a man I brow. but I comt remeuder his neme. (8) A:Who ( talking / is / to / woman /-the ) your mother? B: She is my aunt. whe is the uepon talking to Vour r matha ? (9) Is there ( can / I / for / do / anything ) you ? Je thre rhina I oun do Sa 7 COn (10) Please ( way /-me / to / the / show ) the post office. you Plense show ma the he Sfc 10 fosr

この問題、なぜエではだめなのですか？？

方公共団体の運営を行う。 E委員会に所属し、地方公共団体の事務の調査を行 岡2)(2)地方の政治では、民意をより反映しやすくするため, 直接民主制の要素を取り入れた う。 もケの ま 具開 る p het S さ ホ大 首長 地方議会 文さや謝りのA T J A 住 民 (注) 甲 乙 は、甲が乙に対して権利や権限を行使できることを示している。 本具の姪器業介 ィ 具体的な予算案や条例案を作成して提出することができる。 住民投票により過半数の同意が得られれば解職することができる。 トット ウ 不信任決議権を行使することによって辞職を求めることができる。 土 有権者の3分の1以上の署名があれば解散を求めることができる。

(1)は分かったんですけど(2](3)が分かりません 教えてください🙏🙏

5 次のそれぞれの対話文が完成するように, ( )内の語の 中から5つを選び, 並べかえて書きなさい。 [3点×3=9点] (1) A:( take / your / which / is / to / bus / goes ) city? Bs Bus No. 2 does. (2) A:The( can / who / walking / fastest / boy / the / runs ) in this class is Mike. B:Yes. He's a good runner. (3) A:I(work / for / finished / my / haven't / was / doing)yet. Just a minute, please. B:All right.

中学生英語の質問です！ ある人は食べていて、ある人は歌っていました。 というとき アプリで調べてみると写真のようになったんですが、 ある人の　人　という言葉が入っているのに people が入っていないのはどうしてですか？ ほかの単語？がpeopleの代わりをしてる... Read More

D日本語 ある人は食べていて、ある人は歌っ ていました。 Aru hito wa tabete ite, aru hito wa utatt カメラ入力 会話 音声文字変換 英語 Some were eating and some were singing.

どうして(1)にはyouが付くのに(2)には付かないんですか？

7.(電話メモを書く】 弟のタケルに,その友達のルーシーから電話が。まず会話を読み,(1)被女が電話 をほしがっている。, (2)今日の宿題のことを聞きたがっている,というメモを残そう。 Hello、This is Lucy. MayI speak to Takeru? To Takeru, I'm sorry. He's out now. Canl 'take a message? Lucy called you "while you were out. Thank you. Il want him to *call me back,Iwant to ask about today's homework. take a message: 伝言をあずかる call - back: You OK. 14:15 ~に電話をかけなおす while:~の間に (1) _She wants_you_ to call her back. (2)_She wants to ask about today's homework.。

この意味どゆことですか？？ くりきんでぃーはそのままやくしてください！ 五番でなぜキになるかわかりません😖💦 ちなみに答えはキです。

I'd like to introduce a short story of a hummingbird. A hummingbird is a very little bird. The little bird's name 次の英文は,南アスリカの先住民に伝わるクリキンディ (Kurikindi)という名前のハチト 2 ummingbird)の短い物語を題材に書かれたものです。( ① )~(⑤ 話を、それぞれ下のアークから1つ選び, 記号で答えなさい。 )に,最もよく当てはまる in this story is Kurikindi. Kurikindi lived in a forest. One day there w9s a *Gre in the forest. The little bird stayed there and 5 tried to “put out the fire. But all the other animals hurried to *escape. When they saw Kurikindi on me way. they asked Kurikindi, “Why are you doing that ?" Kurikindi( ① ), "Tmonly doing something I can do.” After( ) this short story, I thought about a few things. For( ), did the hummingbird believe) he could put out the fire? Why did all the other animals want to escape from the forest: Kurikindi did( ) so small that others thought his *actions meant ( ). Many people often think like that. What do you think about Kurikindi? (注)fire 火事 put out 消す escape 逃げる action 行動 ウ reading ア read イ something エ came カ example キ nothing ク answered オ excuse の 2 - P23- の

🚨明日ノート作り提出なので焦ってます🚨 失礼ですが、手分けして手伝ってください（ ; ; ） (半分翻訳中なので、その半分を皆さんに答えて頂き、時間短縮に専念したいです🙇🏻‍♀️) 翻訳のご協力お願いします🤲🏻

stén and ead Eri Did you eat any traditional food? Tina Yes, I did. I ate toshikoshi soba. Hajin: Toshi what? Toshikoshi soba. Eri noeao We eat soba on New Year's Eve. If's a Japanese custom. Tima Soba is long. If's a sign of long life. Hopgd erin My father told me. beint Hajin I didn't know that. How interesting! Tina By the way, where's Kota? eho Hain He's at home. He hasa cold. Tina Oh, that's too bad. Poor Kota. TC

🚨明日ノート作り提出なので焦ってます🚨 失礼ですが、手分けして手伝ってください（ ; ; ） (半分翻訳中なので、その半分を皆さんに答えて頂き、時間短縮に専念したいです🙇🏻‍♀️) 翻訳のご協力お願いします🤲🏻

Tina: Happy New Year! Hgjin, Eri Happy New Year, Tina! Tina: Eri, that's cute. What is it? If's an omamori, a good luck charm. Eri I bought it at a temple. I see. I also went to a temple on Tina: New Year's Eve. I rang a big bel. Hajin, how about you? Eri: Hajin: I didn't do much. I stayed home and watched TV with my family.