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Jirods quali 919 odideoY bas ouatsT neqsl mi anoesse quot (od) ssdT 0:00 〈進行形の文の意味〉 次の英文を日本文にしなさい。 the phone rang. (1) I was looking at that picture over there. 私は向こうにある (2) Who is playing the piano? (3) The children were not listening to their teacher. 〈子どもたちは no ob vleueu radiom toy asab isdW A (SO = moinoder (onk vllauer ada JleW 1. gase ban estudɔiq (wrib) aszwn* sdi quinzom sdi al (00 100lt edt 1970 Ilk (sil) 915w avoit TND (4) What were you doing when your mother came home? ( お母さんが帰宅したとき, moholeindit guitinue stineed art ri had ent no (is) won m 12 an

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5 〈進行形の文〉 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 □(1) The boys run in the park. (現在進行形の文に) The boys 2900 (2) Did Yuki swim in the river? (OX) in the park. PAR Raid Yuki W I gair in the river? 1st eid nadw VT! guidstow t woy ni ( vadi sis □ (3) We were working then. ( 否定文に) yadi ob. I chig yasm wol ( We working then. ada ai □ (4) The students were reading books in the classroom. (下線部が答えの中心となる文に) the students IESN'T EN de 0 arte Leaslo in the classroom? Jox S

この 4 (3) の問題がなんと書けばよいのか分かりません💦　play と似ている英単語を教えていただきたいです🙏

B: No, it's not. A: ( 2 ) is it? B: It's a shrine. (3) A: ( 1 ) that? B: That's Ms. Sasaki. ( 2 ) from Kyoto. A: Oh, I'm from Kyoto, ( 3 ). [I'm で始めてほぼ同じ内容の文に] 22…… 英語 1年・東書 A B A 4 書きかえ ( [〕の指示に合うように、 次の英文を書きかえなさい。 (1) You're thirteen. [疑問文に] (2) I know your mother. [X] (3) I play basketball. (3) B a (3) OW 3 11 Are you thirteen ? (1) (2) I Don't know your moth

関係代名詞のこの5問を教えてください！ 至急です！ お願いします！

are playing soccer in the park? [ (2) Tellas a enair which(アwas were) broken by Ken. doittw vindo senrt [1] 2 次の日本文の意味を表す英文になるように適する語を書きなさい。ただし、that 以外の関係代名詞を使うこと。 alking with Ken. JUMATANORU (1) これはトムによって書かれた手紙です。 mol yd netti) (asw ( This is a ( C TTMASKA (1) ) was written by Tom. )s ei ainT book. It i (2) 先生と話しているその生徒は私の兄です。 足 The (yo ai meroset yo) (hiwgnillst ai ( ) is talking with my teacher is my brother. I was broken by him. (3) 机の上にある何冊かのノートはメアリーのものです。 Some (ISM 916 desb sri ) (TB ( (6) Is that woman your mothe She is washing shing the (4) 佐藤先生は私たちに英語を教える先生です。 表 Mr. Sato is a (reign au asdos)( 次の日本語を英語に直しなさい。 (101~10) (5) 丘の上に建っているあの建物は私たちの学校です。 That (Joodse 100 ai llin) (It do zhasia C ) are on the desk are Mary's.mo2 shes. ) teaches us English.) s ei ots2 M stands on the hill is our school. ) tsdT

至急です午前11時半までに ここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

2点 2点 2点 2点 11 〈助動詞〉 次の日本文の意味を表す英文になるように, (1) 手伝ってくれませんか。 MOT 10 help me? (2) 弟は牛乳が飲めません。 My brother ice bamilk but (3) 「あなたの車を使ってもいいですか」 「いいですとも｣ (7) 私は教師になりたいと思っています。 me yell I'd に適する語を書きなさい。 alood ort use your car ? ey (4) 「今出発しなければいけませんか」 「いいえ, その必要はありません」 I start now? No, you don't (5) 彼女の誕生日を覚えておくべきです。 daybe You remember her birthday. (6) 「(私が) 部屋を掃除しましょうか」 「ええ, お願いします｣ clean the room? - Yes, be a teacher. a vad hil 14. eve of brbl on min G. - T 3XW32/33 >>J (3) Please take (4) Mr. White is 16 <形容詞と副詞〉 次 囲みなさい。 (1) Here is your アイ (2) Our village ア (3) He is kind アイ (4) She got u ア イ 17〈数量形容詞〉 (1) I'm going (2) We don't (3) Tom nee (4) Beth ha

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4 2点( 2点( 2点! 10〈未来の文〉次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,____に適する語を書きなさい。 I Ⅰ will cook dinner tomorrow.natical pd ni mannib (1) I'm Will you eat lunch at the restaurant next Sunday? (2) (3) you We will not go to the concert. We cook dinner tomorrow. [00] to eat lunch at the restaurant next Sunday? to go to the concert. mily dity ballow oup 1207 Hi. £. It & 14 〈冠詞〉 次の文のに,a, (1) I read boo (2) My mother goes to wor! (3) John can play 15 〈代名詞〉次の文の (1) に are m (2) This is your bike, an (3) Please take

I am not believing that he told the truth が間違っている理由、どのように訂正すればよいのかを教えてください！

平面図形の問題です.' この問題の解き方が分かりません … 😵🌀 教えてください (ᯅ̈ )

1 右の図の直線ℓとmは平行で, その距離は10cm である。 △ABC を lを軸として対称移動したものを △DEF, △DEF をmを軸として対称移動したものを △PQR とする。 △ABC を, 1回の平行移動で △PQR に重ねたときの移動距離を求めなさい。 B・ F E 10cm m R P

中3英語です Shoud we stop climate change? 気候変動を止めるべきか？ について意見文を書かないといけません。 なぜ止めるべきか　や　どのようにすれば気候変動が止まるか　などを書きなさいとのことです。 Yes の立場として文を考えていただ... Read More

是非お答えいだだければと思っています。 できれば途中式ありでお願いします。 明日の午後6時までにお答え頂けれ幸いです🙇🏻‍♀️

〈三角形の面積〉 次の図で、影をつけた三角形の面積を求めなさい。 □ (2) BO (-2,0) | y A (2,5) C(5,0) -X y A (0,6) C(4,2) |B(0,-1) IC (3) A(-1,4) B (-3,-1) IC C(5, -1)