中3英語 関係代名詞 英作文のところで“This is a computer I want”と書いたのですが､答えは“This is the computer I want”と書いてありました。 教科書の本文では“This is apicture I found on th... Read More

英語です。解説をお願いします🙇🏻‍♀️答えはイです。

Okinawan meals have been made with a good balance of food (1) on farms and (2) in the wild. With a great healthy balance, Okinawan food culture is full of good ideas for ( 3 ) in the hot place. (5

問4です。全く分かりません…。解説をお願いしたいです。

【理科】 (40分) 〈満点: 50点> 1 図1のような, コイルをU字形磁石の磁界の中につるした装置をつくり, スイッチを入れたと IN M ころ、コイルに a→b→c →d→aの向きに電流が流れ, 図の矢印の向きにコイルが動いた。次 の問いに答えなさい。 図1 木の棒 C a 電源装置 Hay U字形磁石 よう 2のように スイッチ 電熱線 Jautmal A 電流計 FƏ ウ b ヒトの 問図1で,コイルのb→cの向きに流れる電流と, daの向きに流れる電流がつくる磁界の向 きを表すとどのようになるか。 次のア~エから選び,記号で答えなさい。 **.TU d [**00A0=5 <TERIE S エ A← C MUNDO LOH 問2 図1の電熱線を抵抗の小さい電熱線につなぎかえてから電流を流した。 このとき, コイルの動 き方は, つなぎかえる前と比べて大きくなるか, 小さくなるか答えなさい。 問3図1のU字形磁石を上から見て図2のようにコイル 図2 のbcに対して斜めになるように置き換えてから電流を 流した。このとき, コイル bcにはたらく力の向きはど うなるか。 図2のA~Dから選び,記号で答えなさい。 問4 右下の図3は磁石のN極とS極に挟まれた部分を図 1のb側から見た模式図である。導線に電流を流したと き,電流によってできる磁界の向きが,磁石によってで きる磁界の向きとほぼ同じになる点はどこか,図3のア~エか ら最も適当なものを選び,記号で答えなさい。 図3 PO イ・ C BD 515-58 S S ア 1間 ウ N b

この文のthatはwhichでも正解と答えに書いてあったのですが、なぜwhichでも正解になるんですか？ the pictureの説明をしていてもthatから後ろの文は主語はIだから、whichはバツにならないんですか？

②これは私が日本で撮影した写真です。 This is a picture that I took 人を説明するときは関係代名詞whoth in Japan. at SVOR

仮定法の「もし晴れていれば〜するだろう。」の文の時、なぜrainy をrainと使うのですか？ (sunny fine )

なぜ、2枚目の画像の青いところが『t−2 ²＝8-t ²』 ではないのか教えてほしいです🙇‍♀️

右の図ように関数y=1/21のグラフ上に2点A,Bがあり,x座標は それぞれ2, 4です。 また, y軸上を動く点Pがあります。 このとき、次の各問に答えなさい。 (1) AP + PBの長さが最短になるとき,次の ①,②に答えなさい。 (1) AP + PBの長さを求めなさい。 ②点Pの座標を求めなさい。 (2) AP = BP となる点Pの座標を求めなさい。 P y 2005 Me A B

（1）が分かりません。Tomを主語ということはheにするということでしょうか?どなたか教えてください🙏

It is a warm Saturday morning. Tom is painting the fence around the yard. Ben is watching him. Ben: Ha! Ha! Today is Saturday, but you have to work. ②2 I won't help you. (2 Tom: That's all right. This isn't work. It's fun. It's too difficult for you. Ben: 1 can do it. (3) lt doesn't look difficult. Tom: Oh, no, you can't. Ben: Come on. I'll try it. Please. (5) (apple/you / give / my / TH / . ) Look! Tom: That's a big apple! All right. You can paint just a little. (注) paint: ベンキを塗る fence : へい yard: 庭 ha : はは(笑い声) come on : いいじゃないか just a little: ほんの少し (1) 下線部 ① を Tom を主語にして書きかえ、できた文を日本語にしなさい。 (日本語) [ (2) 下線部②の文と同じ文型の文を次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア These questions are difficult for me. イ I'll show you an interesting picture. ウ He is walking in the park now. エ I bought some English CDs for you. (3) 下線部 ③, ④ の英語を日本語にしなさい。 3 [ それは難しく見えないです。 [ 私はそれを試してみます。 (4) 下線部⑤の 内の語を本文の内容に合うように, 並べかえなさい。 I'll give you my apple. (5) 本文の内容について,次の問いに英語で答えなさい。 Ca What is Tom doing ? Tom is painting What does Ben have ? Ben have a big apple. a big apple. [イ ] ] ] ]

3️⃣〜4️⃣まで解きましたが★のマークした場所や、空いているところなど分かりません。解いた問題も、心配です💧誰か教えてください🙏

3 次の英文を( 内の指示に従って書きかえなさい。 (1) My father bought me a new guitar. (for を用いてほぼ同じ意味の文に) My fathe bought for new guitar. (2) I'll give these flowers to you. (目的語が2つある文に) (3) He plays soccer well. (player を用いてほぼ同じ意味の文に) 4 次の英文が正しい文になるように,( (1) (pictures / new / these / look /.) pictures look nerr. This (us/she/ dinner / made ) yesterday. us (2) ☆ )内の語(句) を並べかえなさい。 She made dinner (3) (a/Tom / junior high school/became / teacher / . ) Tom became a junior high school teacher. (4) (the bird / named / we/ Lucy /.) (5) (my friends / some pictures / to / showed/.) showed my friends. to some pictures. yesterday.

問2を理由もつけて教えてください🙏😭

男と針葉樹林 写真提供:アフロ GNI,穀物 文として正しい 年齢別人口( 歳 15~64歳 6 67.1 16. 64.1 72.1 69.6 ケープタウン 問1 地図中の, メキシコがある大陸の名称を書きなさい。 (3点) グラフ 問2 地図中のアーエの 地図上では同じ長さですが, 地球上での実際の距離はそれぞ は, れ異なります。 地図中のア〜エの中から、地球上での実際の距離が最も長いものを一つ選び、 その記号を書きなさい。 (2点) 気温(C) 問3 Mさんは, 地図中に示したローマ, ケープタウン, シャンハイ, リマの四つの都市の気温と降 水量について調べ,次の A~Dのグラフをつくりました。 このうち, 温暖湿潤気候に属するシャ ンハイの気温と降水量を示すものを,A~Dの中から一つ選び、その記号を書きなさい。 (2点) 40 南アフリカ共和国 30 200 A 500 400 300 降水量(㎜) 30- 20 B 500 H 400 300 Tula 20 10- 500 LE 400 300 20 10- D 500 400 300 200

英語です！54番のthatは関係代名詞のthatですか？

53. It was actually a huge amount of garbage floating in the ocean. 53. 実際はそれは海に浮かぶ膨大な量のゴミでした。 54. The plastics that humans throw away kill many sea animals 54. 人間が捨てるプラスチックが毎年多くの海の生き物を殺しています every year. 155. We should reduce our use of plastic and gather the garbage 55. 私たちはプラスチックの使用量を減らし、海のゴミを集めるべきで Sa