理科の力の大きさとばねの伸びという単元です。□２の(1)と(3)と(4)が分かりません。 (3)と(4)は、計算方法を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️💦 お願いします！！🙏🏻💫

本誌 P.116~117 S 2 3 2 ばねの長さとばねののび ばねにおもりをつるし, ばねを引く力 の大きさとばねの長さの関係を調べる と表のようになった。 00 力の大きさ 〔N〕 1.5 2.0 ばねの長さ [cm] 10.0 11.9 14.2 16.0 17.8 ばねののび [cm] 0 1.9 4.2 6.0 7.8 0.5 1.0 (1) ばねののびを求めて、 表の空欄に書こう。 [cm] (2) 力の大きさとばねののびの関係を表すグラフ をかこう。 8.0 (3) グラフより, このばねに3.0Nの力を加えた ときのばねののびは何cmか。 ば 6.0 ね の ばねののびは, ばねを引 び 4.0 12.0 cm く力の大きさに比例する。 要な力は何Nか。 (4) グラフより, このばねを1cmのばすのに必 20.25 N 2.0 0.5 1.0 1.5 2.0 力の大きさ 〔N〕 3 2つのばね 強さのちがう2種類のばねA, Bについて ばねを引く力の大 きさとばねの長さの関係を調べ ると表のようになった。 力の大きさ 〔N〕 ばねAの長さ [cm〕 0 20.4 0.8 1.2 1.6 2.0 12.0 15.2 18.0 21.1 23.8 26.9 (1) ばねA, ばねBののびを求 めて,表の空欄にそれぞれ書 こう。 ばねBの長さ [cm〕 ばねAののび [cm〕 ばねBののび 〔cm〕 15.0 17.0 18.8 20.9 23.0 25.2 0 3.2 6.0 9.1 11.8 14.9 0 2.0 3.8 5.9 8.0 10.2 (2) 力の大きさとばねA, ばねBののびの関係を 表すグラフをそれぞれかこう。 [cm〕 20.0 (3) のびやすいばねは、ばねA, ばねBのどちら か。 15.0 ばねA ばねA (4) グラフより ばねAに1.0Nの力を加えたと の 10.0 ばねののび ばねB きのばねののびは何cmか。 7.5 cm 50 5.0 (5) グラフより, ばねBに2.4Nの力を加えたと きのばねの長さは何cmか。 27.0 cm 1.2Nのときのばねののびは6.0cm。 20.4 0.8 1.2 1.6 2.0 力の大きさ 〔N〕 2.4Nのときのばねののびは, 6.0cm×2=12.0cmだから, 15.0cm+12.0cm=27.0cm 66 1年啓

（４）の問題が分かりません！ 比を使って答えが出る方法で教えてください！ 一応答えは44です！

むさくい ちゅうしゅつ 【1】下の表は、ある中学校の3年生 120人の中から30人を無作為に抽出して,平日1日に何時間 くらいテレビを見るかアンケートをとって調べた結果である。 次の問いに答えなさい。 テレビを見る時間 見ない 1時間未満 人数(人) 2 9 11 1時間以上 2時間以上 2時間未満 3時間未満 6 3時間以上 2 (1)この調査の母集団は何か。 答え (2) 標本は何か。 答え (3) 標本の大きさを答えなさい。 答え (4) 3年生 120人のうち, テレビをみる時間が 「1時間以上2時間未満」 なのは、およそ何人と 考えられるか答えなさい。 答え

数学の問題です 解き方を教えてくださると助かります🙇 ※4️⃣は3と4だけがわからないです ちなみに答えは (8)1 (3)189 4️⃣(3)3√5 (4)4√5/ 5←分数 です

(8) a+b=√10,a-b=√6 のとき, abの値を求めなさい。

答えは5です。 解き方を教えてほしいです。 お願いします！

さい。 3点A(0, 5),B(-1, 4+3), C(3, 1-α) が同じ直線上にあるとき,定数αの値を求め

この問題の解説をお願いします

3 グラフカ 右の図のように、原点O B と点A(-2, 3) を 通る直線があります。 y 4 点Bを通り, この直線 -21 0 に平行な直線の式を ・3 求めなさい。 A まか

（4）赤四角の式の立て方を教えてください🙇‍♀️ （2）解説お願いします🙇‍♀️

2 7 15 下の表は, 1行目には1,2行目には2から順に2までのす べての整数, 3行目には3から順に32までのすべての整数, ..., 100行目には100から順に100までのすべての整数が、 1つのま すに1個ずつ書かれている表の1部である。 1行目 1 2行目→234 3行目→ 3 4 5 6 7 8 9 4行目 4 5 6 7 8 9 10111213141516 5行目→5678910111213141516171819202122232425 このとき,次の問いに答えなさい。 (栃木県) (1) 6行目の整数の個数を求めなさい。 <7点>

この問題の解説をお願いします

(2) 2 グラフから一次関数の式を求める 右の図の直線lの式を y l 求めなさい。 6 3 グラフから一次関数の式を求める 右の図のように、原点 0 と点A(2,3) を 通る直線があります 点Bを通り y B 4 3 -I

確率の問題の以下のことが分からなくて困っております。この問題で、解説にもある通り、(４、４、４）の１通り, （４、４、３), （４、４、２）, （４、３、３）が三通りずつで、合わせて十通りです。でも、疑問に思ったのが、例えば3つの正四面体のうち、1番最初のものをA 、2番... Read More

(4) 図7のような正四面体が3つと, 図8のような正六面体が2つあります。 3つの正四面体それぞ れの各面には,1から4までの数字を1つずつ書き, 2つの正六面体それぞれの各面には, 1から 6までの数字を1つずつ書きました。 2つの正六面体を同時に投げたとき, 上面に書かれた数の和 が10以上になる確率は1/3になります。 3つの正四面体を同時に投げたとき, 底面に書かれた数の和が10以上になる確率も同じになる か調べます。 ただし, どの数が出ることも同様に確からしいとします。 下線部の確率を求めなさい。 また, 2つの正六面体を同時に投げたとき, 上面に書かれた数の和 が10以上になる確率と, 求めた下線部の確率について, 次のアからウのうち, 正しいものを1つ 選んで, 記号で書きなさい。 ア どちらの確率も同じである。 イ 2つの正六面体を同時に投げたとき, 上面に書かれた数の和が10以上になる確率の方が 高い。 ウ 3つの正四面体を同時に投げたとき, 底面に書かれた数の和が10以上になる確率の方が 高い。 図7 図8

(3)です。答えはア、イなのですが、なぜかわかりません。教えてください。

付き ④ ③が起こ 次の①,② 図3 では, 星は1 日にどのよう に動いて見え るか。 図3の ア 南 東 ア~ウから選びなさい。 ① 赤道 ② 南半球 南 太陽 ト 北南 きなさい。 (3)0 ウ 西 2 2 (1) ⓘA- A. C･･･ 南 ② A... B C- D... (完答) (2)①北極星 [星の]日周運動 2 B 東 北 球が自転しているから。 こと。 (3)ウは北極付近での

問7の（イ）の問題がわからないので教えてほしいです 解説の6行のよって〜が特にわからないです。よろしくお願いします🙇

2 y=x (6)5 160 52 問7 このとき,次の問いに答えなさい。 これらの点を結んで三角形をつくったところ, △AODとBOD の面積の比は1:3となった。 点Cのx座標は4である。 右の図のように、曲線 ①y=ax上に3つの点, A(-2, 4), B, Cがある。 また、直線ABがy軸と交わる点をDとする。 y ① B (ア) 曲線① の式 y=ax のαの値を求めなさい。 〔 (イ) 直線ABの式を求め, y=mx+nの形で書きなさい。 (4(6) 〔 ウ CAB と OABの面積の比を求めなさい。 〔 ] 〕 (-24X1 X -4-20 問 と F