〜is this! と、 〜this is！ の時の違いはなんですか？？

(１)の④と(2)が分からないです💦 教えてください🙏🙇‍♀️

③ 電流と磁界 (1) 図1のように,棒磁石のまわりのAに磁針 を置くと,磁針のN極は, 矢印の向きを指し て止まった。 D① 磁石のまわりのような, 磁石の力がはた らく空間のことを何というか。 IF 図1 A 電流 H E AÖ 4 ○ 棒磁石 BO □② ①の向きを線で表したもののことを何というか。 □ ③ 棒磁石のN極はア,イのどちらか。 □ ④ 図のB~Eに磁針を置くと, 磁針はどのようになるか。 N極の指す向き を東西南北のいずれかで書きなさい。 □ (2) 図2~4のように、導線に矢印の向きに強い電流を流した。 F~Jの磁針 のN極が指す向きを東西南北のいずれかで書きなさい。 図2 電流 牛図3 導線の上側 牛図4 G 導線の左側 導線の右側 (3) 図5のようにして、矢印の向きに電流を流したと ころ, 導線ABがb側に動いた。 □① 電流の向きを逆にすると、導線ABは,a,b に動くか。 ins Oc OJ qpt 図5 10D 電流 # CO A+ ① 以外に答えなさい。 電流 TB

この文の needed が 必要である というふうに訳されていたのですが、なぜ 必要だった という訳し方では間違いになるのでしょうか？

eck it out. I think you'll be amazed at players' speed a 2 Athletes show us effort is needed for everything. ralympic sports. If you like sports, you can enjoy

中学二年の英語について質問です。 if it’s sunny tomorrow，I will play tennis. この文なのですが、ifのうしろの動詞は未来のことも現在形で表すんですよね？ ならI will play tennisじゃなくてI play tennisじ... Read More

私はこの本は難しくないと思います。という英語の文章を作る時、 ① I think that this book is not difficult. ② I don’t think that this book is difficult. どちらがあってますか？それと、理由... Read More

初めてたくさんの人にお祝いされて、たくさんのプレゼントを貰った を英語にするとどうなりますか

自動詞と他動詞の意味がわかりません。

1( に入る適切な語を選びましょう。 不要であれば, 「×」 を入れよう。 他動詞 1. Please raise 1142 2. We discussed ( ) your hand if you know the answer. ) the problem at the meeting. 3. Some students objected ( A 4. I never stay ( up 5. The school festival lasted ( 6. He apologized ( Tor ) his plan for the school festival. ) late. So I can get up early in the morning. ) for two days. ) the mistake he made during the play. to/up/ for / in

1と4はわかったんですが、2と3が分かりません。教えてください🙏🙇‍♀️月曜日の朝までなんです💦

日本語に合う英文になるように, きなさい。 に適する語を2語ずつ書 The U.K. is a beautiful country. (1) houses and streets. In summer, it is not Japan. You can take a tall red bus (3) Museum and 4 along the river. () British Museum a lot of old (2) as in the British

このケイトだけで作れるものありますか？？

COLORFUL YARN アクリル毛糸 並太- カラフル 抗菌防臭 東レ抗菌防臭繊維使用 LOT No. H22V COL NO. 631 アクアブルー LOT NO (ロット番号) について LOT number Número de lote ロット番号とは、 1釜の染色単位毎の番号です。 色番が同じでも、ロット番号が違うと色合いが違う場合 があります。 お買い求めの際は、 ロット番号を確認し、同一のロット番号でのまとめ買いをお願いします。 The lot number is the number for each pot dyeing unit. Even if the color number is the same, the lot number is different, so the color may not match. When purchasing. check the lot number and buy from the same lot number. O número do lote indica a unidade em que o produto foi tingido. Mesmo tendo a mesmo número de coloração, o produto poderá apresentar variações na coloração caso o número de lote seja diferente. No ato da compra, verifique o número de lote e adquira os produtos do mesmo em caso de compras em grande quantidade. NOVELO DE LA ACRÍLICO -COR: AZUL AQUA DAISO IMPORTADO PARA BRASIL POR」 DAISO BRASIL COMERCIO E IMPORTAÇAO LTDA (株)大創産業 CNPJ:14.967.685/000rasil.com.br VALIDADDINGSYSaisobrasil.c FE ラベル 11-4-14 CARE 6677

英語、塾まであと10分だから助けて( ¯−¯ )

13 定着 基本文③ 次の英文がなりたつように, (1) People call Ken-chan. (2) His performance made (3) Mr. Ito gave (4) Their efforts に適する語を( (he, his, him, himself) excited. (they, their, them, theirs) (we, our, us, ours) (come, keep, give, take ) に適する語を書きなさい。 a lot of homework. the city clean. 4 定着 基本文③ 次の日本文にあう英文になるように, (1) 人々の前で話すことは私を緊張させます。 in front of people (2) 多くのよいコメントがその歌手を有名にしました。 Many nice comments the singer (3) みんなが彼女をプリティ・キティと呼びます。 Everyone (4) ボランティアの活動が町を美しく保っています。 Volunteer activities the town Pretty Kitty. 内から選んで書きなさい。 □ 意味も確認しよ 5 定着 基本文 ③ 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句) を並べかえなさい。 (1) その本は彼女を作家として有名にしました。 The (famous/as/ made/book / a/writer/ her). (3) 5人の子供たちがスミス夫人をいつも忙しくしています。 (Mrs. Smith / always/ busy / children / five / keep). nervous. (2) 私は妹に誕生日ケーキを作ってあげました。(cake/a/my/made/ birthday/I/ sister). (4) その物語を読むとあなたはとても悲しくなるでしょう。 ( sad / will / the story / very/you/reading/make) .