関係代名詞のこの5問を教えてください！ 至急です！ お願いします！

are playing soccer in the park? [ (2) Tellas a enair which(アwas were) broken by Ken. doittw vindo senrt [1] 2 次の日本文の意味を表す英文になるように適する語を書きなさい。ただし、that 以外の関係代名詞を使うこと。 alking with Ken. JUMATANORU (1) これはトムによって書かれた手紙です。 mol yd netti) (asw ( This is a ( C TTMASKA (1) ) was written by Tom. )s ei ainT book. It i (2) 先生と話しているその生徒は私の兄です。 足 The (yo ai meroset yo) (hiwgnillst ai ( ) is talking with my teacher is my brother. I was broken by him. (3) 机の上にある何冊かのノートはメアリーのものです。 Some (ISM 916 desb sri ) (TB ( (6) Is that woman your mothe She is washing shing the (4) 佐藤先生は私たちに英語を教える先生です。 表 Mr. Sato is a (reign au asdos)( 次の日本語を英語に直しなさい。 (101~10) (5) 丘の上に建っているあの建物は私たちの学校です。 That (Joodse 100 ai llin) (It do zhasia C ) are on the desk are Mary's.mo2 shes. ) teaches us English.) s ei ots2 M stands on the hill is our school. ) tsdT

バレーボールをプレーしている様子を英語で表す手助けをしてほしいです。 ①ボールが高く上がる ②ボールが繋がる　　　　　という様子を表す英文を教えてください。なるべく難しくない中学生レベルの簡単な単語のみで構成していただけるとありがたいです。

至急です午前11時半までに ここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

D 傾きか 直線 直線 以下の 2点( 2点 1・2年の復習 25 〈不定詞と動名詞〉 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,に適する語を書きなさい My brother likes to collect postcards. My brother likes Tortor postcards. We played video games at home. We enjoyed that. A We video games at home. Reading books is very important. (1) (3) books is very important. B When did it begin raining? When did it begin My job is to teach English at junior high school. (5) My job is (4) ? 28 (付加疑問文 English at junior high school.1*BOX CHR (1) このTシ This T- (2) あなた Your (3) 「あな Dor (4) 「彼 D 29

英語の宿題なのですが、習った文法だけという条件がありまして...｡もし中学生3年生の一学期で習っていない文法を使っていたら教えていただけると助かります(Ｔ^Ｔ)またこのように書けばいいよなどございましたら教えていただけるとありがたいです<(_ _)>

Hello Saitou as work and called I design have everyone, Naaki. my I an illustrator. name mainly I manga put, you I as a YouTuber. Simply freelancing. As an draw Pokemon cards and characters for also Uma Musume. I published a about illustrations. If you mind, I would be would buy put book on is IC work 10 also artist 2 It's= illustrats back i don't happy the 1 5

この問題のPQを展開図にして考えたのですが答えが合いません どこが間違っているのか教えて下さい

入試問題 Q問題 右の図の直方体ABCD-EFGHにおいて, AB=6, AD=AE=3である。 辺CD 上に CP=2 となる点Pをとり Pから線分 AF に垂線PQを下ろす。 次の問いに答えなさい。 (1) PQ の長さを求めなさい。 (2) 点Bから△AFPに下ろした垂線の長さを求めなさい。 F+B= (4) + (8 +0), MA ル A 3 E 解答は,別冊 p.77 H XP Q B C IG F (青雲高) 161

この問題のPQを展開図にして考えたのですが答えが合いません どこが間違っているのか教えて下さい

入試問題 Q問題 右の図の直方体ABCD-EFGHにおいて, AB=6, AD=AE=3である。 辺CD 上に CP=2 となる点Pをとり Pから線分 AF に垂線PQを下ろす。 次の問いに答えなさい。 (1) PQ の長さを求めなさい。 (2) 点Bから△AFPに下ろした垂線の長さを求めなさい。 F+B= (4) + (8 +0), MA ル A 3 E 解答は,別冊 p.77 H XP Q B C IG F (青雲高) 161

こういう日本文が書かれてない問題が本当に苦手です 何を入れれば良いか教えてください

B 次の会話文が成り立つように,( )内に適当な語を1つずつ入れよ。 (1) A: What is the name of the new student from New Zealand? ) him Max. B Maxwell. We ( (2) A: Have you finished your homework ( B No, I haven't. I'll do it this evening. )? (3) A: Were there many students in the classroom this morning? B No. There ( ) only one student then. (4) A: Is your bag as big as hers? B: No, it is ( ) than hers.

中3英語です Shoud we stop climate change? 気候変動を止めるべきか？ について意見文を書かないといけません。 なぜ止めるべきか　や　どのようにすれば気候変動が止まるか　などを書きなさいとのことです。 Yes の立場として文を考えていただ... Read More

写真1（参照） 分数みたいに根号も通分みたいにできないのですか？ よろしくお願いします！

-0 B問題 1 右の図のように, 正方形ABCD の内 部に,面積が5cm² SET 16/1 =3√15+5√15 =8515. 学習日 969 H 5 cm² √5 月 思・判・表 8 の正方形AEIH と, 面積が3cmの正方 B 形IFCGがある。 (1) 正方形ABCDの1辺の長さを求めなさい。 55+53 8.15cm (2) 正方形ABCDの面積を求めなさい。 (8 √5)²2 x 75 (85) 320 -64×1564 =960 D 3 cm² 960cm². G 3 あうキキ同と とる 使う ーキ ーキ と同 ると パン る。 CAL

写真1（参照） 分数みたいに根号も通分みたいにできないのですか？ よろしくお願いします！

-0 B問題 1 右の図のように, 正方形ABCD の内 部に,面積が5cm² SET 16/1 =3√15+5√15 =8515. 学習日 969 H 5 cm² √5 月 思・判・表 8 の正方形AEIH と, 面積が3cmの正方 B 形IFCGがある。 (1) 正方形ABCDの1辺の長さを求めなさい。 55+53 8.15cm (2) 正方形ABCDの面積を求めなさい。 (8 √5)²2 x 75 (85) 320 -64×1564 =960 D 3 cm² 960cm². G 3 あうキキ同と とる 使う ーキ ーキ と同 ると パン る。 CAL