解説と答えお願いします！

3 右の図の円錐の展開図をかくとき, 側面のおうぎ形の 半径は何cm に,中心角は何度になりますか。 10cm / **SCURE 92 +2A 中心角 半径 5 cm-

コロックルというプログラミング教材で、目覚まし用の音楽を作るんですが、音と音の間隔がうまく調整できずわからないので、写真の楽譜を打ち込んだ写真を見せてほしいです。 コロックル webと調べたら出てくるページで、webアプリを表示とやればできます。

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中3 式の計算 ダメ元で、よろしければどこか間違えていたら教えていただきたいです……質問ではなくてすみません( ; ; )‬

整数の性質と式の利用 2 教科 1 連続する2つの奇数の積に1を加えると偶数の2乗になる ことを、次のように証明した。 □をうめなさい。 [証明] 連続する2つの奇数は, nを整数とすると, 2n-1, [2n と表される。 4n²-1 +11 41+27 (2n-1)(2n+1)+1 =4n² = 1 + 1 = 4n² = ( 4n)² ここで, nは整数だから 47 は偶数である。したがって, 連続する2つの奇数の積に1を加えると偶数の2乗になる。 整数の性質と式の利用 2h2n+2 2 (2h+2) 2⑥ 教科書 p35~36 連続する2つの偶数では,大きいほうの数の2乗から小さ いほうの数の2乗をひくと4の倍数になることを、次のように証 明した。 をうめなさい。 [証明] 連続する2つの偶数は, nを整数とすると, 2n 2ht2 と表される。 (2n+2)²-(2n)² =47²+8n+44m²=8n+4=4(2n+1) ここで, nは整数だから 2n+ は整数である。したがって, 連続する2つの偶数では, 大きいほうの数の2乗から小さいほ うの数の2乗をひくと4の倍数になる。

1枚目は斜面を下る物体の運動のグラフ 2枚目は力を受けていない時の物体の運動のグラフ どうして、2枚目は時間と距離の関係が比例するのかわかりません。一枚目も一定の割合で速く進むだけなので、比例になるのではないのでしょうか。

② 時間と速さの関係 速さ (m/s) 0 距離 m 0 (m) 時間 〔s〕 斜面の角度が大きいほど, グラフの かたむ 傾きが大きく, 速さの変化の割合が 大きい。 ⑥時間と距離の関係 01 斜面の角度 が大きい 0 斜面の角度 が小さい 斜面の角度 が大きい 斜面の角度 が小さい 時間 〔s〕 図11 一定の割合で速さが変化 する運動のグラフ

三年理科の速さの計算で、個々の問題の解き方がよく分かりません。

▽ (4) 2.5cm/sは何km/hか。 式 It

私と一緒だから、きっと楽しいよ！ を英語にするとどうなりますか？ 教えて欲しいです(՞ ܸ . . ܸ՞)゛

中1の地震の単元です。 （2）と（3）の答えの解説をお願いしたいです🙇‍♀️

練習2 表はある地震のゆれを、 2つの地点で観測したものである。 地点 震源からの距離 初期微動が始まった時刻 A 35km 10時21分15秒 B 105km 10時21分25秒 (1) P波が伝わる速さは何km/sか。 (2) S波が伝わる速さは何km/sか。 (3) この地震が発生した時刻は、 何時何分何秒と考えられるか。 が始まった時刻 10時21分20秒 10時21分40秒 758/6(1) 3.5km/S(2) (3)

中3理科　等速直線運動 7の①と②の問題の解き方が分かりません グラフを見ると、5秒のとき80mだから80÷5で4だ！と思ったけど全然違いました。 答えは①が16m/s ②が192m です 途中式と考え方を教えて欲しいです🙇‍♀️

15 0 7 等速直線運動 等速直線運動をする自動車の時間と移動距離を 調べたところ、図のようなグラフになった。 次の 問いに答えなさい。 100 ウ 速さ 移動距離 m 0 80 60 40 ① この自動車の速さは何m/sか。 ② この自動車の12秒後の移動距離はいくらか。 ③ この自動車の時間と速さの関係を表したグラフ はどれか,次のア~エより選びなさい。 ア イ 20 0 2 3 4 5 6 時間 〔s〕 時間 速さ T 0 時間

(6)の求め方が分かりません。 お願いします🙇🏻‍♀️

(1) 6打点ごとに切った記録テープの時間は何秒か、 (2) 記録テープを6打点ごとに切って順に貼ったものを完成させなさい。 (時間と連 さを表すデータを完成させなさい) (3) この実験において6打点ごとの記録テープの長さはどのようになったか、 (4) 台車の速さはどのようになったか答えなさい。 (5) 台車が速くなる原因の力を作図して求めなさい。 (6) C~E間の平均の速さを求めなさい。 斜面の角度 2 ABC ********** 0cm1.4cm 5.3cm D 記録タイマー 11.8cm E 20.9cm

書き換えの問題が苦手でわかりません

Ⅰ 次の各組の英文がほぼ同じ意味を表すように( )内に適当な1語を入れなさい。 (a) Mr. Tanaka teaches English very well. (b) Mr. Tanaka is a ( ) ( )()(). (a) I am sure that he is sick in bed now. (b) He ( ) ( ) sick in bed now. 3. (a) I received a letter from Amy last week. (b) I ( ) ( ) Amy last week. anything if I don't help him. ) ( ) my help. 5. (a) Jim is the smartest student in our school. 6. (b) Jim is ( ) than ( ) ( ) student in our school. (a) I couldn't go out yesterday because I had a headache. (b) I ( ) ( ) to go out yesterday because ( ) my headache. (a) Why don't you play soccer tomorrow? (b) ( ) ( ) ( ) playing soccer tomorrow? 7. 8. (a) If you don't get up, you will miss the train. (b) ( )(_),( ) you will miss the train. 9. (a) Where does he live? Do you know that? (b) Do you know his ( )? 10. (a) I have no experience of visiting Kyoto. (b) I have ( ) ( ) Kyoto. 1. 2. 4. (a) He can't do (b) He can do (