Grade

Subject

Type of questions

English Junior High

これの答え、又は回答をお願いします。

(2) You have been to America. (「今までに~したことがありますか」という疑闘文に) Sceng1,2 Which da you want to. (1) He didnt play tennis (「一度も~したことがない」 という否定文に) Unit1 Sports TOr 「in 「数料書P 【赤× 個/サイン に逃する誰を書きなさい。 ) あなたはどちらを申し込みたいですか。 *(2) あなたは今までにそれを開いたことがありますか。 Have you いえ、ありません。 of it? - No.I 13) 私は彼女について調べるつもりです。 II her 2自分の行ったことのある場所(国や地域について紹介する文を英文2文で書きなさい。 ヒント 英語 (1) 1 have been to ~ (2)(その場所の特徴や自分の感想) bai )内の語句を並べかえなさい。 3 次の日本文に合う実文になるように (1)私は沖縄を2回訪れたことがあります。 (have/1/ visited / twice / Okinawa /.) (2)あなたは今までにニュージーランドへ行ったことがありますか。 (New Zealand/ been/ you / have / ever / to/?) (3) 恵子は一度もカレーを作ったことがありません。 never / curry / Keiko / made/ has/.) Scene1, 22 【赤× 個/サイ 1 (1) 私は以常に神戸を訪れたことがあります。 に適する語を書きなさい。 Kobe before, (2) あなたに今までにすしを作ったことがありますか。 Sushi? 2 次の英文を )内の指示にしたがって全文を書きかえなさい。

Waiting for Answers Answers: 0
English Junior High

なんで、ifが最初に来る時と、来ない時があるんですか? 違いはなんですか? 覚え方あったら教えてください🙇‍♀️

work hard, it wili go we Ifi you have 時間がある 私たちは -「もし…が~ならば,…か、 く全力を尽 私たちは もし~ならば あなたが 主語+動詞 動詞 ~ If 主語 + 浅草に行 あきく 落語を見 If it's sunny, et's play soccer. ポイントをつかもう 今週末 私の家 1適切な語を書こう。 もしE 私は うまくい。 POINT 011 (1)もし明日晴れたら,野球をやろう。 『もし~なら」と 受件を表すには ifを使う (2)君ががんばれば, うまくいくよ。 are free, let's go fishin Hou (3)君がひまなら,釣りに行こう。 ★ ifのとろは主語+動詞を続ける。未来のことでも現在形であ。 2適切な語を書こう。 NT 012 (1)もしお腹がすいているなら, 私がサンドイッチを作るよ。 ~の部分は 後半にくる こもある I'Il make a sandwich are hungry. (2) もし1万円手に入れたら,あなたは何をする2 Thot get (2)「1万円を手に入れる」のはだれか, 文の主語が必要: What will do you 10,000 yen? 英文をつくろう ESE |3日本語の内容に合う英文を完成させよう。 内の語を使おう。 たら, ごさい。 you'rehek frck now, please help me. (2) Take ? rest you're fifed 1つ you thee, you get one free. (4) You can open the window ですよ。 無料で it's too Lht byt もし~ならば

Resolved Answers: 2
English Junior High

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?

Waiting for Answers Answers: 0
115/212