Science Junior High about 8 yearsago

この問題がわかりません。 教えてください

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Japanese Junior High about 8 yearsago

わからない

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Science Junior High about 8 yearsago

「親のメダカから子が生まれ、その子が成体になるまでの過程を、『有性生殖』、『減数分裂』、『体細胞分裂』、『発生』という言葉を使って説明しよう」 という問題が分かりません！ 教えてください！

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Science Junior High about 8 yearsago

（3）の①ってなんて書けばいいですか？

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Science Junior High about 8 yearsago

血液のことです 手の甲には緑っぽい血管がありますよね。 手首をゴムなどでギュッとしばり血を止めると どうなりますか？ 手の甲に緑っぽい血管がたまり触ると プニプニします。 その後、どうなるんですか？ 血を止め続けると死んでしまうんですか？

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Science Junior High about 8 yearsago

答えあっていますか？ ４番です

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Health and physical education Junior High over 8 yearsago

ガンとは何か？ →細胞を破壊し器官をとめる フライングの行為とは？ →スタートの合図がなる前に動いてしまう。 テストに出た問題です！合ってますか？

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Science Junior High over 8 yearsago

中3なんですけど 生物の雌の生殖細胞は卵だとかいてあったのですが 卵子と卵の違いってなんですか？

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Science Junior High over 8 yearsago

ここ、わかりません。 教えてください。

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Science Junior High over 8 yearsago

(２)の図の書き方なのですが、 染色体が複製されていたのが２つに分かれたため、かたまりが１つずつになったことは わかったのですが、 かたまりの配置がなぜこうなるのかがわかりません💦💦 説明がわかりづらくすみません🙇⤵️ どなたか教えてください🙏💦

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