現在中２です。数学の応用が苦手でそこを克服したいです、、！入試に出るような応用がかった問題数のある問題集でおすすめのものありますか？

抵抗値の大きさと上昇温度にはどのような関係があるのか？なぜ、そのような関係が生じたのか。 教えて頂きたいです🙇‍♂️お願いします。🙏 中2の理科の電流による発熱量の実験です。

中2の証明という単元です。分かりませんでした。 回答お願いしますm(_ _)m

問1)次のことがらについて, 仮定と結論をいいなさい。 (1) △ABC=△DEF ならば, AB=DE である。 (2) l1/m, m/nならば, L//nである。 (3) x=3, y=5ならば, x+y==8である。

中2数学のこの問題の解き方が全くわかりません。なのでもちろん説明の仕方もわかりません。どなたか教えてくださいませんか？

しい六角形の各頂点を 2cm 3| 出心として,六角形の辺の長さの半分を半径とする 図! 活用の しゃせん O 面積の和を A, 斜線をひいていないおうぎ形の 面積の和をBとします。 (1) 図1で, 六角形の辺の長さがすべて 2cm 図2 のとき,A, Bはそれぞれ何cm?ですか。 15 D また,B-Aを求めなさい。 (2) 辺の長さがすべて等しいn角形の各頂点を 中心として, n角形の辺の長さの半分を 半径とする円をかきます。このとき, 20 B-Aは, n角形の辺の長さの半分を 半径とする円2つ分の面積になります。 図2は、 その理由を説明しなさい。 十四角形について かいた図だね。 ただし,図2のように,円どうしは 重ならないものとします。

中2数学の問題なのですが、この問題の解き方が本当にわかりません。証明もできません誰か助けてください。画像の②の問題の証明です

ひいて,2つの三角形に 点Dを通る半直線旺を はるかさんの考え 辺 AD を延長して, 2つの三角形に 分けました。 分けました。 B E C (証明) 三角形の外角は,それととなり合わない 2つの内角の和に等しいから △ABE で ZDEC=ZA+ZB ADEC で ZADC = ZDEC+ZC したがって ZADC = ZA+ZB+ZC A DAE B ほかの考えでも。 証明できないかな。 2) 下の図の①, 2で, 印をつけた5つの角の和を求めなさい。 また,その求め方を説明しなさい。 の ma 2 C (1)で証明したことが 使えないかな。 E B

発熱反応と吸熱反応で熱の出入りがそれぞれどのようになったか教えてもらいたいです！

中2数学です！ここの問題を解説含め教えて欲しいです🙏

mld N (2) 下の図の辺上を点Pは毎秒1cmの速さで, AからB, C, D, E, を通ってFまで動きます。点Pが出発してから2秒後の△APD の面積y cm2とする。点Pが辺EF上を動くとき, zとyの関 係を表す式を求めなさい。また,このときのの変域を答えな さい。(思考,判断,表現) -3 cm- uD v uD y ID y B、 3 cm リイき |イこ

中2数学です！ここの問題を解説含め教えて欲しいです🙇‍♀️

3 (1) 右の図で, A(-6,-1), B(-3, -4) である。次の問いに答えなさい。 (思考,判断, 表現) A。 の直線y=az-2が 線分AB上の点を 通るとき,aの範囲を不等号を使って 表しなさい。 ②直線y=4z+6 が線分AB上の点を通るとき bの値の範囲を,不等号を使って表しなさい。

中2数学です！ここの問題を解説含め教えて欲しいです🙇‍♀️

12 松岡さんは8時30分に自分の家を出発して,途中に柑本さんと待 ち合わせをして密岡さんの家に向かいました。松岡さんが出発し てからェ分後に,自分の家からy kmの地点にいるとして, z とyの関係をグラフに表すと下の図のようになりました。次の問 いに答えなさい。 (思考,判断,表現) C地点… 5- 4 B地点… 24 A地点… O 20 30 60 す 90 120 9:30 (午前8時30分) 中

すみません、中2の問題に出てきたわからない単語です。 builtってどんな意味なんですか？