英語の正誤判定の問題です。空いてるところが分かりません。どなたか教えてくださいm(_ _)m

ているもの, または意味上おかしいものを5 つ選び、革 天の英文で。 文法上関連っ 書きなさい< 1 Hetookatip to 2 Itis almost impoS s My family is Yery large. Hokkaido during the sumrmer Vacation. sible to maSster Chinese in a Ye4T. I have four brothers and three sisters。 My famiy are all well. 4。 You must take a rest, for you look tired. ②⑫ She asked me where I Would come home at five in the evening. se When you arrive at the airport please tell me What Hmie you will come to my office、 7 Akebono is the first foreign Sumo wrestler to reach the highest rank. 1 am prona of him. s He iS sbsent again today. ! think that he is il in bed. Tm a freshman at Kwansei Gakuin sS “Arent you a university student?" “No. Umiversity." 10 HK is almost ten months since I saw him last. 1i They talked too loudly to wake up the baby sleeping in the bed. 12 The Japanese people are very difficult to learn English. 13 Finish this work by Monday next week. We went fishing to the river last Sunday. js mother went shopping at a department store. 己| 次の各組の英文において, 両方とも正しい場合は〇, いずれか一方が誤りである場合はへ, 両方 ともる誤りである場合はXで答えなさい。 (智接学園高 5 2 story is interested to me.〇 I am interested in this story.〇ひ の 本his is very easy question. ) 5 暫 What a easy question this js! 9 に has your father gone to Canada ? ハ When did your father went to Canada? 生 Li have to do much homework todayX ハ 1 have much homework to do today. 何 欄 上g 0 some English books in his room. He is having lunch with his riendsdiitha人Yestaratt 。 。 ーーー

英文におかしいところがないかとか見て頂きたいです！🙇‍♀️🙇‍♀️

の由香 (Yuka) は, Rb 賠 高校生 u ツCりEty る友人のベン (Ben) から, EEメールで次のような質 を受けました。 Today, one of my friends wore a | Shirt with a kanji used in Japan. He iS interested in the kanii and asked me the meaning of it,but I couldn't answer his question. Tm Sending a picture of the T-shirt with this e-mail. What does this tanji mean? Please tell me

ダメなとことか意味合いがおかしところがあれば教えて頂きたいです💦

EEE 9407300 OO HO 剛 高校生の由香 (Yuka) は. アメリカに を受けま した。 いる友人のベン (Ben) から, EEメールで次のような質問 Today, one of my friends wore a TLshirt with a kanji used im Japan. He is interested in the kanji and asked me the meaning of it、but I couldn t answer his question. Tm Sending a picture of the T-shirt with this e-mail. What does this kan (注) 評

2番と4番おしえてください。

由紀 ーー om) と中学生の 次の英文は アリカaogまの 9 0-6の届いに答えなさい。 で or chary bssoms ae em Oh。 hm fn pe Bs 由 Wowl This ia Vey eautiful gng-放ゆ 本 本 の yo。 gonrybat7 To swee( の ) 2 win the win 時 isad bu mputi te sno ゃ寺。 ee er boeeoms 『 ign-ががかue太 ee in ue wind so we cl ik onが 間、、 ank Japanese word Th om 。oh。 rsee Te leamed a new r nret Hme to See aa js this You 賠oo ohにーームー | 5 in tiowsomes 旨語 隊証5=emihom in wanhingon, D.C、 mere ws meniGug ia yam Reye ( 6 ) setmeyin Washington。 D.C? 還Washington, Dc 棒請粒Buee he dt or Togo sent sbout 000 chcry tees to Mashing Bmk ik was in 1912。 Thoee chery frees were 証ahip between Japan and Amcre Ya raant kaoy ma 5 em the Chcry plosson Ft bcemn in Washimgm D.C。 wicr las smd。 my parents toeok me to he fetel wery sping iT IOK The fssival is two weeks long. Wany people visit the tealand they Goy BeauGhul cheny bloseoms and many festival events Yi Are there any ocnts about Japans Eee People rom Japan show us od and new things about Japam詳Kimono. about Japamee ha nice The festval sounds fun ーー et rou ue wasnneen pc aa loin the fk ouLbeheve rr ir yo lshingt the_festiva eoの 放 wongo。 pc 。 p Vedfo): 催し 時 ウシントン市 SN: しるし

(2)(3)がよくわかりません。 なぜ物体がそこから受ける力が、0.8Nのとき物体は持ち上がらずに静止するのですか。 教えてほしいです。 よろしくお願い致します🙇‍♀️

[4 ME 実験7 ・2 を行つた= あとの問いに答えよ。 {実験7」 糸とバネとある重さの物体をつなげ, 図1 のように定 滑車に糸をかけ, バネが自然の長さの状態から, 系を引 である。 「未を引いた距離 cm】| 0 | 2 | 4 | 6 | 8 T バネの伸び「cm] 0 2 千 5 5 [実験2] 実験1 と同じ装置に. 重さが1.4Nの動消車を追加し て, 図2のような装置をつくり, バネが自然の長さの状 態から, 系を引く距離とバネの伸びの関係を調べた。 AX 実験に用いた物体の重さを求めよ。 2 実験1 において, 物体が床から受ける力が0.8Nのとき, バネが物体を引くカカは何Nか。 また, その時の伸びは何cm か。 で3 実験 2 において, 糸を引いた距離が 8cmのとき, 物体が から受ける Nか。 。 に 系 人2 受けるカカは何Nか。また, その時の っ系を引くは人 ら に \図1 図 2

これどこの高校の入試かわかりますか？

師 51%() docomo 室 20:36 リスニングテストは試験開始約 1 0分後に開始します。それまでは別の問題を解いてい てください。 1. これから放送される英語を聞き、それに関する質問の等えとして最も適切なものを ムーDの中から選び、記号で等えなさい。 英語は一回しか放送されません。 PART ON 1. What does the man want to buy? A. A jacket. B. Pants. C. A suit. D. Shoes. 2. What will the woman buy today? A.AT-shirt, a DVD, and aCD. B.ADVD. C.ACD. D.AT-shirt and a CD. 3. How will the woman help the man? A. She will help him to cook. B. She will help him to decide what to buy. C. She will come to his party. D. She will show him how to use the computer. 4. What present will the students get for their teacher?. A. Some chocolates. B.Ahistory book. C. Some flowers. D. Money. 5. Where can the man get free wi-fi? A. Atthe library. B. in the station. C. In a cafe. D. In a convenience store. PART TWO 6. Why is Tony late? A. His train was late. B. He forgot some tickets. C. He took the wrong train.。 D.It started to rain. 7. Where will Tony and Angela meet? A. At the restaurant. B. On the train. C. Outside the station. D. At the theater. 8. What are the dates of the music program? A. June 3rd to July 7th. B. June 23rd to July 7th. C. July 3rd to July 17th. D. June 23rd to July 17th.

これの答えを教えて下さい！

人 1 【是題】 次の日本文の意味にあうように (の語を (1) これはわたしが昨日作ったみそ汁です ( is yesterday T this 2 これらはわたしが先週送った絵はが きで ( are 1 rueek these

これの答えを教えて下さい

日本語は. 半論を最後に言う特徴があるので, 履価語を先に伝えてから名詞 1 ぅことが多い。 しかし英語では, 重要なことを先【 『\懲があるので, を伝えて修飾語をあとに付け足すことが多い。例えば否定の表現で, 本語では文の最後に「ニではない」 と言うので, を最後まで聞かなければぱ 3 はわかりません。 英語では窒定を表す not が文の前の方にあるので 重要 3 は文の前半でだいたいわかります。だから英語では後風履価がよく使わ ならって, This is を加え 後置履飾を使って「これは一 (名制) でお22 (呈 例に 文をつくり, 日本文にしなさい。 表す英 (克[ a_book / 1 brought from home ] -. This is a book 1 brought from_home. これはわたしが家から持って嘉 た本です。 )[ a picture / 1 took in Hokkaido | の[| apencil / 1 use everツ day ] (3 [| a shop / my mother often visits | @[ the cat/! found in the park | (⑮) | a postcard / my friend sent me from Australia 1

(1)③は、なぜ“イ”ではなく“エ”なのですか？ 回答お願いします🙇‍♀️

ーー る 滞いに答えな 1 炊は中学生の明 (Akira) と恵子 (Keiko) との学校での対話である。 これを読んで, あとの問いに答えなさい。 Akira : Look at this article, Keiko- Keiko 。 :Whatisit about? : Tt is about elementary schools around the world. It says that there are many children who ar。 poo ra Akira 6 need help. 品 Keiko :Oh,Theard about that. T want to help them 下T can. ① Akira : Well the article says that many children need more notebooks and pencils. oe Akira : Ts a pencil. The boy uses his pencils until they become very short like the one in the picture. Keiko : You know, Akira, we ofen stop using pencils before they become as short as that. T think we should coll ーーーーーーーーーーーーーーーーアーーシー 10 pencils and send them to the children. 04 Akira : ⑧③ And we also have some notebooks we dontuse. Wecan send those, too. RY | 天和0 Keiko :Youreright. Let's tell our friends about our ideas and ask for ther help. Akira : Yes, let's. *※ article 新聞の記事 elementary school 小学校 … saysthat … …にてと書いてある collect 集める askfor … っーを求める 器 ①て⑧に補う英文として最も適切なものを, 次のアーカから 1 つずつっ選び, 記号で書きなさい。 ア Why do you want to help them? イ They are all right. ヵ What can we do for such children? エ PThat's a good idea. オ Does this boy in the picture have a notebooks in his hand? ガ What is that small thing the boy has in his hand? 7 OcE 5 10 15

(3)って20歳以上なんですか？、18歳だと思っていたのですが、