⑴⑵が分かりません。教えて欲しいです🙇‍♀️

電流 図2 図1 線Y アルミパイプ |2電流と磁界O 図1のように,1本のエナメル線で正方形のコイルをつ つ2回(R2 北海道改)(14点×2〉 コイル 線X 線Y 2のコイ 導線B ル。 拡大 拡大 *ちらか、 くり,両端の下側半分のエナメルをはがして線X, Yとし た。図2のように固定したアルミパイプの上にコイルを垂 直にしてのせ,図3のように, S極を上にした円形磁石の 真上にくるようにした。このとき,エナメルをはがした側を下にしておい た。導線A, Bに手回し発電機をつなぎ,ハンドルを反時計回りに回すと, 電流は図3の→の向きに流れ,コイルは回転しながら移動した。 口(1) 下線部のときのコイルの回転は, 線Xから線Yの方向に見て,「時計回 り」,「反時計回り」のどちら向きの回転か。ピント 口(2) 線X, Yの上側半分のエナメルもはがして同じ実験を行うと,コイル は垂直の状態からどのようになるか。次のア~エから1つ選びなさい。 ア 垂直のまま, 回転しない。 エナメル エナメル 導線A 線X 水平な台 円形磁石のS極 エナメルをはがした部分 図3 線X コイル 線Y 00a0 |S極 N極 水平な台 導線A 導線B アルミパイプ イ 4分の1回転し, 回転が止まる。 士の0 エ 1回転し,回転が止まる。 エ ウ 半回転し,回転が止まる。

空欄に入る言葉を教えてください🙏

平我*地図 でまとめよう 1774 杉田玄白らが「解体新 かいたいしん しょ 書」を出版する もとおりのりなが こじきでん 1798 本居宣長の「古事記伝」 が完成する いのうただたか 1821 伊能忠敬の日本地図が 完成する いこくせんうちはらいれい 1825 異国船打払令が出される |20 かつしかほくさい や葛飾北斎が風景画 をえがく さつ ま ちょうしゅう ●薩摩·長州など西日 本の藩で改革A てんぼう 1833 天保のききんが起こる おおしおへいはちろう 1837 大塩平八郎の乱が起こ るB 1841 -人物 21) が天保の改革を始める は~頃を表す リ ア 。

この空欄に入る言葉を入れて欲しいです😭 空欄に入っている言葉は、あっているのでしょうか？？

よったい さだのラ -人物 松田 定信 -改革 寛政の改革 ]が改革を始める。 これ ] という。 14 を 5 ふっこう こきょう そな ●農村の復興…農民を故郷に帰す。 ききんに備 えて米をたくわえさせる。 ●旗本-御家人の救済…町人からの借金を帳消しにする。 ●ロシアへの対応…蝦夷地を調査し, 直接支配地にする。 はたもと けにん きゅうさい ちょう け しま 人材の育成…湯島に[⑥ 子学を学ばせる。 大御所時代…11代将軍[① 徳川 ] をつくり, 栄 しがく おおごし は, 将軍をゆず ったあとも政治を行う。

小6です。社会の歴史が全くわかりません。縄文から江戸まで習いました。一から私に、教えてくれる人いませんか？ 私が、わかること↓ 卑弥呼様、織田信長、へいし、源氏、貴族、大君、古墳、土器、本能寺の変、明智光秀、平らの？、源の頼朝？、聖徳太子、大化の改新、藤原の？、江戸幕府、大... Read More

(1)教えてください😰

2 うすい塩酸10cmをビーカーにとり, BTB溶液を2~3滴加えると黄 色になった。これに,うすい水酸化ナトリウム水溶液を2cmずっ加えて かき混ぜ,水溶液が青色になるまで加えた。そのあと,うすい塩酸を1滴 ずつ加え,水溶液の色が緑色になったところでやめた。緑色になった水溶 液をスライドガラスに1滴とり, 加熱して水を蒸発させると,白い固体が 残った。次に,別のビーカーにうすい硫酸10cmをとり,うすい水酸化バ リウム水溶液を5cm加えると, 水溶液が白くにごった。これをしばらく 静かに置いておくと, ビーカーの底に白い固体が沈殿した。 〈香川改) 2 してできた白い固体は, 水酸化バリウムから生じるバリウムイオンと硫 酸から生じる陰イオンとが結びついてできた物質である。この白い固体 (1) この実験において, うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液が反応 に含まれる,硫酸から生じる陰イオンをイオン式で書け。 (2) 次の文は,酸の水溶液とアルカリの水溶液の反応について調べようと したものである。文中の①にあてはまる語を書け。また, ②, ③には, 「溶ける」,「溶けない」のいずれかを書け。 の (2) 2 3 この実験の反応において, それぞれできた白い固体は, 酸の陰イオン とアルカリの陽イオンが結びついてできた物質で, これを①」という。 うすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶液が反応してできた ① は、 水に2。うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液が反応してでき た0は; 水に③

(3)教えてください😰

(1) 葉と茎のはたらきを調べるために,次の実験を行った。 実験I 茎の太さや長さ,葉の大きさや枚数がほぼ同じアサガオのつるを 4本用意した。図1のように, 水が入ったメスシリンダーA~Dにアサ ガオのつるをさして, 油を浮かベ水面をおおった。アサガオのつるは 表1のようにワセリンのぬり方を変えてある。これらを日光の当たる風 通しのよいところに置き,4時間後,メスシリンダー内の減った水の最 を調べ,その結果を表2にまとめた。ただし, ワセリンをぬったところ からは,水蒸気が空気中に放出されないものとする。 実験I 図2のように,三角フラスコに赤インクで着色した水を入れ、相 を切ったヒマワリをさし,3時間吸わせた。その後,茎と葉の断面を双 く偏井改) 1 記号 名称 眼実体顕微鏡で観察した。 表2 図1 減った水の量(mL) A 4.4 B 1.6 油 C 0.5 D A B C D 図2 表1 ワセリンのぬり方 A すべての葉の表側だけにぬる。う5+cさ B すべての葉の裏側だけにぬる。 おtてす( C すべての葉の両面にぬる。 D どこにもぬらない。 うらふしてくそ 着色した水 (1) 表2で,メスシリンダーの水が減ったのは,アサガオが吸い上げた水 を,水蒸気として空気中へ放出するためである。このはたらきを何とい うか。 (2) 実験Iで,メスシリンダーA~Dの減った水の量を用いて,葉の裏側 から放出される水蒸気の量を求めることができる組み合わせはどれか。 次のの~のから2つ選び, 記号で答えよ。 の AとB ○ AとC の AとD BとC の BとD の CとD (3) 実験Iで,メスシリンダーDの減った水の量は何mLであると考えら れるか。

⑶と⑷が分かりません。 教えて欲しいです🙇‍♀️

3溶解度 ロ 塩化ナトリウムと硝酸カリウムを50.0gずつ, 20℃の水100.0gが入っ 水 た別々のビーカーに入れてかき混ぜると, どちらも。とけきれなくなって 粒が残った。次に, 2つの液の温度を40℃まで上げてかき混ぜると, 塩 化ナトリウムはとけきれなかったが, 2 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムを( った2つのビーカーに別々に入れてかき混ぜると, どちらもすべてとけた。 g それぞれを冷やして温度を15℃まで下げると, 2つの水溶液のうち1つだ さJ水の温度(C) つB267(R2 青森改)<10点×4) 100 g 100 (o 硝酸カリウム -3〉 63.9g 80 50 63.9 硝酸カリウムはすべてとけた。 )gずつ, 60℃の水200.0gが入 3.51 22.0g B 塩化 ナトリウム 50.0 2.0.。 13.2 0 0 20 40 60 ※グラフは,硝酸カリウムと塩化ナ トリウムの溶解度を表している。 16 けから結晶が出てきた。 3 質量パーセント濃度が30.0%の硝酸カリウム水溶液300.0gをつくった。 この水溶液の温度を10℃まで下げると, 硝酸カリウムの結晶が出てきた。( 他和水洛療 口1) 1の下線部Aのときの水溶液を何というか。 口2) 口の下線部Bの水溶液を40℃に保った場合, 硝酸カリウムをあと何g とかすことができるか。計算 13.98 7 口3) 2の( )に入る数値を, 次のア~エから1つ選びなさい。 計算ヒント (4% 43.8g ア 20.0 イ 40.0 ウ 60.0 工 80.0 3.9 14 3について, 出てきた硝酸カリウムの結晶は何gか。計算 /3.9 L」 2

⑵の考え方が分かりません。 教えて欲しいです🙇‍♀️

一 2水溶液と溶解度 物質A~Cは,硝酸カリウム, ミョウバン,ホウ酸のいずれかで,図は, この3つの物質の溶解度を表している。3本の試験管にそれぞれ30℃の水 10gを入れてA~Cを別々に3.0gずつ加え,30℃に保ったままよくふり 混ぜると, Aはすべてとけたが,BとCはとけ残った。とけ残ったBとC の質量をくらベると,CがBより大きかった。 71) A~Cは何か。それぞれ物質名を書きなさい。ント 12 とけ残ったCを30℃ですべてとかすためには, 30℃の水を少なくとも あと何g加えればよいか。 30℃の水10gにCがSgまでとけるものとした とき,次の考え方をもとに, 加える水の質量 [g] をSを用いて表しなさい。 100 80 g 70 硝酸ガリウム 水 60 つB7(R2 鹿児島改)(10点×4〉 50 40 ミョウ 30 ホウ酸 20 質 10 0 0 10 20 30 40 50 60 70 水の温度(℃) 銀実 A 硝酸かリウム ミュウバン C/n ホウ能 く考え方> 水にとけるCの質量は水の質量に比例することから, 3.0g のCがすべてとけるために必要な水の質量はSを用いて表すことができる。 はじめの水の量10gを引けば, 加える水の質量を求めることができる。 30 6 S08の水にとける物質の質量(6]

国語なのですが、わからないので教えてほしいです

せめてもの供養ちゅうもんや。」 がたく食うのが という一言で、私は目をつぶって天ぷらを食べた。清流で育った小さな魚 長い集た なRとSう名の たったのか、たいがいの村のひとは、川に棲むフナ、鮎、メダカ、ウナギ5 外は、すべておおざつぱに「魚」としか呼ばなかった。 父もご多分に漏れ は、驚くほどおいしかった。細長いのに身はふくふくとして、ほんのりとは 。 う。 aSト。 は担量りなり る おしいちゃんたちはもう一匹 食べられ ていいなu、あのよUno J 会 しかに思い、そんなふうに思う自分がうしろめたく、なんだかおかしくも5 いいつも切り身を焼きすぎる。いや、理由の大半は私の料理の腕前にある が、豚肉や牛肉が相手だとまだまだ想像が至らぬためか加減よく焼けるのも西 あった。 いまなら、「現金な」という形容がふさわしいとわかる。泣き笑いして食 べた小魚ほどおいしい天ぷらには、その後もついぞ出会わず、私はなんとな く魚をまえにすると腰が引けるというか身が引き締まる気持ちになる。見開 いたまんまるな目が、「かわいそう。」と思ったくせにおいしく食べた私を見m 透かしている気がするからかもしれない。おまえも俺も、ほかのすべての生一 き物も、食ったり食われたりして生きて死ぬ。それだけのことだ、と言われ たしかで、魚と問答をはじめてしまうのがいけないと半ば本気で思ってもい る。 炊飯器が振動をやめ、かわりに猛然と蒸気を噴きあげはじめた。 (三浦しをん「魚の記憶」による) (注) ようけ…たくさん 卓棋台…四脚の低い食卓 はよせんと…早くしないと ほかしたら…捨てたら ている気もして、「なるほどたしかに。」などと一人うなずくうちに、だいた そのあいだに妹は天ぷらを頭からばりばりたいらげており、私はいっそ う悲しくなった」とありますが、「私」をいっそう悲しくさせたのはどのよう この文章からうかがえる妹の性格として最も適切なものを次から一つ選 び、記号で答えなさい。 なことですか。最も適切なものを次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア魚の天ぷらを食べずに捨てるとバチが当たってしまうということ。 ィ 食べようと思っていた魚の天ぷらを妹に食べられてしまったこと。 ウ 妹よりも食べ物の好き嫌いが激しい自分の幼さに気づいたこと。 工魚に対して自分が抱いたような思いが妹にはないと感じたこと。 回T現金な」」は、具体的にどのようなことを指しますか。本文中の言葉を一 ア 勝ち気で物おじしない性格 ィ 穏やかで落ち着いた性格 ゥ 感受性が豊かで繊細な性格 ェ思いやり深く優しい性格 この文章の表現上の特徴につぃて述べたものとして適切なものを次からす べて選び、記号で答えなさい。 ァ 改まった言葉遣いで交わされる会話を描き、魚を食べることに対する、 家族と「私」の認識の違いが生み出す緊迫感を伝えている。 ィ「私」がおそるおそる料理をしている様子を擬態語を用いて描写し、生 き物の命を奪うことに「私」が恐怖を感じていることを表している。 使って書きなさい。 ゥ過去の回想と現在の「私」の様子や気持ちを交互に語ることで、魚に対 する「私」の思いを説き明かしている。 工 魚との問答の中で「私」が何度も同じ言葉を繰り返して述べることで、 B「腰が引けるというか身が引き締まる気持ちになる」は、魚をまえにした ときの「私」の心情を表現したものです。この表現とほぼ同じ内容を表して一 いる言葉を、本文中から十字で書き抜きなさい。 魚に自分の思いを強く訴えていることを表している。 オ終始「私」の視点から語ることで、読み手を「私」と同化させ、魚にまつ わる「私」の思いについて共感しやすくしている。 41

この問題の解説お願いしますm(_ _)m。

3日本の天気 熱帯地方で発生した熱帯低気圧が発達したものを台風という。夏か つB回(R2 和歌山改)(13点×2) 和歌山地方気象台における気象観測記録 降水量 平均風速 風向 気圧 [hPa] 12:00|974.7 時刻 ら秋の台風は,日本の南側の( X )気団のまわりを通るように進む。 12:20970.7 3.5 11.7 東 6.5 12.6 東南東 表は,ある台風が日本に上陸した日の気象観測の結果の一部である。 ゴ(1) 上の文の( X )にあてはまる語を書きなさい。 12:40|966.8 8.5 18.7 南東 13:00|962.2 13:20|964.3 0.0 (2) この台風はどこを進んだと考えられるか。観測地を和歌山として, 13:40 973.9 13.0 24.3 南南東 37.6|南南西 0.0 33.4 南南西 台風の通過経路(→)を, 次のア~エから1つ選びなさい。 ヒント 14:00|980.3 0.5 24.1 南西 ア イ ウ 14:00 エ 14:00 14:00 13:00 和歌山 14:00 |12:00 13:00 和歌山 13:00 13:00 12:00 12:00/ 和歌山上 和歌山 12:00 ED ヒントミ) 1(3) 冷たい空気が, あたたかい空気の下にもぐりこむよ。 3(2) 台風の中心に向かって, 反時計回りに風がふきこむよ。 97