「次の図で、∠xの大きさを求めなさい。」という問題で⑤、⑥解説お願いします🙏

161 D A 25° E 095° X JACEBASH.840 C B ME H610 B P A X 130° 20° 1

(3)(4)の解説をお願いしたいです🙇🏻‍♀️

ST 理科 図1は乾湿計とその示度を,図2は湿度表の一部を表したものである。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) 乾湿計はどのような場所に設置するとよいか｡ 次の文の( まる語句や数字を答えなさい。 理科 2年 / 気象の観測 ( ① ) の当たらない、風通しのよい場所で地表から1.2m~(②) mの高さで計る。 (2) 図1のAの温度計とBの温度計では, ふつう,どちらの示度が低いか。 また, その理由を次のア~エの中から選び, 記号で答えなさい｡ ア Aの方は多くの空気にふれてい るから。 Aの方が見やすいため。 Bの方は水が蒸発して熱がうば われるため。 Bの方は水が冷たいから。 イ ウ (3) 図1の, A・B両方の温度計の示度が 等しくなるのは、 湿度が何% のときか。 (4) 図1のときの気温と湿度を求めよ。 (5) 気温23℃ 湿度 75%のとき､湿球の 示度は何℃か。 (6) 示度の差が等しいとき, 気温が高い ときと低いときのどちらが湿度が高いか。 (7) 気温が同じであるとき, 湿度が低く なると、示度の差はどうなるか。 図1 図2 乾球の示度 [°C] 26 25 24 23 22 21 20 100 100 0.0 1.0 球 1999 100 92 92 100 100 100 91 100 )にあては 91 0 91 BLE ........ 。 乾球と湿球示度の差[℃] 10 18 13 8 9 18 18 09 84 84 83 82 82 91 81 7 7 77 (1) 75 (2) 74 (3) (4) 2.0 3.0 4.0 5.0 73 (5) 76 69 62 76 68 61 83 75 68 60 67 59 (6) (7) S (2 66 65 73 64 示度 理由 気温 湿度 58 57 56

(１)から(4)まで解説お願いします

(問題) 5 図のように,六角柱の6つの側面にそれぞれ 31 個のマス目がある。 それぞれの面で、1番上のマス目 1段目、その下のマス目を2段目, その下のマス目を3段目 1番下のマス目を31段目とする。 そこに奇数のみを小さい数から下の規則のとおりに表記する。 このとき、次の(1)~(4) の問いに答え なさい。 ・奇数段目は反時計回り、偶数段目は時計回りに6個ずつ数を書く。 ・2段目以降は、その段の一番小さい数を, すぐ上の段の一番小さい数の下に書く。 9 11 15 35 7 1 13 25 5 3 23 27 (1) 213は何段目に書かれているか答えなさい。 1段目 2段目 3段目 31 段目 (2) 213が書かれている面の1段目の数を答えなさい。 (3) 1段目の数が1である面に書かれた数について, n段目の数をnの式で表しなさい。 4) 1段目の数が3である面に書かれた 31 個の数の和を求めなさい。 6-

(2)教えて下さい！よろしくお願いします🙇‍♂️

51315 363 3(²/18 7168 1184. 間違えた問題にチェック。 入試本番ま 1 右の図1は, 円すいの展開図で, おうぎ形OAC の中心角 島は60° OA=18cmである。 3)また,右下の図2は、図1の展開図を組み立ててできた 円すいで,底面の直径を AB とした図である。 次の各問に答えなさい。 ただし, 円周率はとする。 334 349 ..3/5 ('09 東京都立国立高等学校) (50点×2) 001 (1) 図2の円すいの体積は何cm²か。 36=11944324日目 日番 colℓ 4-6x √²=315 9X T-X 3√35X 3 = d=3-135 8 3 9/35cm 図10年 A 0800 100 0087528> 0 図2 ロ (2) 右の図3は、図2において, 母線 OB 上に BD = 6cmで ある点Dをとり, 点Aから点Dを通り側面上を1周し て点Aにもどる最短の線を引いた場合を表している。香 円すいの側面上において, 最短の線と底面の円周とで囲 まれた部分の面積は何cm²か。 図3 味 (54T-108) cm² AB A D B (C) 0 「 [

この図ってアメリカが1番得をしてるのと思ったのですが・・・ 模範解答の意味がわかりません、解説お願いします🤲

(3) (3) 右の図は,アメリカ、日本、中国の3か国の間で行われている貿易の輸出入額を示 したものである。この図から読み取れるアメリカの貿易について,日本との貿易と中 国との貿易を比較しながら、 「貿易赤字」という語を用いて, 簡潔に書きなさい。 南アメリカ州の国々では,スペイン語を話す人が多い。これらの国々でスペイン に触れながら、簡単に書きなさい。 ただし、 移住 1000km 非鉄地 1009 (「グーズ世界地図2010年版」ほかより作成 日本 E14 1343億ドル アメリカ 1167億ドル 640億ドル 4841億ドル 1093億ドル 16 05億ドル 中国 (外務省ホームページから作成)

中学三年生 過去問です。 (2)の問題についてなのですが、台形の公式を使い求めることは不可能ですか？ 私は最初台形の公式を使って 「(6+15)×12×½—=108」のような式を立て、答えが108cm²になったのですが 正しい答えは72cm²になるそうで どの考え方が間違え... Read More

2 右の図において、四角形ABCDは長方形 であり, AB<BC である。 点Bを中心と して辺ABの長さを半径とする弧を, 長方形 ABCDの内部にかき, 辺BCとの交点をE 12 とする。また、点CからAEに接線をひき, AEとの接点をF, 辺ADとの交点をGとす る。 AB=12cm, BC = 15cm, CF=9cm のとき,次の (1), (2)の問いに答えなさい。 (1) 線分AGの長さを求めなさい。 (2) 四角形ABFGの面積を求めなさい。 3 + 1 + 12 6/ B G. 15 08 (1) 9 150.9. 34909 Beb F RED CGD E D 12 AC (6+12/1² 36 fo

解説お願いします!!

筆者は一年前、俳句の話をしてほしいと依頼され、 大分県の国東中学校 に行った。そのことを回想している文章である。 待っていてくれたのは、やがて閉校になるという国東中学校の三 年生一同。講堂にきちんと方形に並べたいすに行儀よく座り、目を きらきらさせている。 俳人が集まると、教科書の俳句がおもしろく て俳句を始めた人がいたらお目にかかりたいね、などという。 もと より Aはおもしろい。だからみんなでAを作ろう」 てできるようなものでもない。それより、彼らの身近にある「俳句 の素」について話すほうがよさそうだと思い、たまたま教科書に取 り上げた どの子にも涼しく風の吹く日かな という飯田龍太の旬の「風」の話を緒に、ありふれた観天望気のこ とや、ものの名前のことなどを話す。国東の天気に関することわざ だって、風や雨や雲の名だって、魚や草や木や虫の名だって詩にな る立派な言葉だ。言葉はだれの持ち物でもないのだから、自由につ かっていいのだなど、思えばたわいないことだが、いずれもが「俳 旬の素」になる大事だ。 一時間をこえる長い時間だったが、一人と してごそごそする生徒、私語する生徒がなく、うなずきながらオバ アチャンの話を食い入るように聞いてくれる。 いずれ彼らも 〈古池 や蛙飛び込む水の音〉や〈くへば鐘が鳴るなり法隆寺〉を覚える ともなく覚える日がくるだろう。それと同じようにどの子にも涼 風の吹くかな〉を覚えればそれでいい。 覚えただけで終わっ てもいいし、深入りする生徒がいても、それは B 。 国東中学校は平成二十一年の春をもって閉校。 私が会った生徒た ちが最後の卒業生となったのだ。 卒業後、それぞれが大人への道を 歩きはじめる。 高校への首尾はどうだったのかな、だれか漁師さん しゅび になって魚好きのために漁労の専門家になってくれないか、などと 思いをはせていた三月半ば、「国東市立国東中学校」 の大封筒でずっ しりと手に重い郵便物が届いた。なんと卒業生全員からの手紙と、 全員の写った写真である。先生からの添え書きに「生徒が作りまし た」とある。韻文へのしっかりした考えを述べたもの、俳句を作り ましたというもの、レポートのようなもの、近況報告や国東の産物 を紹介した内容など、二つと同じものがないという手紙の束である。 ぼく 中に「うちでは椎茸をつくっています。 僕は椎茸が嫌いですが、 先 生は椎茸を食べてください」というのがある。 山間から海辺の学校 に通ってくる生徒だろう。「俳句は嫌いですが、 宇多先生は好きです」 というのもある。アリガトウと大声で返答をする。 こんなのもある。 「僕は本を読んでいます。 それがとてもおもしろいです。 先生にも、 ぜひ本を読むことをおすすめします｣。 いいではないか。 言葉でつ づったおせじはたちまち見通せるが、彼らの手紙にはそれがない。 文章力や字の巧拙などには関係なく、相手に何か伝えようという達 意の域に達した、またとないいい手紙ばかりである。「俳句の素」。 の何かが伝わっていたのだと思い、じわっとしたうれしさが心身に 広がる。 どの子にも涼しく風の吹く日かな〉とは、こんな日の彼らに吹 く風のことだ。 家庭環境も違えば、それぞれの能力も体力も個性も 違う。やがて全員が同じ風を受けているということができなくなる。 日がくるだろう。昨秋の拙作に鰯雲自愛せよ中学生諸君〉がある。 願わくは、世の中学生の未来に、狂いのない風が吹きわたるように。 この国の四囲の海の魚に、狂いのない四季の巡りがもたらされるよ うに。 今、そんな思いばかりが去来する。 (宇多喜代子 「中学生諸君」 愛知県一改) 緒に......はじめに｡ 観天望気······現在の空の状況を観察して、今後の天気を予測すること。 首尾...... なりゆきと結果｡ 漁労...... 魚類・貝類・藻類などの水産物をとること。 上手なことと下手なこと。 出典は、「日曜日の随想2009」 日本経済新聞社編 日本経済新聞出版社)による。 いいだすた ら二字 しいたけ たの 3 E ア ウ LC

数学の問題です。 ①と②の問題のやり方を教えてください！m(_ _)m

3 AB//EF //CDのときxの値を求めよ。 p184 例3 1 (AEE C = 4:1) A -5-- B E C P 15 I 1 F D 2 (AE: EC = 3:2) A--10. B E ***09:9/ C P --25- Q 1 F D

問3と問5を教えてください

R 3 示す電流の関係を,解答欄 HOV →>>> 2 このとき, o 4 COL A 68 4 ると,電流計が800mlを て回路図を完成させよ。 2 THE ↓ 電流計は何 36 V flsn とさ12cmのばねを使って、おもりの質量とばねののびとの関係を調べグラフにしたと 図1のよ 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、糸の質量や体積は無視できるものとする。 図2のようになった。このばねを使って次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 ただし、 20 水を含めて質量の合計が600g のピーカーを水平な台の上に置き、図3のように、質量が150gのおも 次に図3の状態から、図4のように、 ばねの長さが18cm となるようにおもりをピーカーの底にしずめ、 を糸ではねにつるして水にしずめたところ、ばねの長さは20cm となった。 水平な台とピーカーの間にはたらく力について調べた。 (0.4A) 2 400mA. seeeeeeeeeH 問1問5 長さ ばね 長ば の 図2 16 14 は12 ね10 の び 6 [cm] 4 2 0 水面 0 12 Cam qm 図1において、ばねに質量150gのおもりをつるすと、ばねののびは何cmになるか、求めなさい。 ア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ただし, 矢印の向きは水圧のはたらく向きを、矢印の長さは 図3のおもりにはたらく水圧の向きと大きさを示す模式図として、最も適切なものはどれか。 次の 水圧の大きさを表している。 25g:2=150g2 2x150 50 100 おもりの質量 [g] 150 200 間 面から受ける圧力の大きさは何Paか, 求めなさい 。 Pa 200円 7350. 30974 or 水面 et ウ 図3において, おもりにはたらく浮力の大きさは何Nか, 求めなさい。 3 4 図4において, ビーカーの底がおもりを上向きにおす力は何Nか, 求めなさい。 5 図4において, 水を入れたビーカーの底面積は 0.005m² である。 水平な台が水の入ったピーカーの底 【平成29年度 富山県公立高】 問3 水面 20cm 0.5 7 水面 N 18cm 問 6725 2m 25g N

(4)以外お願いします🥺💘💘

1 -x + 4 右の図のように放物線y=ax2 と直線l:y=- 2 1との交点を A. B とし, この放物線と点A(-2.2)を通 り傾きが2の直線との交点のうちAでない方をCとす る。このとき、以下の各問いに答えなさい。 (1) 定数 α の値を求めなさい。 ( ) (2) 点Bの座標を求めなさい｡ ( :) (3) 直線の式を求めなさい｡ ( :) (4) 直線 △OCDの面積比を最も簡単な整数の比で求めなさい。 △OAD と とy軸との交点をDとするとき, 09AX - ACS を求めなさい 16100 230 416 A UDS E /B/ of 2 y=ax2 ( MASS (5) 直線ly軸との交点をEとするとき, 四角形 BCDE の面積を求めなさい。 ( KIAS 08A m