数学 中3 関数 (3)と(5)が分かりません 解き方わかる方いますか？

malal 3 2² Cと 図2 線 l せま 後の して 答え m² G F 半 81 のように、四角形ABCDと長方形 PQRS が直線上にあり, 点Bと点Rは重な っています。図2のように、四角形ABCD を 固定し, 長方形 PQRS を矢印の方向に秒速 1cmで、点Qが点Bと重なるまで平行移動さ せます。 図1の位置にある長方形 PQRSが動 き始めてから秒後の2つの図形が重なる部分 の面積をycmとするとき, 次の問に答えなさ い。 図1 P 3cm l Q P Q -7cm B (R) S BR Press A 9cm A .5cm. D (三重改) 4cm D y cm² C (1) のとき、yの値を求めなさい。 x = st x≦3のとき,yをxの式で表しな 2こえ入² x=7のとき,yをxの式で表しな (4) 0 x≧7 のとき、xとyの関係を表し たグラフはどのようになるか,次のア~エか らもっとも適切なものを1つ選び、その記号 を書きなさい。 ア y (cm²) 10 0 ウ 10 0 *-*- y (cm²) --tanda 3 3 x(¹) 7 (秒) イ y (cm²) 100 0 I 10 3 y (cm²) 0 ------------ ------------... -------- ---------------- ----------4 3 x (¹) (秒) 7 (5) 長方形 PQRS が四角形 ABCD と重なる 一部分の面積と,四角形 ABCDの面積の比が 1:4のとき、xの値を求めなさい。 4章 関数y=ax2 73

80,000のアルファベットを教えてください！

中学英語です、(4)(5)(6)(7)が分かりません解説お願いします💦 必ずベストアンサーつけさせていただきます🙇‍♀️

(4) Did you ( 7 get ) Bob leave the room? 1 know see ) at the game. (5) Jingu Stadium was crowded with ( 7 exciting people 1 excite people people exciting I people excited must be I understand (6) Where (@) this watch found? I think that this (2) Tomoko's. are I be 17 were 1 was have to be I have to (2) 7 must (7) 次の文がほぼ同じ意味を表すように,空所に最も適当な語を1話ずつ入れなさい。 One of those boys said to me, "Please show me your notebook." One of those boys () me to show (2) my notebook.

中一ですこの3単現のやつが全然分かりません💦 s,esとかは分かるんですが「Tina and hajin」の下に代名詞に書き換えるのが全然わからないです！教えてください〜！

Unit 61 (P86)3s, es 次の文中の下線部の語をく 〉に代名詞にかえて、( (1) Tina ( Plays < She (2) Hajin ( likes ) sports. (4) The dog ( ( (5) My sister (6) Mr. Green < He > (3) Tina and Hajin (cleans) the classroom. ( > in the park. 「走る」 ) to high school. 「学校に通う」 ) You Tube in the evening. 「見る」 ) English. 「教える」 ) math and science. 「勉強する」 ) on weekends. 「踊る」 ) dinner every day. 「料理する」 )new phones. 「欲しい」 ) a cat and dog. ) the dishes every day. (9) My friends ( > (7) Ms. Rios ( < -> (8) My friend (13) Beth ( ( (10) His mother ( ( > (11) Tom and I ( ( (12) Your uncle ( ( > ( > (14) Judy and Bob ( ( > (15) These cats ( ( the drums. 「演奏する」 (16) Her brothers ( ( (17) Pochi ( ( --> ※3単現の主語は、全てく に適する一般動詞を書きなさい。 「好き」 ) fish. 「食べる」 「掃除する」 「飼っている」 ) Japanese comics. 「洗う」 >< 「読む」 ) many toys. 「持っている」 ) milk for breakfast. [] > に置き換えられる

（1）から（4）を教えて欲しいです🙇‍♀️

4 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, □(1) ☐(2) (3) (4) に適する語を書きなさい。 To cook different kinds of dishes is interesting. is interesting Aki went to the beach and watched the sunrise. Aki went to the beach cook different kinds of dishes. I want some food. I want something Takeshi heard the reason and he was surprised. Takeshi was surprised the sunrise. the reason.

漫画は世界で人気で世界中でたくさん売られています を英語にしていただきたいです

漫画は世界で人気で日本じゃないところでもたくさん売ってあります を英語にしていただきたいです

漫画とは人や物、台詞などを書いた本ですを英語にしていただきたいです。

英検3級の1次試験を通り、今週2次試験の面接があります。そしてこのような問題に出会ったのですが、No.2のWhere is the cat?という質問に対して、模範解答はIt's on the sofa.となっていたのですが、there is the cat on the ... Read More

出題形式 二次試験・面接 面接委員から渡される問題カードを使用する。 問題カードの内容は, 次の2つである。 130語前後で3文程度のパッセージ(英文) 2 パッセージのテーマに関連したイラスト [黙読 (20秒間)] [音読 (時間制限なし)]→[質疑応答 (5問)] の流れ で構成されている。 speaking 問題例 CD-40~41 Sushi Sushi is famous all over the world. Sushi can be eaten at many cheap and delicious restaurants, so it is popular with families in Japan. Some people enjoy making sushi with friends at home. トラララララララン (2015年度第2回 問題カードAより) (

（1）の答えではsomeoneが使われているのに、なぜ（4）ではanyoneと変わるのですか？ 自分は（1）.（4）と両方anyoneと書いて（1）を間違えてしまったので解説して頂けるとうれしいです。

A /どんな人が スキア DA だれかー (1) 絵描くの上手な人, 知ってるよ｡ I know someone who draws well. 上手に絵を描く 私は知っている だれかを くどんな人〉 that も○ 音楽:music, 映画:movie (2) 音楽が好きな人は、この映画が好きだよ。 People who like music like this movie. この映画を好む 々は くどんな人〉 音楽を好む that も (3) しゃべりすぎない人が好き。 上手に絵を描く : draw mel しゃべりすぎる : talk too much I like a boy who doesn't talk too much. [鍋] 私は /好む/1人の男の子を/くどんな人!しゃべりすぎない girl や person も◯ (4) イタリア語がわかる人はいますか? that も◯ does not も◯ イタリア語: Italian Is there anyone who understands Italian? 語順 いますか / <there> / だれか/くどんな人〉/イタリア語を理解する - that も○