普通に文として書いた時にどういう並びになるのかわかりません...💦 (1)の答えは③と⑤、(2)の答えは③と⑧です！

9. 次の日本文に合う英文になるように、( )内の語や符号を並びかえたとき、3番目と6番目に くる語をそれぞれ数字で答えなさい。 ただし、文頭に来る語も小文字になっています。 (1) 英語は3番目に多くの人によって使われています。 (Othe third / ②people / ③used / ④number of / ⑤greatest / ®is/ ©by/ ®English). (2)私たちにとってスマホを使うことは必ずしも必要ではありません。 (Oit/ @for us /③not always / @necessary / Dis /6 use/ ⑦smartphones / ®to).

この問題について質問です。 答えは35番目なのですが、解説を読んでも意味がよく分かりませんでした。 どうしてこの答えになるのか理由が分かる方、教えてくださると嬉しいです。

Halnaa Bnalne onsinu 2の倍数でも3の倍数でもない自然数全体を小さい順に並べてできる数の: 31 1,5,7, 11, 13, 17, 19, ()イーー について,次の問いに答えなさい。 (1) 103 は①の数の列で第何番目に現れますか。 (2) のの数の列で第2008 番目の数を求めなさい。 太

④番を教えてください！

ーわせしてティム(Tim)の家に行くサリー(Sally)と健。しかし約束の時間になっても健は現れません。 )から適切な語句や文を選び, 場面に合う対話を完成しましょう。 けん Ken, what are you doing? ①(I waited / I've been waiting ) here for you for ten minutes. I'm so sorry. I②( don't finish / haven't finished ) my homework yet. OK. Ill go alone. ③ ( Have you got to Tim's house yet? / Have you ever been to Tim's house? ) Yes. ④(I visited / I've visited ) his house last month. I can go by myself. See you later. thir

この問題がなぜ｢ウ｣になって、そして他の回答がなぜダメなのか教えて頂けたら嬉しいです💦

【知識# 3 次の文の(.)に適する語をア~エの中から選び、記号で答えなさい。 Vobnue t A: Where is Brazil? B: It(ア locates イ located ウis located エ will locate ) in South America.

これって先行詞ありますか？

18. This is my friend. His mother is a nurse of that hospital.

7番の答えがなぜthereになるのか解説お願いします！

Class No. Name 1学期期末テスト テスト対策プリント① )内から適する語(旬) を選んで書きなさい。 (1) This is Ms. Ito. ( She / He / You ) is a nurse. (2) That ( do not / is not / are not ) Ren. That's Sho. と (3) (What / What is / What do ) this? - It is a guitar. (4)(Who / How / What ) is that? - That is my friend. () How (are / do / is) you go to the station? メ (6) This is my cat. ( It / That / There ) is cute. () Can you see the gym? You can play table tennis ( it/ there / that ). 2. 次の文の( )内に適するbe動詞を書きなさい。 )in Class 1A. tony cop (2) You( ) not a baseball fan. [文る (3) This ( )my pen. Xす

わからないです💧教えて下さい🙏

次の英文は,道に迷った外国人へ博物館までの道を案内した時のものです。 意味の通 る文になるように, ( A ) ~ ( C )内に適する前置詞1語をそれぞれ英語大答え なさい。(*印の語には, 注があります。) 6 It takes about ten minutes. Go straight along this street and turn left ( A )the third corner. Then walk ( B ) the first *signal. The museum is in front( C )the post office. (注)signal 信号機

添削お願いします。

ave のあとにre(3) 私たちはこの魚を1度も食べたことがありません。 確認問題 プラ (経験を表す現在完了)次の( たさい。また,その英文の意味を完成させなさい。 )内から適する語(句)を選び, に書き 注意 agc 1 こいう意味で 両力 1) I have seen the movie 私はその映画を( らて見だってohります。 tnany times. (much / many / often)) う意味だた 「~前に」と 口2) She has 彼女は( (before / often / twice) (ばいてかばにKi を書いにことがか方は? pefore. (often / before / sometimes) eftea written to her aunt. ともなう。 現在完了 まも)。 現在完了 ~tme (3) I have seen the teacher 使う。 私はその先生に(IKpeiのって-をが互ます To I met h Kobe three times, (toy on / at) milem (私は彼 口(4) We have been す。 私たちは( うO神PreRi,tにこと す。 した。) ea tothere once. 口5) They have 彼らは( (四2れ行ったらとがあなす 。 (been to /been on / been) I have ots aila)。 (私は上 があり (nofo) 0.vo ot 2〈経験を表す現在完了の否定文)次の日本文にあう英文になるように,( ) 内の語(句)を並べかえなさい。 H)彼はゴルスを1度もしたことがありません。 He (never/ played / has) golf. 関連 (asrmit y aivorn eds 「~に hcrer : plared forel has golf. そる続)の 験),「 He 2) 私はヨーロッパへ1度も行ったことがありません。ふす飯 I (to/néver / been / have) Europe. まお質 がで Europe. read the becn られ have hever fo I [経 read theb I ha We (eaten / haye / this fish / never).. (私 Wehave kr s Ash m fatea あ [継 3《経験を表す現在完了の疑問文》 次の英文を( に適する語を書きなさい。 )内の指示に従って書きかえ I上 るとき, にかえてほは同じ内容を表 tei 上があります(1) You have read this book. (疑問文にして, Yes で答えて) ever Iき aue VBd this book? (程 Eoce you Yes, Tend の()そる ミせん。 ま 7met Mad 2) She has spoken to a foreigner.(疑問文にして, No で答えて) fver 2p-fen Har she to a foreigner? usq -No, she ever を met MEG(3) Bob has seen Mr. Ito.(疑問文にして, No で答えて) Has Bob -No, he_herer Cer seeaho Mr. Ito? stanu havent have (4) You have played tennis with her twice.(下線部をたずねる疑問文に)、 ot1en 全作ったこと Hoe Mue you played tennis with her? 5) Ken has been to America once.(下線部をたずねる疑問文に) さこ tihes ますか Hoe まons many Has Ken been to America?

答え合わせお願いします。

12 不定3) 123 4 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 口(1) 忙しすぎて, お会いできません。 (帝塚山学院高) I am foo busy 口(2) 彼は親切にも私に踊り方を教えてくれました。 To see you. (東邦大付東邦高) He was kind cgh show me how to dance. ta 口(3) 私は彼らに夕食に遅れないように頼みました。 I_asked them fo 口(4) 医者は彼にその薬を飲むように言いました。 be late for dinner. キ medicine 薬 The doctor fald biem fo take the *medicine. 5 次の()内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) When he gets back, please ( tg/ come /bim/tel) to my party. When he gets back, please_td ib, to me 口(2) She (see/ busy/ wds / tó/ me / toó ) then. (佐賀改) to my party. (熊本) wOs fo0 口(3) She (talk/mé / with / wanted / to) her son. She fo be see then. (神奈川) She _udatedne fo wtth talk 口(4) Will you ask ( Tom /wait/ thifty / to/ fof) minutes? Wil you ask_Tasm to watt far thir ty her son. (千葉改) minutes? 口(5) This song is ( diffíicult /me / able / too /fof ) to sing. (1語余る) This song is_fr difficult for me 口(6) Ken got up (t6/ first / enough / the / early /catch ) train. Ken got up_ths frsst srocgh fo mmtah eaty (神奈川) to sing. train. 6 次の日本文に合うように( )内の語(句)を並べかえて,正しい英文にしなさい。 口(1) この質問は難しすぎて私には答えられません。 This question (tó/ too difficult / fof / js/ answer / pré ). This question_s foo diffialt tor me fo aSner 口(2) きみはお兄さんに、いっしょに大阪に行ってもらいたいですか。 〈福山女学園高) (you/ t6/want / does/ your bróther / do/ go) to Osaka with you? (1語余る) Do brotleer fo you wanit go to Osaka with you? 口(3) 健は親切にも私の宿題を手伝ってくれました。 Ken was ( enodgh/kiad/me/my homework / to hélp / widí ). Ken was _laind chalugh fo halp by haneuork witth he 口(4)母は私に台所でお皿を洗うように頼みました。 (asked/ dishes /i㎡/kitchen/me / Mother / the /the/wash ). ( 1語補う) Modha adedbe fo wada the dides in ale laitchen 口(5) 先生は生徒たちに,その列車に間に合うようにもっと速く走れと言いました。 The teacher (run / the train /to catch / told /the students / to/ faster). (成城高) fo The teacher_fold thestudents to run the Train to atd faster

答え合わせお願いします。 明日までの課題なので協力お願いします。

12 不定3) 123 4 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 口(1) 忙しすぎて, お会いできません。 (帝塚山学院高) I am foo busy 口(2) 彼は親切にも私に踊り方を教えてくれました。 To see you. (東邦大付東邦高) He was kind cgh show me how to dance. ta 口(3) 私は彼らに夕食に遅れないように頼みました。 I_asked them fo 口(4) 医者は彼にその薬を飲むように言いました。 be late for dinner. キ medicine 薬 The doctor fald biem fo take the *medicine. 5 次の()内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) When he gets back, please ( tg/ come /bim/tel) to my party. When he gets back, please_td ib, to me 口(2) She (see/ busy/ wds / tó/ me / toó ) then. (佐賀改) to my party. (熊本) wOs fo0 口(3) She (talk/mé / with / wanted / to) her son. She fo be see then. (神奈川) She _udatedne fo wtth talk 口(4) Will you ask ( Tom /wait/ thifty / to/ fof) minutes? Wil you ask_Tasm to watt far thir ty her son. (千葉改) minutes? 口(5) This song is ( diffíicult /me / able / too /fof ) to sing. (1語余る) This song is_fr difficult for me 口(6) Ken got up (t6/ first / enough / the / early /catch ) train. Ken got up_ths frsst srocgh fo mmtah eaty (神奈川) to sing. train. 6 次の日本文に合うように( )内の語(句)を並べかえて,正しい英文にしなさい。 口(1) この質問は難しすぎて私には答えられません。 This question (tó/ too difficult / fof / js/ answer / pré ). This question_s foo diffialt tor me fo aSner 口(2) きみはお兄さんに、いっしょに大阪に行ってもらいたいですか。 〈福山女学園高) (you/ t6/want / does/ your bróther / do/ go) to Osaka with you? (1語余る) Do brotleer fo you wanit go to Osaka with you? 口(3) 健は親切にも私の宿題を手伝ってくれました。 Ken was ( enodgh/kiad/me/my homework / to hélp / widí ). Ken was _laind chalugh fo halp by haneuork witth he 口(4)母は私に台所でお皿を洗うように頼みました。 (asked/ dishes /i㎡/kitchen/me / Mother / the /the/wash ). ( 1語補う) Modha adedbe fo wada the dides in ale laitchen 口(5) 先生は生徒たちに,その列車に間に合うようにもっと速く走れと言いました。 The teacher (run / the train /to catch / told /the students / to/ faster). (成城高) fo The teacher_fold thestudents to run the Train to atd faster