√4＝2は √4＝2の2乗 じゃないのはなんでですか？

14.15.16はどのようにとけばいいのでしょーか

14 vi ▼126-3n が整数となる自然数nの値をすべて求めなさい。 1360 15 √ が整数となる自然数nのうち, もっとも小さいものを求めなさい。 n 16 v 270-3n 2 が整数となる自然数nのうち、もっとも小さいものを 求めなさい。 25=

数学のレポートってどのように書いたらいいですか? 内容は多項式、展開、因数分解、式の計算利用(工夫して計算)などです。 中3で初めて書きます。

有理化するもんだいです

(2) (4) √2 √5-√3 √3+1 √3-1

中２の理科です。空いているところを教えてほしいです。お願いします_(._.)_

T ① ….. 2種類以 ************* 上の物質が結びつ いてできる、 別の 1種類の物質。 磁石を 近づける｡ うすい 塩酸を 加える。 3 (4) つく。 が www 発生する｡ (2) 基本の確認 (1) 鉄粉と硫黄の粉末の混合物をアルミ ニウムはくの簡A. Bにつめ, Aはその ままにし、Bを右の図のように加熱して 赤くなったら加熱をやめて, ようすを 観察した。 ① 下線部の後, 反応はどうなるか。 鉄と硫黄の 混合物 B つかない。 ⑤が 発生する｡ A BA 砂血 (2 筒Aの中身の一部を試験管にとり, うすい塩酸を加えると気体が発生し た。 この気体の化学式を書きなさい。 ③ 加熱後の筒Bの中身の一部を試験管にとり, うすい塩酸を加 えると気体が発生した。 この気体のにおいを書きなさい。 ④ 加熱後に筒Bの中にあるものを, 鉄と硫黄の何というか｡ 5 加熱後に筒Bの中にあるものを, 化学式で書きなさい。 6 ⑤には,鉄や硫黄の性質は残っているか。 (2) 加熱した銅板を, 硫黄の蒸気の中に入れると激しく反応した。 反応後にできた物質は何か。 (3) 化学式を使って化学変化を表した下の式について答えなさい。 ① 右のように表した式を何 というか。 ②式図は,水の何という化 学変化を表している かがくしき 式Bの ■にあてはまる化学式を書きなさい。 次の文の □にあてはまる語を書きなさい。 式より水分子⑦個から,イが2個とウが 1950 A 2H2O → 2H2 + O2 B2Ag20→4Ag+ | ④ 水素 4 1③ 硫化水素 ②個できることがわかる。 (4) 化学変化を式で表すとき, 反応の前後で原子の何を同じにすれ ばよいか。 2つ書きなさい。 (1) 1 ②2 水素 ③特有のにおい 4 硫化鉄 ③⑤ Fets FeS ⑥残っていない (②) Cuts CuS 1①1 化学反応式 (3) 2 (3) (4) 4 ア (1) 2点×15=30点 ウ エ

この回答の解説を見てもどうやって解いたのかいまいちピンときません。どこをどうかけるのかを教えてください。

D(√3-1)²+√2 (√6-√2) =(√3)²-2x1x√3+1²+2√3-2 =3-2√3+1+2√/3-2=2 EXTER

中身の計算式を教えてください🙏よろしくお願いします 因数分解の公式

ax ax ax² 2 IN + 4 レーシツーで回った。 楽 CADA-VICESORAS tit と FIJIJS

✿上の式は私が出した答えで、 下の式は模範解答なのですが、 上の式は合っていますか﹖ ✿もしかしたら、かっこの中の項が大きいほど、 後ろにつける みたいな決まりはありますか﹖﹖ 教えて欲しいです🙏🏻 ̖́- ﾍﾞｽﾄｱﾝｻｰは分かりやすいと思った方... Read More

(x - 1)(x² + x + 1)(x-2)(x²+2x+4) (x-1)(x-2)(x² + x + 1)(x²+2x+4)

1枚目が問題、2枚目が回答です 初めに立てている式の意味も理解できてないです。どなたか教えてください🙏

(√3+√3+√2 (2√3+√2) ² 12+456-2 = 14 +4√6 71245 71 35 X 応用 245-7nが整数となる自然数nの値をすべて求めよ。 21 35円 77 245 245 2695 11+2017 7×5x-7 35,2695 7577 +14+√7 7 n=7,28,35 7 +2 Hi αが正の数のとき √a=bならばa=62 したがって, 245-7m が､ ある整数を2乗し た数になればよい。 151

国語で、人の話を聞く上で大切だと思うことはなにか。100字から百五十字以内で書きなさい。 という作文問題の添削お願いしたいです🙇‍♀️

(3) 私は人の話を聞く上で大切だ と思うことは、うなずいたり返 事などのリアクションをすること だ。。 なぜなら、リアクションがな いと、話し手は聞き手が理解し てくれているのかを確認できな いからだ。もし聞き手が理解 できずに話が進むとわかりやす