国語の授業で修学旅行について班でまとめるんですけど、私は随筆で書こうと思っていて内容としては、修学旅行で感じたことを書こうと思っています。例えば自分の住んでるとこと空気が違って気持ちよかった、など感じたことを各分にしようと思っているのですが、随筆の描き始めがよく分かりません... Read More

中身が下の写真と同じ問題集の名前を教えてください！

I. 日本で, 光発電パネルを ~るときの国きにつ いて調べた。 験1) 光電池の傾きを え 図1 て発生する電流の大きさを調 。 秦陽の光 べた。図 1 のように, 太陽の \ 1 光が光電池に垂直に当たる傾 きにしたとき電流が最も大き 水平面 くなつた。 (実験 2 ① 地球儀を地球, 光源を太陽に見 図2 立て, 一方から光を当てた。光源 の位置から地球儀を見ると, 図2 のように見えた。 ② 図3のように, 透明半間を東 京の位置固定し, 儀を自転 と同じ向きに回転 し ③ 日*出の方向から源の動き 透明半球に記録す ると, 図4のうになった。 ④ 図4の透明半球を札幌, 石垣島 蘭置につけかえ て, それぞれの地の光源の動きを記録した。 図3 図4 (1) 線部の理由を説明し 次の文の[あぁ] [い]に当て は 5適切な 。句を書きなさい。 ( 点) 図5のよう , 。点の光 図5 をAは斜めから, Bは垂直 A B , 地面に当てる。ただし, 斜め 垂直 光の量は同じで 光は広が らずに平行なまま連 ひもの 光 とする。光が地面に当たる 部分の面積を比べると, Bの方が よりも[あぁ , し たがって, 1cm?あたりに当たる光の量はBの \ Aよりも[い | (2) (3 験2で, 地球儀をどちらの向きに回転させたか, また, 光源の動きはどちらの向きに記録されたか, 適

中2の英語のジョイフルワークのlesson5まとめテストの答えと問題を見して欲しいです！お願いします🤲

駅によって弁当の中身が異なりますを英語ではどのように書きますか？

√9を√を使わないで表しなさい という問題で、答えが3なんですけど ±3じゃないのは何故ですか？ よくよく考えてみたら、 －3の二乗も9になるなと思いました

国語の実力テストで点数が取れません。 点数取るコツとかあれば教えてください。

やり方すら理解できてないので1から教えてくださると嬉しいです😭

(3) 右の図は, 二次関数 y=2x2+4x のグラフである。 このグララフの頂点の座標は

私は一つ目の解き方を考えてみたのですが、このような問題は二つ目の解き方の方が問題を出す人の意図に沿えているのでしょうか

‪√‬8－‪√‬2 って ‪√‬6 でいいんですか？

5番についての質問です。 解説を読んでも意味がわからなかったのですが、 うすい塩酸３０㎤に対し過不足なく反応する炭酸水素ナトリウムの量はなぜ3gだと分かるのですか⁇

T、図のように, うすい夫 - が和志 酸30cmiを入れたビー た カーと炭酸水素ナトリ ウム1.0gを入れた容器 Xメを電子てんびんにの せ, 反応前の全体の質量 として測定した。 T. うすい塩酸に容器Xに 入った炭酸水素ナオトリウ gsててだただとこ ろ, 気体が発生 した。 可。 気体が発生し終わったビーカーと, 容器Xを電子 てんびんに一緒にのせ, 反応後の全体の質量として 測定した。 IY。うすい塩酸30 cm?を入れたビーカーを他に4つ 用意し,。 それぞれに加える炭酸水素ナオトリウムの質 量を20g 3.0g, 40g, 5.0gに変えて, 実験1の T<相と同じ操作を行った。 実験 1.