急ぎです💦 １枚目問題文 2枚目教えていただきたいところです！ 解答と解説をお願いします💦🙇‍♀️

2 陸o ける和をント 表は実験果: を: 合で泌ぜて加熱 ーー 一 人と破誠をさまぎまな親和との会 その実震果を考人してでいるときの したものである。 うでしたか*〕 しい変化が したときに の物質は何かわかりょ+ 先生 一放大 舌内をやってみでど 一臣 「人と落牙を試験和に入れて加| ことに乱きました。」 ましたね。 売生 [その落しい変人で。明の化合和が生成 合物は成化鉄 か。」 この黒色の と 革 還 NGついて, 質量の制人 和 に それでは 放の中に人まれる鉄と めていきましょう。」 ( II )g反応 ー の人と08の人を友なきせたところ ( 1 )が 一郎 はい。 実潜果から求めることができました。他の物質であっても化合物1人と 構成 の質量の比は一定になりますか。」 ド 先生 4 系BL8員の氷原子と康子について. 質量の比 1 : 32 となります。実は確化水素は太化鉄に塩酸を加えると発生します。訪 素は温泉地でも少しにおいがしますが| 有素なので実験で濃度の高いものを させるのはとても危険です。」 一郎 「失験ができないのであれば, どれくらいの質量の硫化水素が発生するか分かりま せんね。」 人生 「いいえ, ⑨このときに発生する硫化水素の質量は計算することで求める で きます。」 -郎 「なるほど。実験ができなくても, 計算で質量を求めることができるのは 利ですね。」 # 鉄の質量(g) 42 70 10 | 和の質量(g 80 40 20 生成した確化鉄の質量(g 66 ロ 本

塩酸とアンモニアが中和するとNH₄clが出来上がりますよね。それなのにどうしてNH₄clは弱酸性になるのでしょうか。 それでは中和されているとは言えないと思います。

中２理科の化学変化についてです。 吸熱反応と発熱反応についてなのですが、次のような問題が分かりません。 吸熱反応を示したものは、次のア、イのどちらか。記号で答えよ。 ア、物質A＋物質B+…→物質C+…+熱 イ、物質D+物質E+…+熱→物質F+… 今までこのような問題が出... Read More

途中式もお願いします

(29) 有の図で, 42m のとき, ンzの大きさは何度ですか。 6 の k 0 (30) 右の図のように, 6点A, B, C, D, E。 Fが円Oの 周上にあります。ン/BFD=68", CED=23『の とき, ンzの大きさは何度ですか。

⑤を解説して教えてくださいm(*_ _)m

の=朋化炭素の分子のモデルは ル学式も答えなさい。 どのようなものか。「原子」と いて簡単に説明しなさい。 孔語また, 1 @化合物とは, いう言葉を/ | は 物質の分子のモデルである。 あの jp ggg ⑳9 アーエのごぷ親 のアユの秒質を,半体と化合物に分けなさい』 のアとイの物質をつくる原子に めいしょう ある。その原子の名称を答 @水分子 200個を電気分解 の物質をアンエより全て選 ぞれ答えなさい。 同じものが語 U 台、 反応後 との数をそ机

解き方を教えてください🙇‍♂️

の 次の実験について,. あとの間いに答えなさい。 [実験] ① 鋼粉0.40gをはかりとり, 右の図のよ ステンレス皿 鋼和 うに完全に酸化するまで空気中で加熱し, 生成した酸 化銅の質量を求めた。 ② 鋼粉の質量を, 0.80g, 1.20g, 1.60g,. 2.00gに して同様の実験を行い, 結果を表にまとめた。 | 策【g) 0.0 0.80 1.0 1 80 | 生成した隊化負(g 0.50 1.00 1.50 1.98 2. ー 2. き] 5 (合葉改) ガスバーナー

テストの範囲なんですけど、大雑把に書いてあって詳しくわからないので、詳しくこの範囲のとこがどこなのか教えて欲しいです！

y- 漢字は一点一画にまで注意して正確に書くことができる。口 上訓読みの漢字や音読みの吉語を正しく読むことができる。口 間、 活用のない自立語、活用のある自立語を識別できる。 活用のある自立語について、 品詞。、活用の 還語証 活用のない自立語の文中での働きと品詞名を理解している。口 村 主 洪宇の画数を理解している。[] 繁者の体験の部分と考えの部分を読み分けることができる 取り上げでている出来事をとらえ、 筆者の気持ちを読み取ることができる。口 |較 説明的文章の読解 文派から. 適切な接続語を補うことができる。「[] 筆者の考えの根拠をとらえることができる。国 指示語が指しましている内傘を読み取り. 文章の展開をとらえる 2 できる。 回| 古文の読栗 歴史的かなづかいを現代かなづかいに直すことができる。 吉呈の意味を理解し. 現代語に直すことができる。口 描か かで 3事と写芝作のわ全2 らえることができる。四 【社会】 国 世界地達総合 世界各地の自然・気師の特色がわかる。口時差のしくみがわかる。 ロロ 、 革先の国その貿易の特色を資料から計 E*み取ることができる。口 日本地理総合 中部地方の自然・農業・工業の特色がわかる。口 統計資料をもとに, 正しく作図を行うことができる。 回 回 月本地理総合 日本各地の農業・漁業の特色がわかる。口 日本の貿易の特色がわかる。中 較 古代一近牌の歴史 吉代一近世の外国との関わり(交流・貿易・戦いなど)の特色がわかる。 中 回 近代の歴史 明治新政府の政策についてわかる。口 近代に起こった戦争と, 関連かむるできごとについてわかる。 中 大 地歴混合問題 日本各地の自然 で・ 口 中世に活躍した人物についてわかる。 中 【理科】 策物のつくり 花のつくりや, 根・ ようすのちがいから, 私子植物の特徴や分類について理角できる。口 植物のはたらきについて理解できる。 に 避上有物引の区別 プラスチックの人性質について理解できる。 物体の体積を求めたり, 物質の密度を計算で求めたりする方法が理解できる。口 電流回路 回路と電流・電圧・抵抗との関係について理解できる。口 |動物のをかま セキッイ動物, 無セキツイ動物の特徴とをそのなかま分けのしかたについて理角できる。 回 大気の動き 旦本付近牧有の大気の動きや風のふき方について理解している。 中 |較 交と硫黄の反応 鉄粉と硫次の混合物の加熱実験を中心に, 生成牧の体質や化合Cい人演人 る。 L A首面の運動 物体の運動のようすと力の関係について理解できる。唱 B電離と和電解質 水溶液とイオンについて理解できる。 [] 生物のふえ方 剛人0人について理押できる。 計

②と③で矢印の位置が違うのはなぜですか？ わかる方教えて欲しいです！お願いします！

② バリウム原子からバリウムイギンが生成する | みっPoで+t2@ 硫黄原子から硫化物イオンが生成する 人の ラベ

これの(2)(3)(4)の解説をお願いします...🙇‍♀️

は表のようになった。 加えると, どちらからも気 この反応は, 次の化学反応式で表される。 TeS+ 2HO 1 つFeClz十気体a 鉄8.5g と硫黄 6.0g を混ぜて加熱したとき, 鉄と硫黄のどちらが何g, 反応せずに残るか。 鉄原子 1 個と硫貸原子 1 個の質量の比何対何か。最も簡単な刺数の比で答えよ。 8.0g と硫黄 1.6g を混合して加熟したとき, 生成する硫化鉄の質基は何 か。 表の宅欄にョ 数字を答えなさい。 の化学反応について, 次の問いに答えなさい。 時の②の化学反応で発生する気体 a は何か。化学式で答えなさい。 譜硫化鉄の質太の比は何対何か。最も簡単な整数の比で答えよ。 計化鉄 0.66g には, 鉄が何g合まれているか。

凝結核ってなんですか？