技術の質問です！ 教科書みてもあまり分からなかったんですけど… なんかいい対策ありますかね？ 教えてくださいっ！m(*_ _)m🌟

注意事項 思考判断表現と主体的に学習に取り組む態度に関する問題があります。 この問題用紙が解答用紙とな りますので提出のときに、 違う用紙での提出の場合無効としますので自己管理をしっかりしてくださ い。例年、 紛失者が出ますので改めて注意してください。 必ず提出してください。 重要な提出物です。 技術·家庭科 【技術分野】 ここからは自宅で取り組む問題になります。 生物育成 教科書 p.94「考えてみよう」 より、春から畑で育てたキャベツが穴だらけになってしまいました。 どのような 対策が必要だったのか。 あなたの考える対策を具体的に述べよ。 提出日9月17日 (金) 場所:木工室 社会的問題について 今年の夏も酷署でした。 地球温暖化問題が深刻さをましています。後期よりものつづくりの題材に入りますが、 「も のを生産するときにどのようなことに気を付けて作る必要があるか。」 考えを述べましょう。

英作文でボランティア活動について紹介する問題があるのですが、どんな題材が書きやすいですかー？

②の説明が分かりません 教えてもらいたいです

考えよう!- を活用して、身近な題材の問題を解いてみよう。 る 父の値が 問題 めいさんとはるさんは,数あてゲームをしている。 っ選び、 ある数を1つ思いうかべて,12からその数を ひいて,その答えに6をかけてみて。 a-b) めい やったよ。 はる その答えから46をひいて,2でわって。…(B) ふむふむ。 時速 km その答えに,はじめに思った数を3倍してたして。 できたよ。 式に 計算の結果は、 アだね。 すごい!どうしてわかったの? はるさんがはじめに思いうかべた数を15として,(A), (B)の計算の結果と, 最後の計算 の結果 アにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 13 ア (B) - 32 このゲームでは,どんな数を思いうかべても,結果は決まった数になる。このことを 文字式を使って説明する。説明の続きを書きなさい。 (A)-18 - aを使った計算の式を,順に書いていこう。 説明 はるさんがはじめに思いうかべた数をaとする。12からaをひき,それに6をかけると, (12-a)×6=72-6a したがって, aがどんな数であっても, 最後の計算の結果は, いつでも13になる。

日常生活を題材にした俳句いいのありませんかねぇ、季語入れて欲しいです。

生命保険の作文を書くのですが、ネットのを丸パクリで書いても先生に何も言われないでしょうか

夏休みの宿題で意見文を書くんですけど， 私の一応候補にしてる題材は 読書は必要か。というテーマで書こうとしています。ですが意見文を書き方がよく分かりません。私の題材してる 読書は必要か。でどんな流れで進めていったらいいのでしょうか。 また書き出しにも困っていて， ... Read More

教えて下さい！

活用しょう! 日本-ブラジル間を飛行機で飛ぶと? それぞれ ニ均点は この意で学んだ考え方を送用して、身近な題材の問題を解いてみよう。 いた式 領上で、ブラジルは日本のおおよそ反対側にある。現在の ころ、日本ーブラジル間の飛行機の直行便はないが、下の は 行でができたらと設定したときの、めいさんとパイロットである お父さんとの会話である。 めい:もし、日本-ブラジル間の直行便ができたら、飛行距離や飛行時間はどれくらいかな。 父:地面からの高さを高度というのだけど、飛行機は高度約9~14kmを飛ぶよ。便によって、 高度は変わるんだけど、偏西屋の影響を考えると、日本からブラジルに向かうときより、 ブラジルから日本に向かうときのほうが低い高度を飛ぶことが多くなりそうだよ。 めい:行きと破りの飛行距離の差も求めてみようかな。 R行距離 めいさんは、ブラジルは日本のちょうど反対側にあるものとし、 恐行距離は右の因のように半円の弧の長さで求められると考えた。 公行機は一定の高度を保って飛び、離着陸のことは考えないことに 日本 する。 ロ地球の半径をrkm として、次の問いに答えなさい。 めいさんは、行き(日本からブラジルに向かうとき)は高度 a km,帰り(ブラジルから日本に向かうとき)は行きよりbkm 低い高度を飛ぶと考えた。行きと帰りの飛行距離の差を求め なさい。ただし、a>bとする。 ブラジル (行きは高度akm, 帰りは高度 (a-b)kmを飛ぶね。 2 Oの結果から、行きと帰りの飛行距離の差についてわかることを次のア~エから選び、記号 で答えなさい。また、そのように考えた理由を説明しなさい。 の 地球の半径の長さは関係するが、行きの高度は関係しない。 ○ 地球の半径の長さも,行きと帰りの高度の差も関係する。 の 地球の半径の長さは関係しないが、行きの高度は関係する。 地球の半径の長さは関係しないが、行きと帰りの高度の差は関係する。 説明 ●記号 高度12kmを飛び、地球の半径を6378km, 飛行機は時速900km で進み,円周率を3と すると、日本-ブラジル間の飛行時間は何時間か求めなさい。 圏2年 60

この問題の解説を教えて頂きたいです🥺

2章平方根 活用しょう! 一紙にかくされたきまりー トこの章で学んだ考え方を活用して,身近な題材の問題を解いてみよう。 問題 わたしたちの生活の中には, 新聞,雑誌,名刺,折り紙など,さまざまなところで紙が使用 されている。紙の大きさや形にはいろいろなものがあるが, A判, B判という紙の規格にそっ たものが多い。A判の紙について調べたら, 次のことがわかった。 めい し A0判は,短い方の辺と長い方の辺の長さの比が1:/2で, 面積が1mの長方形である。 A1判は, A0判の長い方の辺の長さが半分になるように A0判を1回折ってできた長方形である。 同じように, A2 判は A1判の, A3判は A2判の, 方の辺の長さが半分になるように折ってできた長方形である。 A0 A2 A1 A4 *…, 長い A3 A3判のコピー用紙の短い方の辺の長さをa cmとして,次の問いに答えなさい。 右の図のように, A3判のコピー用紙と, A4判のノート, A5判の手帳がある。次の長さ をaを使った式で表しなさい。 ① A3判のコピー用紙の長い方の辺の長さ A3判 A4判 A5判 ノート コピー用紙 acm 帳 ② A4判のノートの短い方の辺の長さ ③ A5判の手帳の長い方の辺の長さ 2 A3判の紙の面積は, 何 cm' ですか。 A0 判を基準にすると, A1 判の面積は何倍にあたるかな。 aの値を求めなさい。ただし, V2=1.414 として, 小数第1位まで求めなさい。 N章 平方根

夏休みの課題で、人権についての作文を書かないといけないのですが、話題にすべき内容が思い浮かびません。皆さんなら何を題材にしますか？？

［中二 国語 作文］ 命を題材に作文を書くのですが、分の初めはどう書き出していったらいいでしょうか？