Mathematics Junior High over 1 yearago 分からなかったので教えてください。 下の図のx Lyの大きさを求めなさい。 (1) 22° (2) D Y X A X B C AB=BC=CD A D 39° B AB: BC=2:3 C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 円周角の定理の単元です。 解説がのっていなくて分からないので教えてください。答えは108°です。 (2)右の図で,4点 A,B,C,D は円周上の点で,線分 AC と BD の交点をEとする。 AB=AD,AC=CD,∠ABD=36° のとき,∠CED の大きさを求めよ。 HOM (愛知改) B 136° E Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 1 yearago 解説お願いします。 上さい ) 右の図のような△ABCがあります。 点D,Eは,それ ぞれ辺AB, AC上の点であり,DE/BCです。 A AB=10cm, AD=4cm, △ABCの面積が50cm2 の とき, ADEの面積を求めなさい。 D E B C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 中2の数学の平行四辺形の証明の問題です!! ②の平行四辺形の証明の仕方がわからないので教えて下さい🙏🙇♀️ ⚠️シャーペンで書いている文字は無視してください! ∠ACB=∠CAD (ADNBC) AC=CA (共通) B 1組の辺とその両端の角がそれぞれ等しいので、 A A B C = A CDA (合同な図形の対応する辺は等しいので AB=DC,AD=BC. よって C ② 平行四辺形ならば 2組の対角が、 それぞれ等しいとなることを証明したい。 四角形ABCDにおいて、 AB/DC、AD//BCならば ∠A= ∠C、 ∠B= ∠Dである ことを証明する。 (平行四辺形の定理の証明。 図で簡単に説明。) 証明) ∠ABDとACDBにおいて、 ZB=∠DCD) BD=DB(共通) B4 A 1 問4) 平行四辺形ならば2つの対角線は、 それぞれの中点で交わる + ○ D Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago この問題が分かりません! 分かりやすく教えていただけると嬉しいです! ∠ ADC = 90° 図で, D は △ABC の辺BC 上の点で, > である。 E, Fはそれぞれ, 線分AD を直径とする円と, 辺 AB AC との交点である。 AB=5cm, BC=8cm, AC=7cm のとき, 線分AD を 直径とする円の面積は何cm2 か。 ('08 愛知県 B) E B F ・C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago この問題の証明を詳しく教えてください🙇♀️ 3 二等辺三角形と証明 ① 右の図のように, AB=AC である二等辺三角形 ABC の辺 AB,AC上に,∠BCD = ∠CBE となる点D, Eをとる。このとき, ADBC=△ECB であることを証明しなさい。 143゜ ∠ADR-2AFI R A D E ZADES DIAMO E B' C Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago (3)の求め方を教えてください。答えは2√3です。お願いします。 (3) △ABCにおいて, AB = 4.BC = 7. CA = V37 とする。 頂点 A から辺 BC に下ろした垂線と辺BC との交点をDとするとき. 線分AD の長さを求めなさい。 ( ( B D √37 137 C 0. Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago この問題ってどうして100÷2してるんですか?そこがよく分からなくて、、詳しくこの問題の解説をしていただけると嬉しいです 3 円周角の定理を使った証明 右の図のように、3つの頂点が1つの円周上にある △ABCがある。 辺ABの中点をDとし,辺BC上に点Eをとって, DE の延長と円 周との交点をFとする。 次の問いに答えなさい。 □(1) AD=DE,∠BAE = 40° のとき, ∠ABE の大きさを求めなさい。 □ (2) AC // DF, AC=DF のとき,∠ABC = ∠BAF であることを証明しなさい。 D C B E 〕 F Cと Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 1 yearago この問題の解説をお願いします。考えれば考えるほどこんがらがってしまいよくわかりません。 (2)下の図は正方形 ABCD に対角線を1本加えた図形である。 この図形を一筆書き する方法は何通りあるか求めなさい。 AZ 3 T 2 c BD 2 +2 DBD 8 数2 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 1 yearago この問題の解説をどちらかでもいいので教えていただきたいです🙏💦 3枚目が答えです🙇♂️🙇♂️🙇♂️ 2 kは正の定数とする。 関数 y= のグラフと 関数y=x+1のグラフの交点をA,Bとする。 点Aは第1象限, 点Bは第3象限にある。 y=x+1のグラフと y軸の交点をCとする。 原点をOとして次の問いに答えよ。 式または考え方も記入せよ。 O B (1)k=1のとき, 点Aの座標を求めよ。 (2) △ABOの面積が△ACOの面積の4倍であるとき, 次の問いに答えよ。 ① 点A, B の座標およびkの値をそれぞれ求めよ。 ② 関数y = hx2 のグラフが点B を通るとき, 関数 y=-hx2 のグラフとy= 4 のグラフの 交点の座標を求めよ。 Resolved Answers: 1