(4)が分かりません 答えは4dメートル/秒です 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

ただく音を大きくして同様の操作を行 のと比べてどのようになるか。 (3) 記述図1のマイクロホンを, A地点から校舎の壁に向かって5.0m近づけて同様の 実験を行うと,手をたたいた直接の音と校舎の壁で反射した音の時間の間隔は,図 2のbと比べてどのようになるか。 博樹さんと拓也さんは、「ピッピッピッ･･･｣と一定の間隔で音が鳴る電子メトロ ノームを2台使って音の速さを調べるための実験を、次のように計画した。 実験 2人が同じ地点に立ち, メトロノームの音が鳴る回数を,240回/分に設定し, 2台の音を同時に鳴らし始める。 1台を拓也さんが持ち,もう1台を持った博樹 さんが拓也さんから遠ざかっていく。 2台の音がずれてくることを確認し、再び 音が一致したところで博樹さんが止まり, 2人の間の距離を測定する。 (4) 計算実験の下線部がdmのとき, 実験から求められる音の速さは何m/sか。 120 - He

答えを教えて欲しいです！答えをもらえなかったで、答え合わせとして答えが知りたいです！お願いします早急にお願いしたいです🥺

中3 夏期講習会 ■次の各問いに答えなさい。 1.5-3(4-6) を計算しなさい。 2.3a-4-8a+5 を計算しなさい。 3.9x²y2x8xy2÷6xy を計算しなさい。 4. 方程式 -1.5x+6=3.3x-3.6 を解きなさい。 01-400 4x+3y=72 x-2y=-4 5. 連立方程式 6.2x-y=1 をyについて解きなさい。 73√5 x √5 を計算しなさい。 X を解きなさい。 8. (x+5)(x-5) を展開し、 簡単にしなさい。 9.x=2,y=-1のとき, 6(xy+y^)-3x (2y-x) の値を求めなさい。 10. 二次方程式x2+3x-10=0 を解きなさい。 2482 A092=0A9% OLMA Aanta RONT 01- 11. ジョギングをはじめたAさんは、はじめの14日間は毎日xkm走っていましたが,それから昨日までの 14日間は 2xkm走っています。 Aさんはジョギングをはじめてから昨日までに、合計何km走りましたか。 xを用いた最も簡単な式で表しなさい。 このとき, ab, 12.①~⑤ までの整数が書いてある5つのボールが, 袋の中に入っています。 この袋の中から2つのボール を取り出すとき, ボールに書かれた数の和が偶数になる確率を求めなさい。 ただし、どのボールの取り出し方も同様に確からしいものとします。 13. 異なる2つの数a,b はそれぞれ6, 10 18, 24 27 のいずれかで, a b です。 a b この値がともに整数となるような数a, b の組み合わせを求めなさい。

至急です、助けて下さい🙇 中二英語です！

2 重要表現 次の英文を日本文にしなさい。 (1) I could not sleep well for three days. (2) When I see the photos of my grandmother, I feel that she is with me. (3) My aunt said to me, "If you want to cook well, watch this program."

大至急‼︎ 理科の自由研究何すればいいか教えてください‼︎ できれば楽なやつで💦楽なやつじゃなくてもいいです

学推の問題です 答えは3なのですが解説見てもよく分かりません。わかりやすく解説してもらいたいです、、！

問5 右の図において, 三角柱 ABC-DEF は底面 が∠EDF=90°の直角三角形である。 また、点 Mは辺EFの中点である。 下のについて 正しい場合は、必ずしも正しいとはいえない 場合は×で表すとする。 正しい組み合わせを. ①~⑨ のうちから1つ選ぶと、 i ZADM=90° ii ∠FBA=90° X <FAB=90° X iii i ii III ① olo × 3 X ○ ケ → X である。 ⑤ X 6 X O × 3X72A B ⑦ X O ⑧ X M

[3]の答えを教えてください💧

ぬける性質 (透過性) がある。 右の図は, A 放射 Cの放射線がいろいろな物質によってさえぎられたり弱められた りするようすを模式的に表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 次の①~③は、図のA~Cのいずれかについて述べたもので ある。それぞれA~Cのどれか。また,それぞれの放射線の名 称をあとのア~エから選びなさい。 ① 電子の流れである。 電磁波の一種である。 ( [ ][ ] ][ ] A B さえぎる cm ③ ヘリウムの原子核の流れである。 ][ アα線向 イ β線 ウ y線 エ 中性子線 (2) 次のア~エのうち, 放射線の透過性を利用したものを2つ選びなさい。 ア 農作物の品種改良 紙 さえぎる in 0 B 弱める アルミニウム などの うすい金属板 鉛や鉄 などの 厚い板 ( イ空港での手荷物検査 ウレントゲン撮影 工食品の殺菌 (3) 放射線を浴びると, がんになる確率が上がると考えられている。 これは,放射線が細胞内のある物質 SHO を損傷させるからである。 その物質とは何か。 (4) 放射性物質が放射線を出す能力を表す単位を答えなさい。 ( ]

全部教えて欲しいです

Ms.Sarim: Most of them want more time to study. They enjoy their lessons. And they know that their lessons are very important. I know that there was a long war in your country. Yes. So many people were either killed or "injured. I've also heard about the landmines. People still get injured, don't they? Taku: Ms. Sarim: Ava: Ms.Sarim: Unfortunately, that is true. Actually, some of my students are victims of those landmines. Taku Ken: Ms.Sarim: That's terrible. What are some of their dreams? First, 1 graduating from school, and second, getting a job. Koji: Graduating? Ms.Sarim: Yes. In Cambodia, finishing school is not so easy for some students. They need to "earn money. They don't have enough time to study. Yuka: Oh, I didn't know that. Ms.Sarim: But my students always try hard. They want to do something to help other people. Many of them want to be teachers or doctors. Koji: That's great. divide ~を分ける well: 井戸 bucket : パケツ injure: ~に怪我をさせる graduate: 卒業する earn:かせぐ 1 下線部アを具体的に日本語で説明しなさい (15文字以内)。 2 下線部イを本文中にある別の表現で書きなさい。 3 ①~⑤ が本文の内容と合っていればO、違う時には×を書きなさい。 (ただし、全部同じ記号にはなりません。 全部同じにした場合は無得点とします。) All children in Cambodia go to school after helping their families. 2 Most students in Cambodia like working better than studying at school. 3 Some of Ms. Sarim's students were injured by landmines. 4 Some students in Cambodia can't study enough because they have to work. 5 Teachers and doctors are popular jobs because they can help other people. -7-

中2の英作文ですっ 文は書き終えましたが、合っていないところや、この表現使えるよってとこがありましたら 教えてください！！ よろしくお願いします(￣^￣)ゞ (中2の時点で使える表現でお願いします🤲)

What are you going to do during summer vacation? やりたいこと ★夏休みの予定やしたいことについて 25語~ 35語の英語で書きましょう。 I am going to go TO grandmother's house. Because.. I ..am. busy I can't meet my grandmother and want TO go.... grandfather...I.. with my family and grandmother 25 35 I'm going to ~=~する予定です。 / I will~=~する予定です。 I want to~=~したいです。 / I think that･･･= ･･･だと思います。 I hope that･･･= ･･･だといいな。 / ・・・ because------なので･･･です。 shopping...

至急 (2)(3)教えてください！

(4) Please tell me when (アshe came イ she come ウ does she come ). ② 次の文を、与えられた書き出しのあとに続けて正しい英文にしなさい。 (1) What is that? I don't know (2) Who can play badminton? Please tell us (3) How much was the cake? Do you remember (4) He will read the book. He told me that に適する語を書きなさい ? 文中 るとけ

途中式を含めて書いて欲しいです😭これはsを求める等式変形です！

G=(A-2) = DMG=(A ÷2