国際を売る。または買う。とはどういうことでしょうか？チャットgptに聞いても分からず、、教えていただきたいです

景気がよいとき 国債を売る こくさい 日本銀行 しじょう 公開市場 (国債などの売買) 景気が悪いとき 国債を買う 市場の 通貨が減る 通貨が増える 通貨量 資金量が BANK 減る 資金量が 増える 銀行 金利を上げる お金を借り 金利を下げる お金を借り き ぎょう にくくなる 企業・家計 やすくなる よくせい しげき 景気を抑制 効果 景気を刺激 4 日本銀行の金融政策 現在の金融政策で にな 重要な役割を担うのは、主に国債の売買に

解説が載っておらず、なぜこうなるのか分からないので解説お願いします🙇‍♀️💦

(10) 次の図のように, AB<BC, ∠ABC <90° の平行四辺形ABCDがある。 線分AB上に, AE:EB=2:3となる点Eをとり, 点Eを通り線分ACに平行な直線と線分BCとの交点 をFとする。 このとき, △DFCと面積の等しい三角形はどれか, 次のア~クからすべて選び、 その記号を書きなさい。 E A D B F ア. △ABC オ. △AED イ. △ABF カ. △AEF ウ. △ACD I. AAEC +. AAFC ク. AFD

①②③全て解説をみても何故そうかるのかがわかりません！教えてください🙇‍♀️

ウ 北南 東 東 3)次の①~③ 図3 では、星は1 日にどのよう ア 南 北南 イ 西 に動いて見え 東 るか。図3の ア~ウから選びなさい。 この位置に見えた! 1 北極 ② 赤道 ③ 南半球 北

銀河系、星団、銀河、太陽系の違い、それぞれの意味を教えてください🙇‍♀️特に銀河系と銀河の違いがわかりません！

⑽(11)解説お願いします💦

10 (10) 2点 I, オキ (11) 2点 e B A * C

（2）①②がわかりません！解説お願いします🙇‍♀️

6 次の図のように,AB=AC, ∠BAC=90° となる直角二等辺三角形ABCがある。 点Aか ら線分BCに垂線をひき, 線分BCとの交点をDとし, 線分DCの中点をEとする。 線分AEを 1辺とする正方形AEFGをつくり, 線分GBをひく。 線分 GF と線分AB, 線分BCとの交点 をそれぞれH, I とする。 このとき,あとの各問いに答えなさい。 ただし,点Fは, 直線BCに対して, 点Aと反対側にあるものとする。 (8点) G BI H F D E (1) △ABG = △ACE であることを証明しなさい。 (2) BC=12cm のとき, 次の各問いに答えなさい。 ① 線分BIの長さを求めなさい。 ② 四角形AHIEの面積を求めなさい。

炭素粉末が0.15gのとき、試験管Aに残っていた酸化銅は何gかと言う問題で、酸化銅が2gという結果になったのですが、答えを見ると2.8g -2g= 0.8gでした。 なぜ2.8g引かなければならないのでしょうか？

酸化銅 2.80gと炭素粉末 0.15gをよく混ぜ合わせて試験管A に入れ、 図2のような装置を用いてガスバーナーで加熱したと ころ, 気体が発生して, 試験管Bに入れた石灰水が白くにごっ た。 気体の発生が完全に終わったあと, ガラス管を石灰水から 引きぬき, ガスバーナーの火を消して, クリップでゴム管を閉 じた。このとき,試験管Aの中には赤色の物質と黒色の物質が 残っていた。 その後, 試験管Aがじゅうぶんに冷めてから、試 験管Aの中に残った物質の質量を測定した。 図2 酸化銅と炭素 粉末の混合物 試験管A ゴム管 クリップ |ガラス管 試験管B 石灰水 ガスバーナー 次に、酸化銅の質量は2.80g のまま, 炭素粉末の質量をいろいろと変えて, 同様の実験を行った。 表3は、③の実験の結果をまとめたものである。 表3 0.03 炭素粉末の質量〔g〕 18.03 無準 +1,03 基準は、過 0.15 試験管Aに残った物質の質量〔g〕 2.40 2.32 0.18 10.21 0.24 2.24 2.27 20.27 2.30

この問題の、点Cを通り、△ABCの面積を二等分する直線の式の求め方で、答えには傾きを求めて、代入するというやり方が載っているのですが、点Cと ABの中点の座標の連立方程式を立てて求めると言う方法は使えないのでしょうか？

次の図のように、関数 y=アのグラフ上に3点A,B,Cがあり,点の座標が-8,点Bの x座標が4, 点Cのx座標が10である。 このとき、あとの各問いに答えなさい。 ただし、原点をOとし,座標軸の1目もりを1cmとする。(7点) y (-8,16)47 (08) -2,10 AB -8 4 2 50 c (10,2 4/4) IC 10 16=-8a+b 4249+b 12=129 4-4th

（３）①解説に9人以上と書かれていますが、9人ではないのでしょうか？？第一四分位数が９のとき、6回なので9人なのだと思っていましたが、、、 解説お願いします🙇‍♀️

2 間に学校の自習室を利用した回数を,箱ひげ図に表したものである。 右の図は,A組35人,B組33人.C組34人の生徒がそれぞれ1か月 (回) 35人 33人 35人 33人 34人 20 このとき、あとの各問いについて, 右の箱ひげ図から読みとり答え なさい。(5点) 15 (1) B組の四分位範囲を求めなさい。 175 10 (2) 範囲が最も大きい組の中央値を求めなさい。 19÷2=9.5 (3)図から読みとれることとして、次の①~③ は, 「正しい」, 「正しく ない」,「図からはわからない」のどれか,下のア~ウから最も適切な ものをそれぞれ1つ選び、その記号を書きなさい。 5 ① A組で, 6回以下の生徒の人数は8人である。 12 0 A組 B組 C組 6円 [ア. 正しい イ. 正しくない ウ. 図からはわからない〕 A組 C組で, 17回以上の生徒の人数は9人である。 [ア.正しい O apo od 891017 X. 正しくない B ウ. 図からはわからない] 29 13 3 [ア. 正しい A組,B組,C組のどの組も, 13回以下の生徒は16人より多い。 C組 イ. 正しくない しくない ウ. 図からはわからない〕 17

合っていますか？

18 彩子 (Ayako) は,父親に春休みの間にしたいことを聞かれて、祖母の誕生日が4月3日なので,小田原 (Odawara)の彼女を訪れたいという希望を述べた。 あなたが彩子なら,下線部の内容を,どのように父親 に伝えるか,伝える言葉を英語で書きなさい。 want to visit my grandfather in Odawara because her birthday is April 3rd.