（2） （3） ⬅片方でもいいです お願いします

3 地震について調べるために,次の調査を行った。 調査 図書館で, 地震の記録について調 べた。 右の表は, そのときに見つけた, ある日, ある地点で発生した地震の記 録である。 (1) 地点Bの初期微動継続時間は何秒か。 (2) 初期微動継続時間がx秒の地点における震源からの距離は何km か。 x を使って表せ。 (3) 震源からの距離が120kmの地点にいる人が,この地震の緊急地震速報を、 その日の9時30分10秒に聞いた。 この地点で主要動が始まるのは, 緊急地震速報を聞いてから何秒後か。 (1) 6秒 (2) 地点 A B C 4 気象庁の Web サイトのデータを活用して, 日本列 島付近で発生した地震について調 byd 震源からの距離 24km 48km 72km 図 1 初期微動が始まった時刻 9時30分01秒 9時30分 04 秒 9 時 30 分 07 秒 <大分> 主要動が始まった時刻 9 時 30 分 04秒 9時30分10秒 9時30分16秒 (3) 図2

朝鮮って大まかな国の名前って 高句麗→高句麗、新羅、百済、→新羅→高麗→朝鮮 でしたよね？ 間違い等ありましたら回答よろしくお願いいたします

so onの意味が分からないのですが、どういう意味なのでしょうか？？教えてください🙏🏻❕

私はその言葉を一度も聞いたことがありません。 I've never. heard of that word. そのウェブサイトは私たちに外国のスポーツや音楽, 芸術などに関する情報を与えてくれます。 The website us information about foreign sports, music, art, and give..... on あなたの名前がこのリストに載っています。 Go

⑻の答えが②なのですがどうしてなのか教えてください！

(8)/What did Emma 18 to you? 1 ask 3 talk 2 say .89itiv tos dulo bauOTS play American football in the fall, b in the vltorib tom 918 tart ellida qoleveb of yew inellooxs ne exil mese sortivijos d (9) Since it snowed heavily yesterday the baseball match had to be 19 unti WEBSHOTHA 4 tell adrebuda seor to sevi

至急　問1教えてください！

3 次の英文を読んで、後の各問に答えよ。 Hiroshi is a junior high school student. One day in an English class, his teacher said, "We have many kinds of new technology around us. Computers, the Internet, and AI are good examples. Do you know any people who use them well? In our next project, I want you to introduce one person in class." So at home that night, Hiroshi asked his mother, and she said to him, "Your grandmother, Toshiko, uses new technology well." A few days later, Hiroshi talked with Toshiko on the Internet about the project. She said, "Well, you know I am a fruit farmer. I didn't use technology very much in the past. But now, I use it every day. There are many benefits of using new technology. I collect information about the weather from websites. I can understand my fruit's growth by keeping records and can share that information with researchers and farmers who live in other parts of Japan. Then I can get good ideas from them and make my fruit bigger and better. Now I don't need to give water to my fruit trees because AI technology can do 2 that job. Also, it is easy for me to sell more fruit by using the Internet. In these ways, new technology has changed my way of working and made it better. On my website, I show other farmers how to use new technology which helps us grow better fruit." Hiroshi decided to talk about her to his classmates. A month later, Hiroshi made a speech in front of his classmates. After the speech, his classmate, Asuka, said, “In your speech, I like the story of your grandmother's website. She shows her ideas about using new technology for agriculture. I hope people will be interested in her website. If they see it, they will learn her ways to grow fruit. Then, they will be influenced by her and start working like her. I really respect her." Hiroshi was very happy to hear that. He said to Asuka, "Using new technology in effective ways has been changing the lives of many people. I want to learn about this more and create a better society in the future." 受羽課題 プロジェクト

【 至急 】この2つが分からなかったので教えて下さい💦 ①天気と気圧にはどのような関係があるか。 ②天気によって、気温と湿度の変化にはどのようなちがいがあるか。

入れる。 [結果] 観測期間: 10月24日~25日 観測場所: 大阪府大阪市 気圧、気温、湿度のデータは自記記録計を利用し,風向・風力,天気は気象庁の WEB サイトを利用して調べ、 観測カードに記録した。 これらの記録をもとに,3時間ごとの気圧、気温、湿度の変化をグラフに表した。また, 風向 風力, 天気は, 天気図記号で表した。 44 2 49957 25850 588 気温 気 0 9.5 圧 1000 5 43 北4 # 4 or 5 [hPa] 1010 990 [℃] 20 15 10 0 3 6 9 12 15 18 10月24日 気圧 気温 湿度 21 24 3 6 9 12 15 18 21 時刻 10月25日 風向 風力 天気 (%) 100 80 160度 40 24 [時]

相似な図形の面積と体積のところです！ 文章理解も出来ていません... 忙しい時かもですが教えて頂けませんか！？

よう 5 底面の半径と高さがそれぞれ等しい円錐と円柱の容器 □がある。この円錐の容器の深さの半分まで入っている水を 円柱の容器に入れると, 水の深さは容器の深さの何分のい くつになるか求めなさい。 ただし, 水面は底面に平行であ るとする。 NUGE 11679 WEBE44 NE 6

地方債は債券を発行する と書いてありましたが、これはどう意味でしょうか？ 教えてください🙇‍♀️

緊急です💦 lot of...とlots of...の違いはなんでしょうか、、？

植物電池の場合 並列つなぎをすると電流の大きさに変化はありますか？