英語 aとtheの違いが本当にわかりません。 教えてください！

多文化社会と多文化共生、異文化理解の違いをそれぞれ教えて欲しいです！

⑴⑵分からないので教えてください🙏急いでいます。

3右の図で、直線lは x-y=-1のグラフで、直線mは2点A(0,4),B(8,0)を通る。 次の問いに答えなさい。20点×2=40点 (1) 直線mの式を求めよ。 m LA 4 P B 8 (2) 直線とmの交点Pの座標を求めよ。

平家物語の那須与一のものの見方や考え方を書くのですが何を書いたら良いですか教えてください

clear noteの最新バージョンは いくつですか？

英検3級の問題です！ 4つの選択肢をどのようにして選べば良いか分かりません😭教えてください🙏

「(8)4:Could you tell me ( ) the train is late? B:There is something wrong with the signal. 3 what Day msw 1 1 whose 2 which 4 why の23 4 oiM ai sd2 gnol ai sisd hig terh wonl 口(9)I don't understand ( 1 what orfv) this note means. Jadw I Day 2 why 3 how 4 that 2 口10) Yuka and I were (dono ( ) to Ms. Kondo's piano concert last Sunday. 2 invites Blac 3 inviting 1 invite 4 invited Day 3 口) My younger sister brought me a letter ( 1 write )in English. b 4 writing 2 wrote 3 written 3 4 Bortatnit E Day ) of all. 口12) The result of the test last week was the ( 4 3 worst 4 bad aH 1 poor 2 worse IssO 23の olota € yele 口13) A:David is on the baseball team, ( B:Yes, he plays second base. yeb 1 isn't ) he? ) bloo oot Da ou for 2 wasn't me to th 3 i doesn't 4 didn't 5 口14If it( 1 raining ) this weekend, I can't go to the sea. 2 rains 3| rained roW 4 to rain Da odw G 口15) A:Imet you in Fukuoka last week, ( wer) 1? B:Yes, I remember you. You were with your parents. 2 couldn't shouldn't 3 didn't 4 shouldn't od 1 wasn't hiw ftol ① @3④ D: bi S Ve2

「美しい言葉、正しい言葉」が、「身近なもの」と考えられるか。という問題なのですが、何を書いたら良いですか、教えてください。

日本の食料自給率の低さを解決するためにはどうすればいいですか？ 現実的で具体的にお願いします🙇‍♀️

明日の授業で足さないと行けません このプリントすべてがわからないので、解説と解答を書いてもらえると嬉しいです！ 誰かお願いしますm(._.)m💦

右の図のように、 関数y3 .. ①と、 X 3 y=x+6がある。 ①②のグラフは点A (6, 12) と 点Bで交わっている。 点Bのy座標は3である。 点Cは②のグラフとy軸との交点である。 次の問いに答えなさい。 ①点Bのx座標を求めなさい。 B Q 0| R ②関数①について、 x の値が3から9まで増僧加するときの変化の割合を求めなさい。 ③ 点Aを通り、 △OACの面積を二等分する直線の式を求めなさい。 図のように線分AC上に点Pをとり、 Pからy軸に平行な直線を引いて、 関数①のグ ラフとの交点をQ、×軸との交点をRとしたら、 PR=3QRとなった。 点Rの x 座標をt として、tの値を求めなさい。

clearの使い方‪.ᐟ‪𓂃𓈒𓏸 最近clearnoteのアプデ(？)があったそうで... 勉強トークを見ると『リスト機能が追加されましたね〜‪.ᐟ』って方がいたんですけど...どういう機能なんですか？ 全然理解できてなくて💦 教えて下さいると嬉しいです♪ よろしくお願... Read More