分からないです。 解説お願いします。

-1≦x≦2のとき,2つの関数y=axとy=bx+a-3の yの変域が一致する。 このとき,a,bの値を求めなさ い。ただし,a<0,b>0とする。

変域の問題が分からないです。 数学得意な方教えて下さい！

一次関数y=ax+4において,xの変域が-3≦x≦6の とき､yの変域は2≦y=5である。 定数aの値を求め よ。

写真の文章の「〜に」はfor〜で表す　to〜で表す とあるのですが何が違うのでしょうか？

(1) make などの動詞の SVO 102 の文は、2つ目の目的語 「物 (を)」 を主語にして受動態をつくる。 → This cake was made for me by Kate. (｢~に」 は for で表す) ... • Kate made me this cake. (2) give などの動詞のSVO 10 2 の文は、 1つ目の目的語 「人(に)」 を主語にした受動態もつくる。 ... ・･ Tom gave her a cap.Acap was given to her by Tom. (｢~に」 は to ~ で表す) / She was given a cap by Tom. ✰✰✰✰✰✰✰✰***

恐らく倒置です。 Such is the pleasure you give that you may come often. 「あなたが与える喜びは大層なものなので、しばしば来てもよろしい」 は元に戻すとどうなりますか？

昨日お話した女の子がちょうどやって来ました ⇒ The girl I spoke of yesterday has just come. なぜyesterday の前にofがくるのでしょうか？

ちょっと難しいかもですが、数学得意な方(2)の解法を教えて下さい。 (1)の答えは(-1,1)(2,4)とでました。

図のように,関数y=x²と直線y=x +2が2点A,Bで交わっています。ま |た点Aを通りx軸に平行な直線と関数 との交点をCとします。 次の問いに答 えなさい。 (1) 点A,Bの座標をそれぞれ求めなさい。 y=x2 |y=x+2 T (2) 原点Oを通り､四角形AOCBの面積を二等分する直 |線の式を求めなさい。

ちょっと難しいかもですが、数学得意な方解法を教えて下さい。

関数y=xにおいて,xの変域がa≦x≦a+4のときの yの変域と,xの変域がa+1≦x≦a+6のときのyの変域 が一致する。このとき,αの値を求めよ。

一枚目の写真が単元で、2枚目の写真が分からないところです💦出来れば3問とも教えて欲しいです🙇‍♀️

理解する PROGRAM 4 基本表現をマスターしよう Scenes 2 1st Stage ポイントと形を押さえる 「~されている [された]」 という説明を加える〈名詞+過去分詞 ~〉 口雄: 〈名詞 + 過去分詞 で「~されている [された] ･･･」 という意味となるaivil alonu nova The shirt made in Italy is Daniel's. イタリア製のそのシャツはダニエ 「イタリアで作られたシャツ」 are predt revo gainawi egob これはイタリア製のシ This is a shirt made in Italy a J 1%

答えが2枚目なんですけど、解答した答えがなんで間違えてるのか分かりません。教えていただけると嬉しいです。😳

PRO (6) 私はきのう、マークと呼ばれる少年に駅で会いました。 I [ called /a/boy / Mark / met ] at the station yesterday. met a boy called Mark 本の中で Japa the window? (7) 日本で話されている言語は日本語です。 VI is 1 in / Japan / spoken / the language / Japanese ] Japan is spoken the language in Japanese テレビを見ている少女は私の妹です。 [ my / the at the station yesterday. watching / girl / TV watching / girl / TV / is / sister] nister

who the girl is という言葉はありますか？？ ちなみにこれは間違っていて答えはwho is the girlです。

in the room the man / know ] in the park in the park (4) 私は公園で犬と歩いている男の人を知っています。 I [ walking with a dog I know the man the man walking with (5) 窓のそばに立っている少女はだれですか。 a dog Who [the girl / by / is / standing the window? Who the girl is standing by the window? (6) 私はきのう、 マークと呼ばれる少年に駅で会いました。 I [[ called /a/boy/ Mark / met ] at the station yesterday.