(4)番で、workにforっているんですか？forがいる時といらない時の違いを教えてください。

3) I bought an English dictionary 4) My father works(for) an IT company 1 NMxr orandfather wrote this famous

解答がなく困っています、教えて下さい😭

11.疑問詞 演習問題A に適する語を書きなさい。 1 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) あなたはどんな花が好きですか。 do you like? 1 次の日本 (1) あなた 口(2)だれがあなたのクラスで最も速く泳ぎますか。 the fastest in your class? Jol et ad 口(3) あなたはこの手紙をいつ書きましたか。 口(2) この you write this letter? 山 Wane (3) ここ 口(4) 私たちといっしょに来たらどうですか。 you come with us? 口(4) この oda oa ta 2nob (wel \ed ケ球 口(5) あなたはそのかばんをどこで買いましたか。 you buy the bag? 口(6) テーブルの上にはいくつのカップがありますか。 口(5) あ Seanla cups are there on the table? 口(6) 彼 g ob onon 口(7) あなたはだれのコンピュータを使うのですか。 ary do you use? 口(8) なぜジムは学校を休んだのですか。 add of og I rso (woH \an9dW 2 次 drm Jim from school? ollet HVdadW Vo 2 次の各問いの答えとして適するものをア~キから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 口(1) How long did Dick stay in Japan? 口(2) Whose is this jacket? 口(2) Soge Ino ア Four times. イ It is Jiro's. 口(3) What do you want to be? ウ For a month. 口(4) Why did he go to bed early last night? [ 口(5) Where did you take these pictures? エ That red one is hers. オ Iwant to be a doctor. ai tad 口(6) How often did Emi go to the movies? ] カ Because he was sick. 口(7) Which dress is Ms. Kato's? キ Itook them in China. ai paod rain adt 3 次の英文を下線部が答えの中心となる疑問文に書きかえるとき, odi に適する語を書きなさい。 口(1) It's Goro's flute. o ob flute this? Slond seoy 口(2) My sister is playing the piano. Teuor al playing the piano? 口(3) My brother is thirty-one years old. の is your brother? 口(4) Their school begins in September. les THow tall z ale pet their school begin? ood odt heprug Srodd uoy ai Tom do his homework? dat ob yonoge Toey 口(5) Tom did his homework in the library.oo-ydtl d'oH mot 口6) Mr. Hara is one meter eighty centimeters tall. Yooy dtior yala bib is Mr. Hara? ロ ロ ロ

ここの単語の日本語の意味をわかるところだけでもいいので、教えて欲しいです💦

Zrecently [ri:santli] Zread [réd] <← read Zif [if] Zlend [lénd] 図came ← come [kéim] Oclear [kliar]

答え合わせお願いします😭

3 に書きなさい。 ます。また、 「なん 0nen (こ文命命)deilan slea Carty Wha- 1 次の英文の ( )内から適する語を選び, (1) Please (open / opens / opening) your books. 口(2) Jim, (carries / carry / carrying) these chairs over there. 口(3)(How /What / Who) a good doctor he is! 口(4)(How /What / Which) easy this question is! 口5) Please (do/ doesn't / don't) take pictures in this room. 口(6)(Let / Lets / Let's) play tennis in the park. (文分 モ qu b dony Hm (C1文介命念 t om ote ord sm r's に適する語を書きなさい。の t moob tie uot 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 英語で話してください。 oa mooesalo oa d さい in Bnglish,_please はい,そうしましょう。 Yes, Cel's bad s mo0Ts ro」 未od baie nBdo 口(2) 海で泳ぎましょう。 Let's 口3)学校を休んではいけません。 Don't Swim in the, sea. absent from school. ち強売 まの文実の (文命命) (Don't+ a識 u の (れてはgade bds gaia ehal +間の原形~)で表すぐの) 口4)急ぎなさい,さもないと遅刻しますよ。 or fartre up, you will be late. 口(5) ビルはなんて早く起きるのでしょう。 For early Bill gets up! Don't be Inte 口(6) 恵子(Keiko),私のペンを使わないで。 se my pen. nol os VT dotaw i'nod 口(7)これらはなんて古い車でしょう。 Wet に々 (マ cars these are! algosg 19ddo od bnil ed easl 3 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。10ob sdt neq0 口1) 音楽を聞きましょう。 (music/ to/ listen / let's). La's 4sten 口(2) あれはなんて長い橋でしょう。 (bridge / is/ that ra/what/long)! To music 文英であこ文本日@x (文 口 what a fang brdge That nts た吹 ki 人 口(3) 一生懸命に練習しなさい, そうすれば試合に勝ちますよ。 (you'll / hard/ the game / practice / win / and / ,). Practice hard gub a ew)Ton falan) he g0ce 口4) この部屋で騒いではいけません。 aad kcallin (in/noisy / this room / bé/ dòn't) . Danta be 口(5) これらの本はなんておもしろいのでしょう。 hei sy a n fom. this (interesting/ are /how/books/ these)! o interesting thse beeks 50 Ae

この2つの使い分けが説明を読んでも分かりません😣 解説お願いします🙏

感嘆文 ew) その男の子はなんて速く走るのでしょう。 ば来月、 ここを左 How fast the boy runs! What a kind girl she is! 彼女はなんて親切な少女でしょう。 mBOrb) (8om)) (1) 感嘆文とは「なんて~だろう」と驚き,喜び,悲しみなどの感情を表した文。文末には感嘆符(!)をつける。 (2) How で始まる感嘆文 形容詞,副詞を強めて言うときは how を使う。(How+形容詞(副詞)++部」 の語順。「なんて~だろう」の意味。 (3) Whatで始まる感嘆文((a[an] +)形容詞+名詞〉を強めて言うときは what を使う。〈What (alanl)+ 詞+名詞+主語+動詞!〉の語順。「なんて…な~だろう」の意味。 u tke Japan かでしたかいに [ふつうの文 The boy runs very fast|. [ふつうの文] She is a very kind girl . (very+副詞) How fast the boy runs! (How+副詞+主語+動詞!》 very+形容詞+名詞) What a kind girl she is! <a [感嘆文) fror: [感嘆文] <What a+形容詞+名詞+主語+動詞) (4) How の文と What の文との書きかえ How で始まる感嘆文は Wwhat で始まる感嘆文に書きかえられる。 How big this cat is! (このネコはなんて大きいのでしょう。)%3D What a big cat this is!(これはなんて大きいネコでしょう 注意感嘆文の(主語+動詞〉が省略されることがある。 What a beautiful picture! (なんて美しい絵でしょう。』 48

【中3】10 11 14の単語を教えて下さい

口O …に行ったことがない《4語》 口D …したいと思う《hで始めて》《2語》 Write~ back. 1② …に手紙の返事を書く《2語》 口 どれも(…ない)《aで始めて》 _all 口 …を見逃さずに見る[聞く] 《c で始めて》

至急お願いします　この英文を日本語に訳してください

I went to Fukui with nmy family two weeks ago. This is a picture from a dinosaur museum. We arrived at the museum at 9:30. Many people were looking at. the tyrannosaurus. Later, we tried fossil hunting near the museum. I found some fossils of animals and 5 plants. It was a lot of fun. There are many good restaurants in Fukui. We had Echizen soba for lunch. ql! It was so delicious. We had 1 a wonderful time. [76 words]

英文を日本語に訳してください！お願いします！！

Hi, Josh. Look. We're now in Merlion Park. Il It's a symbol of Singapore. show you the Merlion. “Mer” means “sea.” The Merlion has the body ofa fish and the head of a lion. It's 8.6 meters tall, and it weighs 70 tons. A lot of people are taking pictures of. 5 it. There are some gift shops near the park. I bought some gifts for everyone. Ill give you these Merlion cookies, Josh. Can you see that Ferris wheel? We're going to ride it after lunch. [87 words] 1

この答えで合っていますかね？

ヤろ美 WinPass 156 15 関係代名同1) (主格) 発展問題 1 次の文の( )に適する語(句)をア~エ (ウ) から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口1) I know a teacher ( ) can play the guitar. (神奈川改) ) who 口(2) Look at the girl and her dog ( ア which ウ whose (佐政大女子高) ) are walking over there. ウ who ア which イ) that 口(3) I found some books ( ) tell us about the earth. (東明館高) (ア which 口(4) A: What is that? イ whose ウ who (東山高) B: I's something. (l that ) is used for writing. ウ like 入 ) is playing tennis. Who is she? ア who I always 口(5) A: Look at the girl ( 〈千葉) B: She is Tomoko's sister. /who 口(6) Do you have a book ( ア what ウ which I when )in English? イ that is written ア which is writing ウ is written 土) which written 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,空所に適語を書きなさい。 Tom has a friend living in Kyoto. 口(1) Tom has a friend_ uha line in Kyoto. Look at the girl with long hair. 口(2) (佐賀) Look at the girl_uhe bas long hair. This is the picture taken by my brother. 口(3) This is the picture_hich Our English teacher has a nice smile. 口(4) The teacher_he tokes taken by my brother. (高知学芸高) has us English hasa nice smile. All the students in this class can use a computer. 口(5) There are no students in this class uhidh (成城高) CAla use a computer. 3 次の英文の下線部には1か所ずつ誤りがあります。 その部分の記号を書きなさい。 口(1) My sister has a book who was written by Natsume Soseki. ア イ ウ エ オ 口(2) The man who is standing by the river look very old . (古川学園高) ア イ ウ エ オ 口(3) I have never seen the pictures which was painted by Tom. ア イ ウ オ イ エ 口(4) The car *ran over a child and his dog which were just crossing the street. ア イ ウ エ オ (函館ラサール高) * run over~ ~をひく

DとEとF この3箇所の問題を教えてください。 お願いします！！！

There is 構文 Point There is + 単数名詞 + 場所を表す語句 「がいます, あります」 are + 複数名詞 D次の日本文に合う英文になるように空所に適語を書きなさい。 (1) 机の上に辞書があります。 a dictionary on the desk. (2) テーブルの上に2枚のお皿があります。 two dishes on the table. (3) その箱の中にはいくつかのリンゴがあります。 onem some apples in the box. E 次の英文を疑問文にし, その答えの文も完成させなさい。 erd (1) There is a dog under the tree. arla a dog under the tree? - Yes, (2) There are some eggs in the bag. W any eggs in the bag? -No, ad F 次の日本文に合う英文になるように語句を並べかえ,全文を書きなさい。 (1) テーブルの下に3匹のネコがいます。 (are / under / there / cats / three ) the table. (2) あなたの部屋に置時計はありますか。 (a clock / there/ your/in/is ) room? (3) そのバスケットボールチームには何人のメンバーがいますか。 (members / there / many / are/ how ) on the basketball team? (4) その公園にはたくさんの鳥がいます。 (lot /there/ of/ are/ a/birds ) in the park.