(2)の考え方、計算過程をお願いしますm(_ _)m

3 右の図のような台形ABCDがある。AB=12cm, A BC=15cm, AD=10cm, CD=13cmで,ZA=ZB =90°である。点Pは辺AB上を動く点で, 頂点Aを 出発し,毎秒2 cmの速さでBまで動き, 頂点Bで停止 する。このとき, 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 P (1)/ 2の変域を0 Msハ 6 として, 点PがAを出発し てから秒後の△APDの面積を, ωを使った式で 表しなさい。 B 40~45 45~ (2) AAPDと△PBCの面積が等しくなるのは何秒後ですか。 C

大至急、単語と、四角5番意外 分かるとこだけでいいので 教えてください！

宿題 Unit 3 (4) 教科書 P.42~44の確認 *, ン *ト ち 新出単語 意味をおさえる 0 affect の device の electronic 6 logging O surprisingly ④ mining の relate O metal O ecosystem @ species O human being 要表現) 次の日本文にあう英文になるように, (1) 研究者たちは, その動物はまもなく絶滅すると言います。 に適する語を書きなさい。 Researchers say that the animal will S0on. (2) ある研究によると, この動物種は絶滅の危機にさらされています。 to a this animal species is in danger of extinction. (3) 気候変動がこれらの理由の1つです。 Climate change is these reasons. (4) このパンを作るには, 特別な粉が必要です。 this bread, we special powder. (5) この植物はコアラの生息地から来ています。 This plant (6) なぜ私たちは環境を守らなければならないのでしょうか。 the koala's we have protect the environment? (7) それぞれの学校にはそれ独自の規則があります。 school has rules. (8) 生態系においては, 1つの種がほかの多くの種に影響を与えます。 In the affects many One (9) 目の問題は電子機器に関係しています。 electronic Eye problems are 00) 私たちはすぐに行動を起こす必要があります。 We need to right awe 0) 気候変動は人間だけでなく動物にも影響を与えます。 but also animals. Climate change affects not only 02) そのチームが勝つのを助けましょう。 Let's the team 13) もし私たちがより多くのペットボトルを使うと, 彼らの生息地のより多くが破壊されるでしょう。 of their habitat will If we use plastic bottles, 重要表現)次の英文の意味を日本語で表しなさい。 (1) It is important for us to think about endangered animals. 2) All living things are related to each other.

英検準2級の英作文の添削をお願いします

I dont often g0 10 I dont to Sイuay for entrance exams. Second 1ay at. home Thet's why 0 One reoson. is that museums. have tuwO reasons. bccause I have , I Tike イ0 50,I dont lihe to g0 Duて. museums. have enough timg 19 I dorit Dften g0 to

よくわかりません

e/ ic la n lo 3 次の対話が成り立つように, に適する語を書きなさい。 (1) A: Does Ms. Yamada live in this town? B: Yes, (2) A: Does your brother write a blog? B: No, (3) A: What “ringo” mean in English? B: It “apple." 次の文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。

⑧はなぜ複数形なのですか？

「解答と解説」p.10~11 名前: /10 5 5次の拓(Taku) と美奈(Mina) と ALTのグリーン先生(Ms. Green) の会話文を読んで, 下の問い P. 答えなさい。 Hi, Ms. Green. Please look at this picture. This is my family. Taku: Ms. Green: Oh! ①写真の中のイヌはあなたのですか。 1 Taku: Yes, they are. I like ② (they) very much. They are very polite. Ms. Green: I see. How about you, Mina? Do you have any pets? Mina: No, I don't have any pets, but I want ( ③ ) cat. I really like cats because they're so cute. 5 Ms. Green: I like cats, too. I have ( ④ ) old cat at home in America. My family sometimes sends movies of ( ⑤ ) cat. Mina: That's nice. I want to see ⑥ (that) movies. Do you have any pets in Japan? Ms. Green: No, I don't. I will go back to America next 0 Taku: nt year, so I can't have a pet in Japan. .eel You are thinking about the true happiness of ym Mina: animals. 5| Ms. Green: OThat's right. Pets are family ®(member), so they should be happy. cute かわいい happiness 幸せ 〈注)polite 行儀のよい pet ペット

この問題って語尾がこと。だと×ですか？

b るが動 この文章において、筆者は、「筆者の電車ての伝 」「 L6 ビリオンでの体験」を例に挙げて、視点を切り替えて一つの事象をと らえたときの気づきについて述べている。文章の内容を整理した次の 表の口 O · @にあてはまる言葉を、@は五十字以内、○は二十字 以内て書け。 事象 事象についての気づき 筆者の電|自分の乗った電車 車での体」が 動き出したこ J° 友人のパ 上から見下ろす人にとって、下にい る人たちが動物の一筆書きのイラス トになっている。 ビリオン ての体験 自令の乗っ た重亜が Sう情 チし 三先のホー SNIUN MSス a Sろ いoこと

黒いペンのところの穴埋めを教えてください🙏 お願いします(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

)my hands yet. _13) 私はまだ手を洗っていません。 う( I )a pet. (14) ミカは一度もペットを飼ったことがありません。 Mika ( ) to France? (15) あなたは今までにフランスに行ったことがありますか? ( ) no人 ( (16) あなたはここにどれくらい滞在していますか? ) here ? X (17) サクラは30分間手紙を書いています。 X ) nod( )a letter for 30 minutes. 00 Sakura( (18) 英語を話している女性は山下先生です。 The woman )is Ms. Yamashita. (19) レストランで昼食を食べている人は誰ですか? )is the person( ) at the restaurant? (20) これは私たちが毎日使うコンピュータです。 This is the computer ( て (21) 犬小屋の上の犬を見なさい。 ) the doghouse. 6op a44( (22) 北海道出身のその男の子はナオキです。 The boy ( ) Hokkaido ( ) Naoki.

中学３年生です 英語の実力テストの範囲で分からない問題なので、教えて頂けると助かります🙏

(3) ここからあなたの学校まで, どれくらい時間がかかりますか。 How long (4) きのう長崎は曇っていましたか。 take from here to your school ? cloudy in Nagasaki yesterday ? (5) 今, 日本では午前8時です。 h the war Now eight in the morning in Japan.

P波の速さの求め方が特に分かりません。 写真見にくかったら申し訳ないです。ごめんなさい🙇‍♀️💦よろしくお願いします。🙇‍♀️

表はある地方で発生した地震に 表 おいて,地点Aと地点Bの,P波 とS波が観測された時刻を示して 地点震源からの距離 P波 S波 7時22分27秒|7時22分33秒 7時22分37秒7時22分48秒 A 72km いる。 B 132 km (1) P波が伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (2) 表をもとにして, 地震が発生した時刻を求めなさい。 時 分 秒) 図 (3) 表をもとにして, 震源から 15 の距離と初期微動継続時間と 10 の関係を表すグラフを, 図に かきなさい。 5 20 40 60 80 100 120 140 震源からの距離[km] アンモニア, 酸素,水素, 窒素,二酸化炭素のいずれかである5種類の気体A~ Eが、それぞれ別のポリエチレンの袋に入っている。気体の性質を調べるために次 の操作を行った。 2 【操作1】 手をはなすと, Cの袋だけ空中に浮いた。 【操作2】 図のように,それぞれの袋へ水を少量入れ て振り,数分放置すると, Aの袋は少しし ほみ, Bの袋は著しくしほんだ。 C, D, 袋へ水を入れる 水 Eが入っている袋は変化が見られなかった。 【操作3】 操作2で袋に入れた水をそれぞれ試験管にとり, 緑色のBTB溶液を入 れると, Aの入っていた袋の水では黄色に変化し, Bの入っていた袋の 水では青色に変化した。 C, D, Eの入っていた袋の水では変化しな かった。 1) A, B, Cの気体の物質名を答えなさい。 (A , B ,C 初期微動継続時間同

答え合わせと訂正お願いしたいです🙇‍♀️

復習 12 学習日 3年 組番 計 いろいるな文 日本語に合う英文になるように, に適する語を入れて文を完成しなさい。 (1) テーブルの上にはいくつかのオレンジがありました。 There ave Some oranges on the table. (2) バッグの中には何もありませんでした。 There al y Cve 3) nothing in the bag. (3) 箱の中に卵が何個かありますか。 ーいいえ, ありません。 aidr Are there eggs in the box? -No, (4) 彼はその映画を見たとき, とても悲しい気持ちでした。 He vis abrotaay,zolte very when he saw the movie. pos (5) 彼らは, 彼らのイヌをベッキーと名づけました。 They__doq named Becky. ib-d their