数学/中3/因数分解 課題として出された数学プリントの問題がわかりません。 分数の入った因数分解を授業中にしてもらえておらず、答え(画像)をみてもどうやってそうなってるのかがちんぷんかんぷんです💧 途中の考え(式)も教えていただけると助かります。

7 (24) 2 x+ x+ 3 =(x+1/2)(x+1/23)

この問題わかる人いますか❔ 教えてくれるとありがたいです🙇‍♂️

技術科 週末課題 3 友達からユウコの写真を求められました。 あなたは写真を送りますか? 高校に入学し、 同じクラスの MK から 中学の 時の同級生だったユウコの写真を求められま した。 卒業アルバムに載っていた写真をスマ ホで撮り、 送ろうとしましたが、 これは良い ことなのか考えました。 中3の時の写真です。 学校でも人気が ありました。 ライバルは多いと思うよ。 がんばれ! 問1 あなたはどうしますか? あなたの考えに合う番号に○をしてください。 ア写真を送る。 MK を応援したいから。 イ写真を送る。 ユウコとは仲がよいので、無断でもまったく問題ないから。 ウ 写真は撮らない。 知らない人に自分の写真を送られたら嫌だと思うし、 他の人の写真を 無断で渡すことは、マナー違反だから。 エ写真は撮らない。 自分にはまったく利益がないから。 問2 説明して下さい。 【キーワード】 肖像権 無断撮影 利用目的 許可 3年 組 番氏名

光の反射。鏡に反射する光。❸の問題のやり方を教えてください！

風によって、水面で反射したこプ ウ 水面で、光がいろいろな向きに反射したから。 エ 水面で光が反射しなくなったから。 ロ2) 図2のように つって見えた ロ3) 図3は,正 ら見て表し した光が平 図2 鏡 鏡 図1 鏡 32枚の鏡を90° に開き,その前に2本の鉛筆A, Bを立てた。図1は,それを真上から見たものであ る。図1の鏡を鉛筆の手前から見ると,図2のよう 鏡 90° とがいえ O に鉛筆の像ア~カが見えた。次の問いに答えなさい。 ロ1) 鉛筆の像象アが見えるのは,鏡と鉛筆Aを真上から見た図3で,鉛筆A からの光がどのように鏡に反射して目(●)に入スるからか。鉛筆Aから目まで の光の道すじを, 図3に実線(一)でかき入れなさい。 ロ(2)鉛筆Aがうつったものはどれか。図2のイ~カからすべて選びなさい。 ア 45 イち ウ 4 エ 図3 口4)亡 た 口3) 図2の合わせ鏡の前から2本の鉛筆をとり除き,かわりに人形を置いた。 このとき,人形は鏡にどのようにうつったか。次のア~エから1つ選びな さい。 ア エ 日目 T

光の反射。鏡に反射する光。⑤のやり方を教えてください！

3)図2は,鏡の前に置かれた物体ABを表す矢印と,観測者の位置P [乱反射 図2 を真上から見たようすを表したものである。 物体ABと鏡の中に見える像A'B’は, 鏡に対してどのような位 置関係にあるか。 図2の中に物体ABの像A'B'を作図しなさい。 1 物体ABの端の点Aから出て鏡に反射し,観測者の位置Pに達す 鏡 [対称 る光線の通り道を作図しなさい。 MO 3で作図した光線が鏡で反射した位置をQとすると,3点P, Q, A'はどのように並んでいるか。 簡単に書きなさい。 直線士に並んでる ~直線上に並ぶ ME 物体ABの端の点Bから出て鏡に反射し,観測者の位置Pに達する光線の入射角の大きさは何度か。 [-40° 45°

こちらの画像の 力の合成を教えてください🙏 少し急ぎです👉👈💦 3年 理科 力の合成

この問題を解説してください

3 鏡にうつる像について, 次の問いに答えなさい。 (1) 図1のように, 鏡の前にA君~G君の7人が一直線に並んでいるとき, 鏡にうつる A君の像を見ることができるのは何人か。 (2) 図1のとき,中央のD君は,自分以外に何人の像を見ることができるか。 (3) 次に,中央のD君だけがaの位置まで下がった。このとき, D君は, 自分以外に何 人の像を見ることができるか。 (4) 7人全員がaの列まで下がると, aの位置のD君は, 自分以外に何人の像を見るこ 図1 A B- 鏡 C D+ a- E. F: G. とができるか。 (5) 図2のように,身長160cmの人が鏡の前に立って全身をうつした。こ のとき,頭の頂点(A)とつま先(B)は, 鏡の向こうのどの位置にあるよう に見えるか。図にかき入れなさい。 (6) 全身をうつすには, 鏡の縦の長さは何cm必要か。 図2 鏡の位置 B の

(a+b+c)²-(b+c-a)²+(c+a-b)²-(a+b-c)² を2乗の差で工夫して展開してください。

(1)、(2)教えてくださいm(_ _)m

スクリーン |光について, 図1,図2を見てあとの問いに答えなさい。 DxCI m面 図 1 図2 凸レンズ ろうそく 水面 凸レンズの軸(光軸) 凸レンズは動かさない B (1) 図1は, 凸レンズによるろうそくの像をスクリーンにうつし出す装置の模式図である。 次の文中の①~ 3の( )の中から適当なものを, それぞれ1つずつ選び, 記号で答えなさい。 スクリーンに像を結ばせてから, ろうそくだけを凸レンズの軸(光軸)に沿って凸レンズから遠ざけた。 凸レンズを動かさずに再び像を結ばせるためには, ろうそくやスクリーンの位置によって凸レンズの焦 点距離が1(ア 変化する イ変化しない)ことから, スクリーンを(2 (ウ凸レンズに近づける エ凸レンズから遠ざける)とよい。 このようにして再び結んだ像の大きさは, 最初の像に比べて ③ (オ 大きく カ 小さく)なる。 ① [ よく (2) 図2のように半球型容器に水を注ぎ, 点Aから見たところ, 水を注ぐ前には見えなかった容器の底の点 でる Bの位置に置いた砂つぶが、 点Cの位置にあるように見えた。このとき, 点Bから点Aに向かって光が 進んだ道すじを, 進む向きがわかるように, 図2に矢印付きの実線(→)でかき入れなさい。ただし, 作 図に用いた補助線は残すこと。

中２数学「式の計算の利用」です。 2番の解き方を教えてください。 答えは二つ目の画像です。

SLCP 点(0, 1),点(2. 3) のように, ェ座標, y 座標がともに整数である点 を格子点(こうしてん)という。原点をOとし, A (2n. 0), B(2n, n), C(0. n)とするとき, 次の問いに答えなさい。ただし, nは正の整数 (図1) とする。 C B (長崎 - 改) )図1のように, 4点0, A, B, Cを頂点とする長方形OABCの周 上および内部にある格子点の個数について, 次の①, ②に答えなさ A 0| 2n い。 2 の図 2,図3はそれぞれn=1, n=2のときに長方形OABCの周上 および内部にある格子点を で表したものである。 また, 下の表 はn=1. 2, 3, 4のとき長方形OABCの周上および内部にある 格子点の個数についてまとめたものである。 表の中の(あ), (い) (図2) 4 G-990 にあてはまる数を答えなさい。(6点×2) C B 1 2 3 4 Ag O4 周上にある格子点の個数 (個) 0 6 12 (あ) 24 11 2 内部にある格子点の個数 (個) 周上および内部にある格子点の個数 (個) 0 3 (い) 21 nニt こ21 (図3) 6 15 28 45 n-3 ニ10 n=2 こ3 C 2 B 2長方形OABCの周上および内部にある格子点の個数について 」のア]~■ウにあてはまる nの式を答えなさい。 (6点×3) I 0 23 4 辺OC上には頂点0, Cもふくめア]個の格子点があり, 辺0A上には頂点O, A を除き(2n -1)個の格子点があるので, 長方形OABCの周上にはイコ個の格子点があ る。また,長方形OABCの内部にある格子点の個数はXゥ個である。 1(2)図4のように, 3点0, A, Bを頂点とする△0ABの周上および内 部にある格子点の個数を n の式で表しなさい。 (図4) 点) B n A 2n 0 27 ロ 180° 160°E 140°E つ

中２数学「式の計算の利用」です。 2,3の解き方を教えてください。 答えは二つ目の画像です。

時間 場 tep B Step 図1のような、 縦5cm, 横8cmの長方形の紙Aがたくさんある。 Aをこの向きのまま, 図2 のように, m枚を下方向につないで長方形Bをつくる。次に,そのBをこの向きのまま図3 のように右方向に1列つないで長方形Cをつくる。長方形の【つなぎ方】は, 次の(ア),(1 ) のいずれかとする。 はば (ア)幅1cm重ねてのり付けする。 【つなぎ方) (イ)すき間なく重ならないように透明なテープを貼る。 2 とうめい 長方形の紙A 長方形B 長方形C 長方形C 8cm 8cm 右 -31cm 8cm 9cm 1cm 5cm m枚 m枚 1cm テープで貼る のり付けして重なった部分 下 n列 (図3) (図1) (図2) (図4) 例えば、図4のように, Aを2枚, (ア)で1回つないでBをつくり, そのBを4列, (ア)で1回 (イ)で2回つないで長方形Cをつくる。このCは m=2. n=34 であり, たての長さが9cm, 横の長さが31cmとなり,のり付けして重なった部分の面積は 39cm' となる。 )【つなぎ方】は, すべて(イ)とし, m=2, n=5 のCをつくった。このとき, Cの面積を求め (栃 木) なさい。(10点) てX(2)(つなぎ方】は, すべて(ア)とし, m=3, n=4 のCをつくった。 このとき, のり付けして重 せ なった部分の面積を求めなさい。 (10点) か 02 で A (3) Aをすべて(ア)でつないでBをつくり, そのBをすべて(イ)でつないでCをつくった。 Cの 周の長さをlcmとする。 右方向の列の数が下方向につないだ枚数より4だけ多いとき, lは6 の倍数になる。このことを mを用いて説明しなさい。 (15点) 「X4)Cが正方形になるときの1辺の長さを, 短いほうから3つ答えなさい。 (10点) 23 140E コ つ| 4年 MM