⑷の解説の【午前10時の3時間20分前は】という文でなぜ午前10時から考えるのかがわかりません。

サインペン 1 1 右の図は、太陽の1日の動きを透明半球上に 記録したものです。 点A, B,Cは午前9時 , 10時 11時の太陽の位置, 点P, Qは, 透明半 球上につけた点をなめらかな線で結び, ふちま でのばした点です。 AB, BC の長さは、それ ぞれ3.0cm, PBは10.0cm でした。これについて,次の問いに答えなさい。 □(1) 太陽の位置を透明半球上に記録するとき, フェルトペンの影の先端がど こにくるようにしますか。図中の記号から選びなさい。 □ (2) 点は太陽が真南にきたときの位置です。 このときの太陽の高度を何と (4) BCが3.0cmであるこ 回り (右回り) いいますか。 とから、 太陽の位置は 計回り(左回り) 1時間で3.0cm 移動し極と天の南極を結ぶ (3) 思考力 この日の太陽が日の出から点aを記録するまでの時間を、次 のア~ウから選び,記号で答えなさい。 (2) (3) O 南中高度 ア 4日の星の動きを表し ついて、次の問いに答え (4) 午前 6 時 40 分 星は1時間に何 から見た北の空の星の ア, イから選び、記号 ている。PB が10.0cmであるから, PBは3時間」を、星の何といいま ア 6時間未満 イ 6時間 ウ 6時間以上 ウ 6時間以上20分。午前10時の3時間20分前は、 午前6時40分。 日の動きは、地球の □(4) 思考力 この日、太陽が点Pの位置にあったのは, およそ何時何分と考 えられますか。 はいろいろな方位の? 表したものです。 東 北の空のそれぞれ

中学歴史です。 この問題の答えはなんでしょうか 説明もしてもらえるとありがたいです。

にあてはまる文とし (0) (5) 文中下線部について述べた次の文中 て最も適当なものを、 あとのア~エから1つ選んで, 記号で答えよ。 Hill 。 そして, 縄文時代は現在よりも温暖であったため、 東北地方北部や北海道でも大規模な縄文時代の遺跡が発見されている。 10/16633 1BOJORASGO03**ON1 tha ア 海水面が現在よりも高く, そのため, 縄文時代の貝塚の多くは現在の海岸線よ り内陸側で発見されている ESCOAT イ海水面が現在よりも高く, そのため, 縄文時代の水田跡は丘陵地帯の斜面地で 多く発見されている ウ 海水面が現在よりも低く、そのため, 縄文時代の貝塚の多くは現在の海岸線よ より内陸側で発見されている エ 海水面が現在よりも低く,そのため,縄文時代の水田跡は丘陵地帯の斜面地で 多く発見されている

写真の解答教えて欲しいです。 一部でもいいのでよろしくお願いします。

176 漢字に親しもう5 漢字に親しもう5 新しく習う漢字 線部の読みが違うものを選んで読 ア〜ウのうち、 もう。 【漢字の読み】 ①ア暫定 イ 斬新 ウ漸次 ②ア征服 イ証明 正確 ③ア 鍛錬 イ陳謝 ウ練習 ② 次の熟語を読み、音訓の組み合わせをア~エの中から 選ぼう。 【熟語の読み方】 ① 座禅[ ②蚊柱 [ 朱色[ 胃袋[ 渋柿[ 瓦版[ 石碑[ ⑧ 難癖[ ⑨ 建坪 [ ⑩ 邦楽 [ ア音+音(例同僚) 訓+訓(例岩肌) 音+訓(例歩幅) エ訓+音(例奥地) ③3③ (5) ( )[ ] ( ) ] ( ) ]( ) ]( ) 8 6 ( )[ ] ( ) ]() ]( ) ( ) [ [ ] [ ] ( ) ] ( ) ③3 次の 一線部は 〈土〉が部首の漢字である。それぞれ の熟語を読もう。 【同じ部首の漢字】 )塑像[ [] ②失墜[ ③ 堕落 [ [] ④垣根[ 新しく習う音訓・は中学校で学習する音訓 次の熟語を読み、構成が同じものを線で結ぼう。 ① 忘恩[ ・ア貸与 [ ②花園[ ・イ退職[ ③今昔[ ・ウ深浅[ 引率[ ・エ雄姿 [ st 4 3 新出漢字 暫ザン 176 邦朱暫 邦ホウ 17征 セイ C柿 かき 7塑 ソ ]. ]. 176 ]. ]. 176 錬 かわら 7墜 ツイ 7禅セン 17 碑 16 堕 E ダ ] 【熟語の構成】 176 176 垣坪蚊 176 [ [

ここの解き方がよく分かりません！ 答えは時速216kmになります！ 教えて頂けると助かります🙇

(3) 学さんは,A駅から午前7時34分発の列車Tに乗ってB駅へ向かった。 列車 T は時速 子さんはB駅を午前7時46分に 129.6kmで走行し, 午前8時29分にB駅へ着いた。 園子さんはB駅を午前7時46分に発 車する列車 M に乗ってA駅に向かい, 学さんがB駅に着く時刻より10分前に A 駅に着い 素曲 編曲 (C) た。列車MはB駅とA駅の間を時速何kmで走行したか求めなさい。ただし,2つの列車 は、同じ距離をそれぞれ一定の速度で走行したものとする。

この問題の答え合ってますか？ 間違えていたら教えて欲しいです🙏

超 例 次の計算をしなさい。(下の飽和水蒸気量の表をもとに, 答えは小数第1位まで求めなさい) 温 1 2 度 (℃) 3 5 12 10 16 13 14 15 11 9.4 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 飽和水蒸気量 (g/㎥²4.8 5.9 6 7 7.3 7.8 6.8 36 35 25 26 34 27 14.5/15.4 16.3 17.3 18.319.4 20.6 21.823.124.4 25.8 27.2 28.830.432.133.835.7 37.639.6 41.8 8 9 8.3 8.8 29 28 5.2 5.6 21 17 18 19 20 22 23 30 31 32 33 0 21.8 4 6.4 24 ① 温度が15℃の空気1㎡ 中に水蒸気が7.8g 含まれている。 この空気の湿度は何%か。 78 × 100 = 61 12.8 温度が24℃の空気1㎡²中に水蒸気が10.6g含まれている。 この空気の湿度は何%か。 10.6×100×49 61 49 % %

（1）と（2）が納得できません😖 私は（1）は果糖の方が溶解度の差が大きいので結晶化で出てくる物質はほぼ果糖だと考えましたが答えは真逆でした。（2）は（1）とつながっていると思うのでどちらも解説をお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

1| 7-TAN 3520 ハチミツの主な成分はブドウ糖と果糖という糖類で, ハチミツ全体の質量の約80%までこの2種類の糖 類がしめる。残りの約20%のほとんどが水分であ る。そしてこのハチミツにふくまれる糖類の質量が溶 かい 解度より大きいと、ほかの条件によっては白く固まる ブドウ糖と果糖の溶解度 けっしょうか ことがある。これをハチミツの ｢結晶化」という。 下の図1は、ハチミツの主な成分である。 表1 は, ブドウ糖と果糖の温度ごとの溶解度である。 次の 問いに答えなさい。 その他- 4~10% ブドウ糖 果糖 水分 18~20% 図1 ハチミツの主な成分 表1 ブドウ糖と果糖の溶解度 〔g/水 100g ] 温度 [℃] 30 40 ブドウ糖 31~35% 果糖 38~45% 20 90.8 120.5 161.8 370 444 538 ① ハチミツの「結晶化」で出てくる物質は, ブドウ糖 と果糖のどちらか。 また, そのように考えた理由 についても説明しなさい。 ② 「レンゲ｣ 「アカシア」という2種類のハチミツを比 べると、同じ温度で「レンゲ」は結晶化したのに 対し, 「アカシア」は結晶化が起こらなかった。 2種類のハチミツにふくまれる水分が同じだとす ると、2種類のハチミツにふくまれる糖類の割合 にどのようなちがいがあると考えられるか。 ③ 結晶化したハチミツを結晶化していない状態に もどすためには,どうしたらよいか説明しなさい。

（1）の答えと解説お願いします🙏🙏

2 焦点距離が15.0cmの凸レンズAと10.0cmの凸レン ズBを用意し, 図1のような装置をつくり, スクリーン上に はっきりとした物体の像がうつるようにそれぞれ位置を変え, 物体と凸レンズの距離 α, 凸レンズとスクリーンの距離 6, ". スクリーンにうつった像の矢印の大きさを測定した。 表は, 実験結果をまとめたもので,図2,3は, 実験結果をグラフ に表したものである。 物体と凸 レンズの 距離 凸レンズA 凸レンズB 物体 凸レンズ 凸レンズと スクリーンの距離 スクリーン b 〔cm〕 - 4 矢印の大きさ a [cm] 15.020.0 22.5 30.0 45.060.0 光学台 60.045.0 30.0 22.5 20.0 12.0 8.0 4.0 2.0 1.3 C 図280 距離 αC 335像の矢印の大きさ 60 40 [cm〕 20 12 0 [cm〕 凸レンズ A 凸レンズ B 0 20 40 60 80 距離 6 〔cm〕 凸レンズB 凸レンズA Jc [cm〕 a [cm〕 15.020.0 22.5 30.0 45.060.0 b[cm] 30.020.0 18.0 15.0 12.9 12.0 Bc [cm〕 8.04.0 3.2 2.01.10.8 (注) -:像はできなかった □(1) 物体の矢印の大きさは何cmか。 (2) 焦点距離 20.0cmの凸レンズCを用いて、 同じ実験を 行うと像の大きさが8.0cmのとき, 距離6が60.0cm になった。 図3に凸レンズCのグラフをかき加えなさい。 8 20 40 距離 6 〔cm〕 60 80 2 像の矢印の大きさ 12 [cm〕 8 4 4.0cm 0 凸レンズB 凸レンズ A 20 40 60 距離 6 [cm〕 80 69

(2)の①が分かりません。 自分は中点連結定理から立体RｰAPQ≡立体E-QHCを成り立たせて求めたんですが答えは3√15/2 cm3になりました。 本当の答えは9√15/8 cm3です。教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

5 7135 35 27 -/135 10 35 27 } 3√15 LO 5 右の図のように,底面がDE = EF = 6cm, FD=3cm である二等辺三角形で,JA 高さ AD = 6 cm である三角柱 ABC-DEF がある。 次の(1), (2)の問いに答えなさい。 (1) △DEFの面積を求めなさい。 276 5135 27 135 54-6 21540 21270 5135 3/27 322 3 2/3160 135 2/270 こ 9 36-7 144 ¢ 135 4 ① 立体R-APQ の体積を求めなさい。 (2) 右の図のように、三角柱ABC-DEFの辺AB, ACの中点をP, Qとする。この三角 柱を, 4点P,Q, F, E を通る平面で切断し、頂点Aを含む立体をX, 頂点Bを含む 立体をYとする。また, 立体Xにおいて、線分EQとDAの延長線の交点をRとする。 次の①,②の問いに答えなさい。 そごうこと:6 6x=18+3x 6x=3x=16 3x=18 226 3 X 315 X 1 = TE 236 9 3 15 2 27 x q ist 9-7²2² = 144-9 16 = 135 2 312TS 12 3T5 X6X-31 = 3/15 み 3 ② 立体Xと立体の体積の比を,もっとも簡単な整数の比で求めなさい。 A 6cm D 946 Cm² lik 6 3cm P B F ™~6cm 6cm.. ALURAY TAA 236-332 = HADS 208-00AM ・B ITS C E 3 615 8 HA13) E

(1)で、全体の人数を出す時、式に代入して解くんですけど、1番上の黄色い部分だったら、4÷x=0.10 になりx=0.1÷4=0.025になってしますのですが。答えは4÷0.1=40です どうしてですか？

□(2) 最も度数が多い階級の相対度数を求めなさい。 口 (3) 右手の握力が40kg未満の生徒は,全体の何%か,求めなさい。 ( kg 2 右の表は,ある学校の1年生の立ち幅跳びの記録をまとめた度数分布表である。 これについて次の問いに答えなさい。 □(1) 表のAにあてはまる人数を答えなさい。 □ (2) 表のア, イにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 ア〔 10 □ (3) 表のウ,エにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 ウ〔 221/118 (lo) ( □ (2) 各階級の階級値を右の表に書きなさい。 By Dr ] ] 階級(点) 以上 未満 30 40 40 50 〕 40 45 50 170 180 40+40 以上 130 140 150 160~ 4+x=0.1 階級 (cm) } 2 2 2 計 THE 計 45 50 55 3/2=41 4/201² Jul 20 スニ 1年生の立ち幅跳びの記録 累積 度数 (人) 未満 140 4 150 160 8 170 180 190 - SN 2 4 A 3 度数 相対 (人) 度数 2 3 3 5 1.0000 20.10 14 A 0.10 0.25 10.20 22uss 0.30 I ugs 累積 相対 度数 31/12 x 0.10 0.35 1.00 este ③3 右の表は、あるクラスの確認テストの結果を度数分布表にまとめたもので、階級と度数の一部だけが書かれている。 次の問いに答えな さい｡ 1.00 □ (1) アにあてはまる数を求めなさい。 ✓2 ceutso actor 確認テストの結果 階級値(点) 度数(人) (階級値) × (度数) 20-028 x 0 2

ここの問題全然分からなくて💦💦 解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

3③ 下の図のように一直線上にレンガを並べる。 0: 20cm 30cm 20cm レンガの個数 (2) 1 OPの長さ (y) 20 70 30cm レンガの長さは20cmでレンガとレンガは30cm開けて並べる。 次 の表はレンガを並べた個数と、レンガを並べた長さOPの関係を 表したものである。 レンガを1個増やすと距離は50cm延びるとす る。 次の問いに答えよ。 20cm 20cm 30cm (ア) ... (ア) (イ)に当てはまる値を答えよ。 11 (イ) (2 レンガの個数を、OPの長さをyとするときyをxの式で 表せ。 140cm ③ OPの長さが1120cmになるときのレンガの個数を求めよ。 ④ OPの延長上にPから40cm離れた点Qをとる。点Qから同じ 直線上に長さ15cmのレンガを10cmの間隔で点Rまで並べる とする。 15cm 10cm R 長さ20cmのレンガと長さ15cmのレンガを合計40個使うとO Rの長さが1525cmになった。 長さ20cmのレンガと、長さ15 cmのレンガをそれぞれ何個使ったか。