求め方を教えてください

>を々陳の り渡区 “ミ ィの⑦圧夢\SM/9Y 9 > \\ 8昌260

これの解き方が分かりません🙇🏻‍♀️💧

関数 9 = gy” のェの変壊ポー2ミ*ミV5 の | であった。定数 c を求めなさい。

地域連合でこれ以外で中学生で習い、よくでるというものを教えてください🙇🏼‍♀️

く 2幸下半倒 > ⑩ FU ゴーロッパペ間人 で) ASEAN 乱入還き人 (の NAFTA 送鼻昌湊を (④ 0FEC kr 林還機南-

教えてください！

N ip - |人征ル 光の問いに答えなさい。 ー) 右の図は, 円Oで, よ AB に対する円周名 とAPBを45"になる ようにかいたものであ る。 AB=2rcm のとき, の 円 O の半径を求めな ] 5 、 (岩手) 3) 右の図で, 2点C D は, 線分ABを直 “

日本語訳教えてください！

Why do humans have war? Tdon'tunderstand why we live in peace. Tm afraid no one can find the answer. | TI believe that not only leaders but also ordinary Peop responsible for war. Deep down, people just want to we all change, wars will continue, and we will lose 選 we have made. o】 Does Anne believe that everyone is responsible for war? 2 wu human⑮) [hjrman(2] war[wo:7] leader$) [idsy(2)] ordinary [3:7d(3)neri] ft responsibe [rispGnssbl] deepldip] everythimg[evriOi] no 5 DSO 1 9麗玩間一 ま "Mi Why -? と自問する中て, PR Ta2 | one hundred and two ea i] peace, season. leader 1h [6 aarh narh。everythin9

日本語訳をお願いします🙇‍♀️🙏（至急） アンネ・フランクの日記です。

Wednesday。 January 13、1943 | find their houses are shut up.( Childre The children o on tt the Streets have no _no one helps them. They are SO hung carrots. There are tOO many children like this ocount ry that they even eat old ドイツ軍によって封鎖されたヨタダ大の牛 (ドイツ・ベルリシン) SB New Words taken [teikn] <take separate(d) [Separeitd)] retum* shut [IA <shWW coat$) [kout($)] sock(s) [sqk(s)] carrot⑯) [kaerats)] count [kaunt] begone so-that… 給 Tips 選 no - など, 同じ表現を繰り返し使うと強い印象を与えます。 100 one hundred O [al rock. nod_ SOe二誤記 1

求め方が分かりません🙇🏻‍♀️

⑨ 右の図のように, 円Oの円周上に3点A, B, Cがある。 ノンAOB=60?, ノンノOBC=テ50"のとき, 2

答えはこうなるのらしいですがどちらとも求め方が分かりません(;;)

右図のよう(に, リ=og" の放物線①と, 直線@が 2 点 A, B で交わり, 点 A を通る直線③と才物 線①の交点を点C とする。点 A の座標は(-3. 9) で, 直線②の傾きは-1 である。また, 点Bの 座標は 2 で, 点Cのx座標は 4である。 このとき, 次の間いに答えよ。

やり方を教えてください！

較加した(2 ー 。) を通る直線の式を求める

この計算の仕方が分かりません💧

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