この①と②の解き方を教えて欲しいです！ ④はこの自分が書いた方法で解けるのかと解けなければ、他の解き方を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️ ①の答えは31と67、②の答えは１/4 ④の答えは3分の16

4. 次の各問いに答えなさい。 ① 2 つの数の和が98で, 一方が他方の数の2倍より5大きいとき,この2つの数を 求めなさい。 0 1870 -1710 x+y=98 2x+ ② 1 2 3 4 の4枚のカードが入っている箱があります。 この箱からカードを 1,2,3 1枚取り出し, 数字を調べ, 箱に戻してからもう1枚取り出します。 1枚目に引いた カードの数を一の位, 2枚目に引いたカードの数を十の位として2桁の整数をつくる とき, この整数が4の倍数となる確率を求めなさい。 2023年度 数字

関数 点Cの出し方を教えて欲しいです

ナ 令和3年度 右の図において,直線①は関数 y=-のグ ラフであり, 曲線 ② は関数y=az2のグラフで ゾース ある｡ 点Aは直線①と曲線 ② との交点で, その 座標は -5 である。 点 B は曲線 ② 上の点で, 線分ABは軸に平行である。 点Cは線分 AB 上の点で, AC CB=2:1である。 また、原点を0とするとき, 点Dは直線① 上の点でAOOD=5:3であり,その座標 は正である。 さらに,点Eは点Dとy軸について対称な 点である。 このとき、次の問いに答えなさい。 (-5, 5/A 12 (ア) 曲線 ②の式y=ax2のaの値を求めなさい。 & (15) STCE CODE C 11/3. (イ) 直線 CE の式をy=mx+hとするとき, m, nの値を求めなさい。 2008 /B(5,5 FA /E (-3,-3) ROSESOR (3, 3) OATHO ³072-55²1 3 72² 6²5 (3₁-37 7212 (-3, -3) とは -5+ -5+10×3 X い (ウ) 点Fは線分BD 上の点である。 三角形AEC と四角形 BCEF の面積が等しくなるとき, 点Fの座標を求めなさい。 T

なぜ、−a ² ≦0だと分かるのか教えてほしいです🙇‍♀️ (2枚目の画像の青色のところです)

2 次の2直線 l:y=(a+2)x+6-1 m:y=bx-a2 について,次の問いに答えなさい。 ただし, a,bは定数とする。 (1)a=√2,b=1のとき,l,mの交点の座標を求めなさい。 (2) b≧1で,l//mとする。さらに, 2直線1, m上にx座標がt である2点をそれぞれとったとき その2点のy座標の差が1となった。 この条件をみたす a b の値をすべて求めなさい。

(a)と(b)を下の選択肢の中から選ぶ問題で、 (b)の答えが カ だったのですがなぜ エ ではないのでしょうか？？

証明 点と点A,Bをそれぞれ結ぶ。 △OACと△OBCにおいて, 円の半径であるから、 (a) JOHOR J OA= 仮定より. ∠OCA=∠OCB=90° GADIS Y ① ② ② (b) OCは共通 roblem. HOE-YAJHO ③ より, ③より, がそれぞれ等しいから, △OAC≡△OBC 2-de SAMA SEZ 0310638 AB JE SAJSFSTOJA ANA POE (c) AX :用いてもがま E 100 A 10 13#1 C/F D SASI-Y 選択肢 ア AEBC OB 2組の辺とその間の角 オ 直角三角形の斜辺と1つの鋭角カ 直角三角形の斜辺と他の1辺 B

(イ)の・3個目についてなんですが、なぜ16番目と分かるのでしょうか🥹 求め方を教えてください🙏🏻‼️

16 Aさんは、毎日数学の問題集を使って家庭学習をしている。 ・箱ひげ図を利用する大問~ 下の図は, Aさんが1日に解いた問題数を1年間毎日記録し、 月ごとにまとめて箱ひげ図に表したものであ る。なお、この年はうるう年ではなかったものとする。 このとき、あとの問いに答えなさい。 題) 40 37 BA5 -26 28.9 3 . 2/20 10 30 0 1 2 3 --10--- 4 5 6 -34 7 精 8 19 2. データの範囲は、2月より10月の方が大きい。 3. 問題数が28題以下の日は, 10月よりも2月の方が多かった。 4. 四分位範囲は, 2月と10月で等しい。 -24- 22 24 10 INI XX 4.245.5 12 11 12 -_-32 12 (ア) 2月と10月の箱ひげ図を比較したとき, 読み取れることとして正しいものを次の1~4の中から1つ選び, その番号を答えなさい。 1. 中央値は,2月より10月の方が大きい。 (月) 7 [2] 次の説明は, この年のある月に関するものである。この説明の特徴をみたしている月は何月か答えなさい。 -説明- ・問題数が12題以下だった日はない。 1,2,45, データの範囲は15題以下である。 ・中央値は、その月において、問題数の多い方から16番目の値である。 四分位範囲は,この1年の中で大きい方から4番目以内であった。 29 <-22 ・8月 (

満州が日本の植民地になったのはいつ何があったからですか？？そして満州国になった理由も教えて欲しいです

‪‪√‬0.1 と 0.1 ではどちらの数の方が大きいですか？ また‪√‬0.1はどのように整数に戻すのでしょうか？

この円錐の底面の半径はどうやって求めるのですか？

6 cm 120° ** 310

約2倍の出し方が分かりません😞答えは3です グラフからの求め方を教えてください🙏🏻‼️

表 国名 ナイジェリア 南アフリカ共和国 ブラジル チリ 人口 (万人) <2020年〉 20,614 5,931 21,256 1,912 国民総所得 ( 億ドル) <2018年〉 3,870 3,565 18,402 2,860 輸出総額 ( 億ドル) <2018年〉 624 936 2,399 755 主な輸出品の輸出総額にしめる割合 (%) < 2018年〉 原油 (82.3), 液化天然ガス (9.9) 船舶 (2.4) 自動車 (11.6), 白金族 (8.4), 機械類 (8.2) 大豆 (13.8), 原油 (10.5), 鉄鉱石 ( 8.4) 銅鉱 (24.8), 銅 (23.8), 野菜・果実 (9.5) (「世界国勢図会 2020/21年版』 をもとに作成)

問2のcがどうなったらそうなるのかをできればわかりやすく言語化をしてくれると助かります。 お願いします🤲

22 2 Sさんのクラスでは,先生が示した問題をみんなで考えた。 次の各問に答えよ。 [先生が示した問題] 下の図のように, 自然数が書かれたカードを1から順に規則的に並べて, 1番目の図形, 2番目の図形, 3番目の図形 と図形をつくっていく。 1番目の図形 1 2 3 8 9 4 7 6 5 12番目の図形 1 3 4 5 16 17 18 19 6 15 24 25 20 7 14 23 22 21 13 12 11 10 9 2-7 48 430 3番目の図形 1 2 4 5 6 7 24 25 26 27 28 29 8 23 40 41 42 4330 9 22 39 48 49 44 31 10 21 38 47 46 45 32 11 | 20 37 36 35 34 33 12 19 18 17 16 15 14 13 36 5番目の図形において、左下のかどのカードに書かれた数を求めなさい。 このとき, a-b-c+1=4n(n-1) となる。 例えば, n=3のとき, a =49,6=4, c=22 で, a-b-c+1=49-4-22+1=24=4×3× (3-1)となる。 このことを確かめてみよう｡ 〔問1] [先生が示した問題] , 5番目の図形において、左下のかどのカードに書かれた数を求めよ。 35mque Sさんのグループは, [先生が示した問題] をもとにして,次の問題を作った。 [Sさんのグループが作った問題] [先生が示した問題]のn番目の図形において, 中央にあるカードに書かれた数を α, 中央にあるカードのn枚上にあるカードに書かれた数を6, 中央にあるカードのn枚左にあるカードに書かれた数をcとする。 alessa 3122 Dht) [問2] [Sさんのグループが作った問題] で,a, b,c をそれぞれn を用いた式で表し、 a-b-c+1=4n(n-1) となることを証明せよ。 22 na tem