関係代名詞を使って英語にして欲しいです！ 1. 昨日私が買ったお饅頭を私はあなたにあげたい 2. キング牧師がしたスピーチを昨日私達は聴いた 3. そこに住んでいる全ての人々は彼の歌った歌を聴いた 4. あなたが今日買った本を私は買いたい 質問数多くてすみません🙏🏻´-

【⚠️至急】英語の関係代名詞についてです。 「私はイスに座っている女の子を知っています」という文章を英語に直す問で、答えは I know a girl who sits chair. だったのですが、 I know a girl who is sitting chai... Read More

分かる方教えて下さい。

これは作者によって書かれた □ (2) Who is the girl that is washing the dishes? Excipios 食器を洗っているあの女の子は、alogody alliert be 3先行詞が〈人の〉の場合の関係代名詞次の日本文に合う英文になるように, □(1) 私は公園で走っている男の子と犬を見ました。 I saw a boy and a dog that ■ (2) あなたは木の下で休んでいる女の子と犬を知っていますか。 Do you know the girl and the dog that だれですか。 に適する語を書きなさい。 PB are running in the park. resting under the tree?

至急お願いします！ 日本国憲法〇〇条で保証されている…などの数字は漢数字の方が良いのですか？

この問題、答えが「英語と簡単な日本語(English and easy Japanese)」なんですけどこの質問に英語で答える時どう答えれば良いんですか？(動詞もいれて答える場合) 明日定期テストがありここの単元も範囲なので急いでいます。教えてください🙇‍♀️

In the drill, in what languages were the instructions given?

次の英文を 名詞は［ ］ 形容詞は〈 〉 副詞は( ) で印をお願いします🤲至急

[Takanashi Saralis one of the top ski jumpers in Japan. She has broken many records. In 2011, she won an official international competition at the age of 14. In 2018, she set the all-time record for the most victories at the FIS Ski Jumping World Cup. Takanashi has been studying English hard since she was an elementary school student. She says, "English is a tool that I need as a professional athlete. For example, athletes have to use English for interviews." She also says, "People around me talk in many different languages. Being able to speak English gives me confidence. This helps me to concentrate on my performance." She wants to encourage younger jumpers with her example. She always wants to make the ski jump more popular in Japan.

教えてください！！

(1) 地震の場合にどうしたらよいかわかりません。 I don't know what to do (2) 火事の時にどうやって外へ出ればいいか教えてください。 Please tell me how we can (3) 学校からの帰りに, 通りでおじを見かけました。 uncle on the street. (4) メグは演奏会のチケットをクラスメートに配りました。 Meg in a fire. (各2点× an earthquake. from school, I saw my the tickets for her concert to her classmates.

1次関数のグラフの　y=２X+1などのグラフの書き方がよく分からないので、グラフの書き方を教えて下さい😅 この問題をぜんぶです😅

68 た文と である。 -2)=1 I うの 二は正の 自歌山 なる。 14 (2) y=2x+4 A B 1 次の1次関数のグラフを下の図にかき入 2 次の1次関数のグラフを下の図にかき れなさい｡ れなさい。 (1) y=2x+1 (1)y=-2x+3 1次関数のグラフ ② 傾き2切片1 (4) 傾き2切片4 (3) y=x-5 (4) y=-x+4 傾き -1, 切片 4 (5)y=-3x+3 傾き - 3. 切片 3 -4 42 傾き 1. 切片-5 Point 1次関数y=ax+bのグラフは,軸上 点(0, 6),(0, 6) から右へ1,上へ αだけ進んだ点を通る。 (4) 上へ-1だけ進むということは,下へ1だけ進 むということである。 (5) 4 6 10 -2 -6 (1) N (3) (2)y=- (3) 1/1/3x-2 y = 43 (4) y = - x+2 3-5 x+3 (5) y = 0.4x+5 傾き 0.4 = 1/12 切片 傾き - 1/13. 切片 - 2 =1/切片-5 3 き 切片 2 3 傾き2切片3 (1) 傾きが 1/23 だから、右へ2だけ進むとき、上 だけ進む｡ (4) 傾きが だから、右へ5だけ進むとき、 だけ進む 9 p.69 O 2 41 61 (3

何が入るか教えてください🥲🥲

2 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように、 Yuji was surprised to see the computer. Yuji was surprised ☐(1) he The writer died thirty years ago. The writer has been ☐(2) に適当な語を書きなさい。 Tidvin 16 is the computer. 22 gid odt ist dmod g Elist daod thirty years.

問2、3、4解説よろしくお願いします🙇‍♀️

問2 下の図の三角形で,アとイは相似です。 また、ウイ を裏返したものであり,アとウも相似です。 このことを, 記号を使って, それぞれ表しなさい。 G B A ア CE D イ FH 4302.0