なぜ三人称単数の疑問文なのに、hasになっているのですか？

UCCI! aanu 11』 3) あなたのおじさんはどのくらい長く千葉に住んでいるのですか。 ▲ How long has your uncle lived in Chib

この発音記号を教えてください！

記号 表音 む事話 「|shuシ shop show

あいう の問題教えてください！

の 解説。解答集 p.21 B 基礎を使いこなす問題 得点 ○の問題は必ず できるようになろう! 100 点 次の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。(R2 宮城改) 【レベル 〈読めるガイドレッスン10点×3, (1)~(4)10 点× 7〉 93語 高校生の美紀(Miki) は, 学校英語新聞にマィクロプラスチッ ク (microplastics) に関するコラムを書きました。 読めるガイド0 読めるガイド (例)にならい, あ~のの[ 右下の 一般的な人々全体を表す 代名詞を読みとろう! の代名詞が具体的に表す内容を, レッスン にそれぞれ日本語で書こう。 2oonusiM Do(例) you know about “plastic rain”? 最初の文の you 「あ なた(たち)」は,ぼ くのことですか? I heard about it from the news on TV. ® They said, “Some scientists found very small plastic 6C ここでの you は, ばく ぜんと学校新聞を読ん でいる人たちを指して いるんだ。代名詞は, 前に出た名詞以外に も、一般的な人々全体 を表すことがあるよ。 pieces in the rain, 'microplastics.' About 90% of the rain has Dthem."5 The wind carries the microplastics in the air. They fall on the ground with the rain or or(a 0 なるほど! ぼくのこ the snow. 20 We can find とではないのですね。 microplastics all over the world. tse 2pobbug あ行へ顔書図立市10日日) To stop plastic pollution, first, let's pick up plastic li of Second, ③(use / plastic products / please/ 読めるガイド レッスン 解答欄 waste. (例) 学校新聞の読者 don't / too many) such as plastic bottles. For9nfom example, © we can use water bottles at school. (注) wind 風 carry ~を運ぶ air 空気 fall 落ちる ground 地面 snow 雪 pollution 汚染 pick up ~を拾う waste ごみ product 製品 water bottle 水筒

わからないので教えて欲しいです。

く疑問詞で始まる疑問文》次の対話文が成り立つように, 空所に適語を書きなさい。 - It's one mile. is it from here to the bus stop? It's one hundred yen. 口(1) How 口(2) How is this? He is about six feet_yeatds. She is forty. is Tony? (3) How 口(4) How pyo is your mother? books are there in this library? does it take from here to the station? - 口(5) How There are about 20,000. 口(6) How It takes five minutes. 口(7) How do you go swimming? 一I go swimming once a week. 口(8) How will the game begin? It'll begin in a few minutes.

ディベートをするんですけど 付け足した方がいいとことか訂正とか あったら教えてください！！ 1枚目は本を読むなら図書館か家か 私は家派の意見です！ 2枚目は給食か弁当かで 私は給食派の意見です！

My opinion I wnderstand youn point,n Bt (However) I can read a bok With drink tea and listening to Msic at heme . 201ou Can relax.

文章2通りお願いします🙇‍♀️

nu 22. お願いがあるのですが。(2通り) Can I ask a taras of you ? a

Do I have to pay an annual fee? の意味を教えてください💦

単語がわからない

Let's Talk2 ていねいなお願い 一許可する·依頼するー May I ask you a favor? - Sure 1つお願いしてもよろしいです。 Could you take our picture? - All right. / OK. 私たちの写真を撮ってくださいませ。 新出語句 品詞-意味など 新出語句 may 子aror ロ menu aSK Say(hesel (の11 リサイクルし

添削よろしくお願いします😭

次の英文に that を入れるのに適する場所を/で示し,さらに意味を完成させなさい。 口(1) I think she is a nurse. JinYoe Vasupe aloyog ciov ai drog 1 次 私は( @eは看護でこ思います。 口(2) I heard she woluld árive at Narita at nine. 私は(管4が点a (-90時(に着くと卵agしたeani hofAyo 口(3) I'm afraid it will rain. 1語 口(1) 私は(あか保るのorfpいです。 口(4) He is so young he can't use the computer.vatu .bio at ie 彼は(とこも考いので、コンピューターを使うことができません。 口(5) Jane is so kind everybody likes her. hios I (ao Mtod\ oa) oraq bodoo at 口(2) edotaANoauna ho worlk 口(3 ジェーンは( とzも親切はのでネんなが役在タこしを行きで4。 口(6) I'm gladI can see you again. ロ 私は(あなでにgでに会えて嬉しいでd。 ooa do hog pre) 2 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1) 私の祖母は速く歩けないけれど,とても元気です。woda,rieaul he )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 食食 ロ My grandmother (she / fast /is/ càn't / very well / walk / though). Me gtandbeter can'年elkthst thasgh 口(2) 私は彼は日本語を話さないと思います。 she is very かと1 I(speaks / think / Japanese / don't/ he/that). I think that he dene peals Japmeese 口(3)彼は起きるとすぐに窓を開けました。 る時人さ 1srh 英の水 Gatt (he/ soon/ got up/opèned / he /as / às /, ) the window. he got ap2 he openedThe windon 500u as 口(4)私たちはアンが具合が悪いと知っていました。 We (that Awas / knew / sick / Ann). noidenims99n esa w uov ua (Ne frew rhat Aaa ans sick. 口(5) 彼がそんなことをしたなんて私は残念です。 I'm (did / that / such a / sorry / thing / he). Ine woTIOr) o od tiiw fi egoil ! Surry that a thig. he def such zlaing 3 次の2つの英文を( 口(1) I couldn't have lunch. I was very busy. (because) )内の語(句)を使って1つの文にしなさい。 ち caalla't lave lanch because I aas 口(2) He can play tennis very well. He is only ten.(though) I vey basy ane Jsd He_Con day teudt:s very bell heugh he is Calk Yeu onc 3) She was very èxcited. She could not speak.(so 「iad she Coult 1ot Sperle 0 Lasda hals that) She_Was fe ekcited that (4) The students stood up. Their teacher came into the classroom. (as soon as) The students_sfoodd ap as Soola as their teachg Cape mto the clas= od Jadb pe meに

答え合わせお願いします。

演習問題A To qog v a NudVoa) oa ot bodoon oH 次の英文に that を入れるのに適する場所を / で示し, さらに意味を完成させなさい。 口(1) I think she is a nurse. といい 私は(@e は看後師で思います。 口(2) I heard she woúld áive at Narita at nine. 私は(彼年が成田に90時1に着ととPM2gしつe 口(3) I'm afraid it will rain. pdT ud) 私は(あか(る 口(4) He is so young he can't use the computer. n0pいです。 gdodatAe ) 彼は(Eze弱いので、コンCュー9-E使うことができすCん 口(5) Jane is so kind everybody likes her. he hed to do the work ジェーンは(とze絶切dので aんながR在9こくを行きで4。 口(6) I'm glad I can see you again. *日の 私は(あなでにまで会えて優しaです。 boog 2 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1) 私の祖母は速く歩けないけれど,とても元気です。 内の語(句)を並べかえ、 全文を書きなさい。 My grandmother (she / fast /is / càn't / verv well / walk / though). Me gtana-ther cauke kalk tast thoash she is veryとかcll 口(2) 私は彼は日本語を話さないと思います。 I (speaks / think/ Japanese / don't/ he/that). 1hiele that he derte Spealks Japucese る人 文の 口(3) 彼は起きるとすぐに窓を開けました。 (he/ soon / got up/opèned / he/ as / às /, ) the window. 200k_as he got aps he opeed the windoa 口(4) 私たちはアンが具合が悪いと知っていました。 oitenigtax ond aeng w uav stue m We (that Awas / knew / sick / Ann). Ne frew thaて Aan aas Sic. 口(5)彼がそんなことをしたなんて私は残念です。 SRO G br I'm (did / that / such a / sorry /thing/he).. こいて woTIomgt sain sd Iiiw ogod I Ine Sury a thing Sorry hat he def such 3 次の2つの英文を( )内の語(句)を使って1つの文にしなさい。 ゴ(1) I couldn't have lunch. Iwas very busy. (because) caalla'e fave lench fecause 2)He can play tennis very well. He is only ten. (though) I aas vely Losy I ere isdi Coh She was very excited. She could not speak.(so~ that) uas fo ekcited that dle Coculd uot Speale 1tedo hela al) Alay terdes rery kell theagh he is0alk Yeu ae He Tiado She The students stood up. Their teacher came into the classroom.(as soon as) The students_sfoed ap as Soaa as theie teachey Coce nto the olassh コ 9d o adb