中学1年生の図形の問題なんですけど、半球を半分にした図形の求め方の公式を教えてほしいです。 一応写真で、問題も載せておきます。

画像の問題の答えが△ABE、△FAC、△FBCらしいのですがわからないので解説お願いします🙇‍♀️

CS CamScanner でスキャン 問5ノ次の図の四角形ABCDは長方形で,AC//EFとなるように,点E,Fをそれぞれ 辺AD, CD上にとります。点AとF,BとE,BとF,CとEをそれぞれ結ぶとき, △ACEと面積の等しい三角形をすべて答えなさい。 E A D F B C

中学一年生 数学 どのようにとけばいいか、わかりません。 分かる方がいたら、解き方教えてください

次の間に答えなさい。 (1) 円周上の点Aから点Bまでの円周の部分を,記 号を使って表しなさい。 1 (2) 点M が線分 AB の中点であるとき, AM と AB の関係を記号を使って表しなさい。 (3) 次の式が表すことがらを,「~は…である」とい う形で説明しなさい。 0 ZABC=60° A このの 60° B 2 PQL! にして e P- Q ) 8

（理科） 二枚目の写真より、解説の図の点線が出てくる理由が分からないです、！なぜこの点線が出て来るんでしょうか？

図1 図1のように, 光源装置と直角三角形のガラス板, 10°ごとに目盛りがついている記録用紙を用いて実験 ガラス板 (1 を行った。次の問いに答えなさい。 (1) 図1のように光源装置とガラス板を置いたとき, 矢印のように光が進んだ。このとき, 屈折角は何 度か。答えなさい。 光源装置 ナ EO回 くっせつかく 記録用紙

日露戦争に出兵した弟を案じ、この画像の人を呼んだ人は誰ですか？

Jょうとう 意東半島を, アオトン e, 清に返す すか。 I あ>をとうとよ, 君を泣く 君死にたまふことなかれ をよんだのはだれですか。

解き方忘れたので教えて欲しいです🙏

3.c+4_2-8 6、 4

中学一年生、方程式の問題、分かる方がいたら、解説お願い致します。

9 25 8 2.c-3 _2+12 I

これ教えて欲しいです！

3 ナミさんは, 凸レンズのはたらきについて、 実験を行った。 実験 右の図のように、 焦点 距離が10cmの凸レンズA と,焦点距離がわからない く青森改) 物体一花 凸レンズA レスクリーン こちらから見る 凸レンズBのつくる像(文 距離X 字)を調べた。凸レンズか 距離Y 凸レンズB ら物体までの距離Xを変化 させ,はっきりした像がうつるようにスクリーンを動かし, そのときの 凸レンズからスクリーンまでの距離Yをはかった。下の表は, 凸レンズ A. Bについての結果をそれぞれまとめたものである。 凸レンズA 距離X(cm) 5 10 15 20 25 30 35 距離Y(cm) 30 20 17 15 14 凸レンズB 10 15 20 25 30 35 距離X(cm) 5 60 38 30 26 距離Y(cm) (注)-:スクリーンに像がうつらなかった。 (2) 凸レンズBの焦点距離は何cmか。 (3) 記述(2)のように考えた理由を, 簡単に書け。

(3)の解説(右の画像)で、なぜ点Cは∠OBAの二等分線を通るのかが分かりません

4 2次関数y=ax" …①のグラフは点A(4. 2) を通っている。 ッ軸上に点Bを AB=OB(O ば原 問8 点)となるようにとる。 2-条160 (6622 Bをeb)とすと (1) Bのy座標を求めよ。 BC 5 Caz 用 xtro 2 (3) O上に点Cをとり,ひし形 OCAD をつくる。Cのx座標をtとするとき,tが満たすベき2 (2) ZOBA の二等分線の式を求めよ。 y=-2スt5 フ Cm 用 用 次方程式を求めよ。また, tの値を求めよ。 822V26

(2)番と(3)番を教えてください😫 ちなみに答えは(2)9対25対20です！(3)は50∕3 (3分の50) です！！！！

図形 3 右の図のように、 2辺の長さがそれぞれ5cmと 9cm F の長方形 ABCD がある。辺 AB上に BE=3cm となる G Q D A 点Eをとり,頂点CがEと重なるように折ったときの E K 5cm 折れ線をPQ, 頂点Dが移った点をFとする。 また, 3cm EF と AQの交点をGとする。 P -9cm B A (1) BPの長さを求めよ。 Achy 標準 (2) AG:GQ: QD の比を求めよ。 応用 (3) 四角形 EPQG の面積を求めよ。 応用