（ニ）教えてください！

1 次の文の に入れるのに最も適切な語を,ア~エの中から選びなさい。 (1) This is a room ( ) by my sister. ア will use イ are used ウ is using I used (2) The woman who has stayed at my house for two months ( 7 am イ is ウ are I to be <神奈川県〉 [5点: ) Ms. Carpenter. [ [

2（1）なぜそうなるのかが分からないので教えてほしいです。

知 2 電流がつくる磁界のようすを調べるため, コイルに電流を流しました。 これについて 次の各問いに 図1のように 答えなさい。 (1) コイルの内側や, まわりの磁力線のようすを図2にかき 入れなさい。 (2) コイルの内側と外側では、どちらの磁界が強いですか。 ( AMAN ■3) コイルの導線1本に着目したとき, 導線に近いほど、磁 界の強さはどのようになりますか。 (強くなる。 ) ■ 電流の流す向きを変えると, 磁界の向きはどのようにな りますか。 逆になる |-**-077-01-1 YOSHOSEKI ONKI 図 1 図2 電流の向き コイル 厚紙でつくった台

最初にくる英単語ってどうやったらわかりますか？例えば下から一番目の「たくさんの本が‥」という文の途中から書いていたりとよくわからないです。教えてほしいです

Japanese is (learns, learned) at that school. あの学校では日本語が学ばれています。 These rooms (is, are) cleaned every day. これらの部屋は毎日そうじされています。 This car (is, was) washed yesterday. この車は昨日洗われました。 Kyoto is visited (by, in) many people. 京都は多くの人々に訪れられています。 A lot of books will be (collecting, collected) in this この図書館ではたくさんの本が集められるでしょう。

この問題を教えてほしいですm(_ _)m💦💦💦

3 平行四辺形になるための条件 重要 右の図の四角形ABCD の頂 点AとC,BDをそれぞれ結ぶ。 このとき, 四角形ABCD が必ず 平行四辺形となるためには,どのような条件をみたしていればよいか、 下のア〜エの中から1つ選び, その記号を書きなさい。 ( 10点) <富山> B ア AD=DC, AB=BC ウ∠ADB=∠CBD, ∠ABD=∠CDB イ AD // BC, AB=DC I ∠ADB=∠CBD, ∠BAC=∠CDB D

この問題を解説してほしいです(@@;)

1 平行四辺形の性質 右の図で、平行四辺形ABCD の ∠A, ∠D の二等分線と辺BCの交点をそれぞれE, F とする。 AB=6.5cm, ( 10点) <長野〉 cm) AD=10cmのとき, EFの長さを求めなさい 。 ( B A FE D C

ここにある問題の答えを教えてください！ 全部じゃなくてもいいのでお願いします！ 気になりすぎて夜しか寝れないです！ 本当にお願いします！ 教えていただいたかたはフォローします！

(6) 船から海底に向けて音を出し、海底で反射させ、再び船に戻るまでの時間をはかると、1.6秒だった。音 は海水中を1秒間に1500m進むとすると、船から海底までの距離は何 m あるか。 7. 力のはたらきと力の表し方について、次の問いに答えなさい。 (1) 次の①~③で、手の力はどのようなはたらきをしているか。下のア~ウから選びなさい。 1500=2 ア : 物体の形を変える イ:物体を支える (2)日常生活のいろいろな力について次の①、②について答えなさい。 ① 輪ゴムを引っ張ったとき、変形したゴムがもとにもどろうとする性質を何というか。 ② 自転車のブレーキのゴムと車輪のように、触れている面の間にはたらく力を何というか。 か。摩 図 12 (3) 図12は、指で台車をおす力を矢印で表したものである。 次の①~③は、 それぞれ何の力を表しているか。 ただし、①は漢字で答えなさい。 ① 物体に力がはたらく点A ② 矢印の長さ B ③ 矢印の向き C (4) 図12の矢印は何Nの力を表しているか。 ただし、方眼目盛りは、0.5 N を表すものとする。 (5) 長さ3cm の矢印がINの力を表すものとしたとき、5Nの力は、何cmの矢印で表すか。 | 2 3 4 4.6 5.0 5.45.8 6.2657-2706.5 20-713cm So -7175 3000 105+ 150 35 1401 13 105 cm 8. あるばねに、1個20gのおもりをつるしていき、ばねの長さの変化を調べると、下の表のようになった。 ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを IN とする。 あとの問いに答えなさい。 576 7884 6.2 72 おもりの個数[個] ばねの長さ[cm] (1) おもりをつるしていないとき、このばねの長さは何cmか。 cm (2) ばねののびは、ばねを引く力の大きさとどのような関係があるか。 (3) (2) のことを表した法則を何というか。 0065 20130 1120 100 監 moderne me 3 9000 150000 2,24000 ウ:物体の運動の状態を変える 100 70 12 70 105 300 6 比例 (4) おもりを8個つるしたとき、ばねの長さは何cmになるか。 ただし、ばねはのびきることはないものとする。 (5) ある物体をこのばねにつるすと、ばねの長さが8.4cmになった。 この物体の質量は何gか。 (6)2種類のおもりをそれぞれ同じばねにつるした。 20gのおもりをつるすとばねが 13 のびた。50 のおもりをつるすと 17.5cm のびた。 このばねのもとの長さを答えなさい。 35 140 (3)20 ( malaman mo 35 195 72 116 A 2 1500 16 8.4 26 (2 13 6.5 014 (54) の花列 27 B GE 7.68 J.A 38 C 13 10 200

a lot of peopleとmany peopleの違いを 教えてください！

解説をお願いしますm(__)m

三角形の合同と面積 右の図で、△ABC, △EDC はともに直角二 等辺三角形である。 AD=6cm, AE = 3cm, DB=3cmのとき,四 角形 ADCE の面積を求めなさい。 (12点) 〈大分〉 ( 3cm cm²) B D 6cm A ~3cm E

中2英語as asです ④がなぜ答えが1になるのでしょうか？ 2との違いを教えて頂きたいです(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)” muchとmanyの違い

3) Jiro looks (@younger / the youngest / 3young / very young) than Kevin. 4) Mary doesn't like New York as (Omuch / 2many / 3well) as Washington.

⑥の問題の解き方を教えてほしいですm(_ _;)m 答えは、140°でした

6 角度 右の図のように, ∠B=30℃, ∠C=80°の△ABCの辺AB, AC上に点D, E をとり, DE で折り返したところ, 頂点AがA' に 移った。折り返したときにできる ∠a, < b について, <a + <b の大きさを求めなさい。 正答率 39% (8点) <長野〉 °) B 30⁰° a A 80° E