合っているかを見てほしいです!🙇‍♀️🙏 中二の不規則変化の問題です。

男琴欄 不夫出変化,like 一 better,best [配点】 1 10点x2, 2 10点X3,. 3 10所X3. 4 10記x: 1] 次の凛の( )内に適する語を選び, 記号で符えなさい。 を joe G) Tiike music ( ) than English. ア better イ best ウ moch [ の 呆 E erT (②) Iiike spring ( ) of al the seasons. ア wel イ more ウ better エ the best 3 6 例にならい, ( )内の語を使って,「-は…より一のほうが好きです」 という文を作りなさい。 【例〕 Ilike soccer. (tennis) 一 Ilike soccer better than tennis. (1) THike apples. (oranges) TL kr atet 466n_or9F、 ーーーーーー 806絆 (2) Bmi jikes English. (math) 2 Eo Le ELetfer- 2の 668 (3) My mother ikes cats. (dogs) Metler MM cek beter A 居0 ーーー ーー -提 3 例にならい, ( )内の語句を使って,「--は…の中でがいちばん好きです] という文を作りなさ い。 【例〕 Tjike soccer very much. (of all sports) 一 I Hike soccer the best of all sports. (1) 1 Hike summer very much. (of all the seasons) 陣間旧際eeEZ介2 抗ereAのが、 (9 Yuji hkes ions very much。 (of al animals) 寺6 gL以eec kk の 7 asaeた| 失う ) (3) We like Ms. Miura very much. (of all the teachers at our schoo) _ We ie 了h Mk jet fefe tw ーー まい 。 4 火の敵壇を日本文になおしなさい< (1) She tikes dogs better than cats. 好馬3二3の hhhohohohohbhobtitttt best of all sporte 時下広寺もて2 82 OB

イお願いします

チマ でける可 麻衣さんは。 表の中から 9 林村S 8 1 1引541516TES 0 | 20|のょうに。 綴・横に3つずっ痛ん ロE | ziml24 16] al ご |28 32136 だ0 つの邊を人かで画み、このときの内の本す | な 還証4LsLEDSP ご 3 国shohslels 還 36 | 42 | 48 154| みの数を| ょして. < る szlhsl2413 っドにみ 2 < のの和和 | 名 語っuul2ll21514|4915616| について考えました。 き | 四 回EE3Eg3 5ls4leslz2lsu 湊の問いに符えなきい。 1 陣! 手世きんは。 四すみの衣の和について。 了天したことを次のように先奈しましたッ を (申也さんの予想) 2 6 |のとき. g++の+c寺の=2二6+4十12三24 4 12| 回選回 |のとき。 2+6+c+dニ3+5+9+15ニ32 9| | 18| |24 |のとき.'g+6+c+のニー1824+30+40ニ112 30| |40 LK フー6x4 92-8X4 112=28x4 より。 これらの数はいずれも 4の倍数となっでいる。 これらのことから. 四すみの数の和は, 必ず4の倍数になると所想した< 独也きんの子息が正しいことを, 次のように説明するとき, アコ、 ヒイ に6当て 入れて. 説明を完成させなさい。

(5)の求め方教えてください。

3 赦朋について調べた。 あとの問いに答えなさい。 図は, ある地震を地点人Cにおいて観測したときの地震計の記録を表したもので O は各地点記処期微抽こ 上要動が始まったそれぞれの時刻を表している。 地震 / ド は5.0で, 地点Aで震度 4 を観測した。 間だし, P波, S波の伝わる速さはそれぞれ一定でちるものとす3 区 200 地点B A 1 5 - 6 中 | る 10 |し 。軸還較還還 ーー (km 地点へ 」 中識M sl に WWMMeYTやーートートー ーー 23分00秒 9時22分00秒 時 刻 855 。。、( た地震のゆれに初期微動と主要動が見られる理由として適するものを, 次の・ すす

(4)と(5)ってどうやって求めますか？

3 赦朋について調べた。 あとの問いに答えなさい。 図は, ある地震を地点人Cにおいて観測したときの地震計の記録を表したもので O は各地点記処期微抽こ 上要動が始まったそれぞれの時刻を表している。 地震 / ド は5.0で, 地点Aで震度 4 を観測した。 間だし, P波, S波の伝わる速さはそれぞれ一定でちるものとす3 区 200 地点B A 1 5 - 6 中 | る 10 |し 。軸還較還還 ーー (km 地点へ 」 中識M sl に WWMMeYTやーートートー ーー 23分00秒 9時22分00秒 時 刻 855 。。、( た地震のゆれに初期微動と主要動が見られる理由として適するものを, 次の・ すす

教えてください

9 カズヒコ(Kazuhi ( em 学校で店をしています。 この対語文を読んで。 ビ に入る最も適当な英文を 選び. その符号を書きなさい。 ・それぞれあとのアーエのうちから一つずつ Kazuhiko: TI' i PS gotng to visit an elementary schoo1 and teach English as a Yolunteer next month. [ (⑪ What wル Helen: Pm i H Sure。 Tm interested in teaching English to children in Japan: you do with the childrens Kazuhiko: Tm thinking about talking about future jobs. The children ask ea questionS and answer them. We will help them when they talk. Helen: Thaf's interesting.、 The children wi try to use expreSSiOnS like ” or T want to be a doctor” They are useful expressionS to ch other learn English. Kazuhiko: Talso think that thinking about their future job S good for them. SE Youre right. ICs important for everyone to think about their own future jobs. Kazuhiko: Well I think we have to talk about our own fature jobs in PBngtish before teaching children. What is your future job? TI want to be a preschool teacher. When 1 went to preschool。 nny teacher Helen: 1 also was very kind to me. 1 have wanted to be like her since then. enjoyed taking care of my younger brothers when they Were iittle, so 【 want to work at a preschool. Kazuhiko: IT want to be a translator. Helen: 1 think you will be a great translator in the future. Kazuhiko: Thank you, Helen. 注) elementary school 小学校 expression 表現 preschool 保育園 6 translator 翻訳家 イ What will you do 、(①⑰ ア Do you have any plans that day? エ Will you come with me ウ Do you do any volunteer Work? 較e叶"ol 1 (sit SA D59033 イ What is your future job? Where are you from? | hat kind of book do you often read? エエ How did you come herer イ Idont think so. エ 1 donmt understand. イ How about you? エ Have you heard of that?

Aの求め方がわからないので教えてください

の 用は下府が行 経済活動であり 政請の (に和光) (2017和1 収入が| 人である。図了は, 1990 (平成?) 年度200o いい 図T 一般会計キ り 1990 年度 1⑫ 年度, 2010 (平成 22) 年度, 2015 年度におけるゎ 2000生 が国の一般会計巴算の歳入の内訳をそれぞれ示 所 Is のである。次の| |の中の文は. 中 きんが調べた内 2015年度 - ( 人と. 図了から読み取って考察した内容をまとめゅたもの 1 pi である。 文中のぉ【 0 から適切なものを一っ選び ease_Wsosl 記号を〇で囲みなさい。 また. 文中の ( ⑯ ) に炎沈おのに週Lでいる内容を 「作人 のご血を用いて前間に書きなさい。 in @( アイ ウみ。 エッ) ・蔵人は原則と して税金によってまかなわれる。 税金から得られる収入だけで必要な歳出 をまかなうことができない場合, 政府は国償を発行して資金の借り入れを行う 。 歳入に おいて, 「租税」 は税金から得られる収入の額を表し,「公債金」 は国全を発行して借り 入れを行う人額を表している。 ・図より. それぞれの年度について歳入に占める「公貸金 の 合を比べると, 割合が 最も高いのは, ぶ【7 1990 (⑦2000 2 200 エ 間MNGのこと が読み取れる。 ・わが国の財政は, 歳出 償の発行によってまかなわれているが であるとされている。 が続いており, その差額は国 、ら得られる収入を上回る状況 が税金から得ら 点は, 一般に, ( ⑯ ) 国債を発行するこ との問題

ゆっくり読んでみたりいろいろ試したんですが［3］のa，bをどうしても理解することができません。 答えはA:アB:エです。 解説お願いします🤲

KDE reserved jpods joy @ foods have 9 donmt は LaditiomeL9MVS to preserve refoods。 Doyons。 de in foods preserved by freeze_q ating DeSe ptckle 漬ける ⑬ 本文のL① |が [私がイ ンターネットで見つけたご? ょるように、次の( っ なさい。 Plesse look at (fo on the nternet- 偽2 Pde な7 寺んは Please look at (2) 本文の内容から考えて, 次のうち FPP すか。 一つ選び, 記号をOで囲みなさい。 ( アイ ウas 9選村 。 ア why people sed vegetables and fruits が = why people didnt fnd effective wayS hy these two WayS ar6 efiective 。 why these two Ways giVe Water to foods jn 間 Ph 人 2kの内からきえて. 次のうち, 本文中の《⑤ ). 《⑤》 、のはどれですか。 それぞれーつずウ選び。 記号を〇で囲みなさい。 了上2E)I ⑥(7|イリウ)MHer4 op aaew i 2 革7 Tadi ional kaowledge can be ekpiatned 6みの時生 店 軸して導きなきい。 ( 本 ナ ey Preserved foods have「⑥

教えてください！

2 右の図のように., ! ん ーンABーAC の二等辺三角形 ABCの3 つの頂点がF 0 の周上にある。 BC 上に点 尽 D をとり, ADとBC との 交点をとするとる 次 BNSL ララアンンにて の問いに答えなさい。 D (1) "AACEooAADC であることを証上 (2) AC=6cm, AD=8e

国語の作文です。 採点お願いしてもいいでしょうか🙏🏻

間 較 (央 比医嘩) SG条窟で慌柳RWくと8 とok9銘お愉ツぐ井加己箱綴ら國 和紀記つレッoxでへ8合語郊緒X%選2あN9坦衝6 2シバ 名宏 周つレ4x9? WW4し8 SS更鶴器親人必のへ栄ミルセーへへ)つ レ※ぶぐ<マ^ m11QG巡委必人%応/ 4J404Q和名品 る 公各X9狗負のん Je 0 9 人SS尺公図交移屯祝0 84Q/ 選ンS誠皿忌悦季毅誠志攻つし4Q 選谷中必下夫須人改 生きルーへづつレの <)mGA4JaQG和光 32NOe公< mA公称事5/ b忌卿短還人 リー SG的郊%0人0る9 訪短つ/ 直史 品2}? W赴ー 1 K還会航所人S^ 配抑況吸お9 る 胡)5 省Q 半毅 思還十他ペコ 還く十征穫区65J8 WW

無人島に何を持っていきますか？ を英語で言うとなんと言いますか？