入試問題です。答え教えてほしいです🙏✨

5 脳の構造と働き 脳は「小さな宇宙」と呼ばれるほど未知の分野であり,私たちの知らないことが多くあります。以下の 文を通して、脳の構造と働きについて学習してみましょう。 手引き The brain has three parts: the medulla, the cerebellum, and the cerebrum. The medulla is at the top of the spinal cord. olt is inside the skull at the bottom part of the brain. The medulla is the busiest part of the brain. Al information that the brain gets must come through the medulla. All answers must go through the medulla on their way back to the body. A hit to the back of the neck can kill a person if @it hurts the medulla. The medulla 延髄 cerebellum 小臓 cerebrum 大脳 spinal cord cerebellum is above and behind the medulla. It is about the size of a small ball. People can walk, dance, and play games because of the cerebellum. We feel hungry because our old, or lower, brain is working. Scientists call the old brain the feeling brain. The cerebrum is the thinking brain. It is the biggest part and above the medulla and the cerebellum. The cerebrum takes up most of the space in the head. ®lt's the part of the brain that makes us intelligent human beings. take up とる。占める の 上の文を読み,各問いに答えなさい。 (1) 次の説明は脳のどの部分のことか,( )内にその名称を日本語で答えなさい。 の 脳のいちばん下に位置する の 脳の中でいちばん大きい ○人の運動機能をつかさどる へ へ へ (2) 本文のDとのの it はそれぞれ何のことか,文中の英語2語で答えなさい。 O へ

教えて頂きたいです🙇‍♀️

3 対話文の完成 対話文の( )に適する語を書きなさい。 (1) A: ( ) ( ) sunny, let's go shopping next weekend. B: Sure. I want a new bag. (2) A: () are you ( ) to do tomorrow? B: I'm going to do my homework. (3) A: I have a headache. ( ) ( ) go home now? B: Of course. Take care.

なぜtheはこの位置になるのですか？

川I →解答は25。 入試レベルの問題で力をつけよう。 4 次の会話 Bob: Do Chika: Yes 1 意味の通る会話になるように, ( ) 内の語句を並べかえなさい。 Bob: W- Chika: T A: How ( be / weather / the / will ) tomorrow? B: It'll be sunny. Bob: N Chika: How tomorron (1) Wh (2) A: How ( to/ are / going / you / long ) stay in Okinawa? B: For a week. (2) W How stay in Okinaw (3) A: (parents / to / your / will / come ) Japan this summer? B: No, they won't. I will go back to America. 3

これ全て教えてください🙏💦 答えはないです。

3《前置詞の目的語になる動名詞〉次の英文を( )内の指示に従って書きかえ、ソートに全文を書きなさい。コ4 口1) I studied before I played the game.(動名詞を使って同じ内容の文に) b ulurgomot nn et low H 口(2) He has dinner after he takes a bath.(動名詞を使って同じ内容の文に) 番 口(3) She likes to paint pictures. (fond of を使って同じ内容の文に) 文の水 aT et bte llew s 1ol ogsto 1 a9uloig (n)dil 1

この問題全て教えてください🙏💦 答えはないです🙇‍♂️💦

総復習 A 長文問題 0次の英文を読んであとの問いに答えなさい。 1 次の絵 図ぼく りを abene os Mari: Do you have any hobbies? Dick: My hobby is (play) soccer. I practice it every day. How about you? Mari: Well, I'm fond of g (study) English. I want 』(to speak ·speak·speaking) English well Dick: Tomoyuki can speak English well. He is good at o (speak) it. bogg atdagm afm Mari: I know. He is a good English *speaker. s(私はためしに彼みたいに話してみました。)ButI oous. He is great. o Dick: I think so, too. 例I enjo * speaker: 話し手 1) SE 9 (S 口2) W 口3) Ta ロ1) O2④の( )内の語を適する形になおし, また③は適する語(句)を選んで書きなさい。le ndeoyoti ai lailgn vbuta 口(2) 6の( )内の日本語にあう英文になるように に適する語を書きなさい。 s0]o ai dot alH 2次の日 語は適っ I it like him. 口1) 彼 SI 口(3) 本文の内容について, 次の問いに対する答えの英文となるように, (に適する語を書きなさい。 9mg ord bayslg I ovoted baibuie What can Tomoyuki do wel1? ) - He can well. i 2次の英文を読んであとの問いに答えなさい。 口(2) あ bad a aedat serd Tofla 1annib end oH IT Lisa: I likeo(take) pictures. I often *go for a walk and take pictures. 口3) 彼 Masa: Really? I like it, too. And (take) pictures is also my hobby. Do you know Sasaki Kayo? Lisa: Oh, I know this *photographer. Look, she has an art *gallery in the museum of this city. H Masa: I see. g(ぼくと一緒に美術館に行くのはどう?) Lisa: Sure. When will we go? 3次の英 Masa: How about next Saturday? 口1) S Lisa: Sorry, I have my tennis practice that day. How about Sunday? ot\ai\aniog\fnob \zobob ed) Masa: OK. I'm free on that day. 口2) I * go for a walk : 散歩する photographer:写真家 gallery:個展,展示会 100b od 6o 口3) I 口(1) 02の( )内の語を適する形になおし, それぞれ1語で書きなさい。 19 alenail に適する語を書きなさい。 口(2) 3の( )内の日本語にあう英文になるように 4次の日 \odms e How about to the museum さme? s ang 「(3)本文の内容について,次の問いに対する答えの英文となるように。 ai all に適する語を書きなさい。 いい When will they go to the museum? - They will go to the museum next nab Veoteteim anislam Vod Vbrse 86 講習テキスト英語マスター3α 口

(4)を教えて下さい🙇🏼‍♀️

回 器 1 次の英文の( (1) English is ( )にあてはまるように, [ ) in Singapore. [speak] ]内の英語を適切な形に直し,書きなさい。 spoken (2) Was the key ( ) in my room? [find] found (3) When was this miso soup( )? [cook] caoked (4) He isn't ( ) an orange. [eat] (5) When were these pictures ( )? [take] taken (6) Is this bird (or ) every day? [see] seen 2 次の英文を, ほぼ同じ意味になるように受動態 (「~される/~された」という文)に書きかえなさい。

答えを教えてください…

次のようなとき, 英語ではどのように言うか書きなさい。 相手に,図書館までどのくらい時間がかかるかをたずねる場合。 <6点×2〉

語順整序教えてください🙌🏻

(ア)I don't kuow (1. is 2. how 3. to 4.he 5.0d) 5つ中4つ選ぶ (17)A- Do you kaou play 2irn 3.there 4. thot S.nnning 6rover) ? B - Yesi He s ane of the fest base ball ployersin Jbpau 、hanning 6つ45つ強び (ア) A : Do you 3 = Yes, I like heri So ( 1.cave 2.her 3. take 4. af 5. is 6. なking) a lot of fRu heve a cat at home ?

原形 · ing形 · 過去分詞形の違いと見分け方がわからないので教えてください🙏

2 )内の語を1語で最も適切な形にしなさい。ただし, 形を変える の形で書きなさい。 口D This is the fish ( catch) in this river. 答:caught 口の We met the doctor (come) from Australia. 答:coming 口O Foreign people ( visit) Japan want to see the temple.答:visiting The book (read) all over the world is the Bible. *Bible…聖書答:read 口6 Iwant the car ( sel) at the shop. 答:sold 口O I bought pictures ( take) ten years ago. 答:taking cl n 口の She has known the boy ( take) pictures for a long time. 答:taking 口8 Did you( take) pictures in the mountain last month? 答:take 口9 I have many ( excite) plans in August. 答:exciting

お願いします。この文のwith youはどういう意味でしょうか？あってもなくてもいい気がします

例文 Don't forget to take your umbrella with you. It (傘を持っていくのを忘れないで。今日は雨が降るかもしれない) may rain today. 例文 V 構文 Don't forget to take your umbrella (with you). It may rain (today). 構文 V O S V