201 (6) なぜ日が経つにつれて遅くなるのですか？

7月の公転と見え方 図1は, 北極側から見た太陽 地球· 月の位置関係を模式的に表した 図2のの~のは, 月が図1のA~Hにあるときに地球から見た月の形をそれぞれ表 ○0 練習問題 O0 17 月と金星の動きと見え方 もので、 月 公転の向き A 図1 B へ 図2 形 の 自転の 向き の 地球 pa 三○ へ a 太陽 カ F O〇 E h g 見えない。 アーエから選び,記号で答えなさい。 ア 明け方,東の空 ウ 明け方,西の空 図2のの,のような形の月を,それぞれ何というか。 図2のの,の, カ, ののように見えるのは, 月が図1のどの位 置にあるときか。 A~Hからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 1の答え イタ方,東の空 エタ方,西の空 図2のの, の月が南中するのはいつごろか。 次のア~エから それぞれ選び,記号で答えなさい。 ウタ方 ア 明け方 イ 正午 エ 真夜中 にちぼつ 日没直後に見られる月について述べた次の文の( )にあてはま の ることばを,それぞれのア, イから選び, 記号で答えなさい。 日没直後の同じ時刻に見られる月の位置は,日がたつにつれ、 イ 西から東)へと変化する。 また,この の(ア 東から西 とき,月の輝いて見える部分の大きさは, 日がたつにつれ, ② イ 小さくなる)。 (5)D 2(ア大きくなる の6(5)のように, 同じ時刻に見える月の位置が変化するのは, 月が 東の地平線から出てくる時刻が, 日がたつにつれてどうなるから 半日が見られてから, 再び同じ半月が見られるまで. 司早で答えなさい。 か。簡単に答えなさい。 の

一番星の名前ってなんですか？ 例えば、金星とか北極星みたいなやつです

203 (4) アかウなのまでは分かったのですが、そのあとなぜウなのかわからないです。

ときの金星を天体望遠鏡で観察し, 肉眼で見たときと同じ |全星の観察 ある日の日没1時間後,一番星として西の に明るく輝く金星が図の位置に見えた。拡大図は, この 空に明るく輝く金星が図の位置に見えた。 拡大図は, この にちぼつ 17 月と金星の動きと見え方 かがや 拡大図 a 金星- b 金星が輝いて見えるのはなぜか。簡単に答えなさい。 天体望遠鏡の向きを固定して観察すると, 金星の像はしだいに 視野の中心からずれていった。それはなぜか。 簡単に答えなさい。 13) この日,しばらく観察を続けると. 金星の位置は図のどの向き に動くか。a~dから選び,記号で答えなさい。 西 4の答え (4)/この日の太陽,地球,金星の位置関係を模式的に表すとどのよ うになるか。次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア イ ウ エ 金星 金星 太陽 太陽 太陽 太陽 金星 金星/ 地球し 自転の 地球 自転の 向き 地球 自転の 向き 地球 自転の 向き コを 3 公転の向き 公転の向き 公転の向き 公転の向き

国語の活用がよくわからないです。 わかる方解説お願いしますm(*_ _)m

空 でもに のもは 明明明 いいく は 有 2活用の有無 単語には、文の中で使われるとき、形が変わるものと変わらないものとがある。この ような、形が変化するかしないかの観点から、単語は大きく二つに分類てきる。 文の中で使われるとき、単語の形が変化することを活用という。活用する単語は、そ こて文が終わるか続くか、続く場合はどんな単語につながっていくかによって、形が 変化する。 活用無 無 無 無 無 無 ||に 太陽の ように 彼女 明るく 笑っ 活用有 有 有 活用しない語 活用する語 後にどのような単語が続いても、単語 の形が変化しない。 後に続く単語によって、単語の形が変 化する。 輝き ます。 笑った。 彼女 未来。 太陽

棒線①~⑧の品詞名を教えてください！ 急ぎです🙏🙏

w ふと耳に、せんせん、水の流れる音が聞こえた。そっと頭をもたげ、息を」 のんで耳を澄ました。 すぐ足もとで、水が流れているらしい。よろょろ起き 上がって、見ると、岩の裂けめからこんこんと、なにか小さくささやきなが D ~ ら清水が湧き出ているのである。その泉に吸い込まれるようにメロスは身を かがめた。水を両手ですくって、ひと口飲んだ。ほうと長いため息が出て、 夢から覚めたような気がした。歩ける。行こう。肉体の疲労回復とともに 僅かながら希望が生まれた。義務遂行の希望である。わが身を殺して、名誉 d ~ を守る希望である。斜陽は赤い光を、木々の葉に投じ、葉も枝も燃えるばか M りに輝いている。日没までには、まだ間がある。私を、待っている人がある のだ。 少しも疑わず、静かに期待してくれている人があるのだ。私は、信じ9 られている。私の命なぞは、問題ではない。死んでおわび、などと気のいい ことは言っておられぬ。私は、信頼に報いなければならぬ。今はただその一 の 事だ。 走れ! メロス さ (太宰治「走れメロス」) 〈品詞の識別 一線の 品詞 犯子で寄えてな

ちょっと急いでます 1⃣2️⃣3️⃣教えて下さい🙇💦 さっぱり分からんのです… 分かるとこだけでもいいので…

宿題 Unit 5(2) 主格の関係代名詞 who Gandhi is a man who has influenced alot of people. ガンディーは多くの人々に影響を与えた人です。 *人について説明を加えるとき、(人を表す名詞+who+動詞)の形で表すことができる。このwhoを開係代名詞という。 上の文では、who has という(who+動詞 )が前の名詞a manを修飾して,「多くの人々に影響を与えた人」という意味になる。 *whoはあとに続く文の中で主語の働きをしている。 これを主格の関係代名詞という。 1 CHECK 基本文 次の英文の意味を完成させなさい。 (1) He is a Japanese chef who lives in Sydney. 彼は です。 (2) Ben is an athlete who has influenced many people. ペンは です。 2 CHECK 輝本文 次の2つの英文を, 関係代名詞 whoを使って1文で表しなさい。 口味も確認しよう (1) I have an aunt. She is a writer. I have an aunt (2) I know a student. He can swim fast. I know 3 定着基本文® 次の日本文にあう英文になるように (1) 私にはロンドンで働く姉がいます。 に適する語を書きなさい。 I have a sister in London. (2) 彼女は多くの女性から尊敬されている医師です。 She is a respected by many women. を(3) 彼女は多くの女性が尊敬している医師です。 She is a many (4)だれかナポリタンを作れる人はいませんか。 Is there anyone make Napolitan? (5) 警察官に話しかけている女性を知っていますか。 Do you know the woman speaking to a police officer? を(6) 警察官に話しかけている女性を知っていますか。 Do you know the woman to a police officer? )内の語(旬)を並べかえなさい。 4 定着基本文の 次の日本語にあう英語になるように, ( (1) ダンスが得意な少女 ( good / dancing / is / who/agirl/ at) る(2) 私たちがタマと呼んでいるネコ (the cat / Tama/ call / we) 白 (3) 黒髪の女性 (hair/with / black/ a woman) (4) 黒髪の女性 (hair/who/black / has / a woman) (5) ドアのそばに立っている少年 (standing/the door/by/a boy) (6) 地震で損害を受けた家々 (the earthquake / damaged / in / houses) (7) 海外の芸術家に影響を与えた男性 (has/artists / overseas /a man/influenced / who) 0-

イオンってなんですか？

●電解質濃度 陽イオン(mEq/L) poc/ けてく こなりま らない 音がする と、内容 全後はす の場所 キャップ 容器を よください。 でください。 様相談室へ Na' 21 K* 5 Ca+ Mg** 1 0.5 陰イオン(mEq/L) 16.5 CI" citrate3- lactate 10 1 キャップ 該当なし プラ ラベル 517 ボトル PET ここからはがせます。

解説の所に「表面から離れている様子」（75⑩）ではないと書いているのですが、何故違うのですか？教えてくださいお願いしますm(_ _)m

950「深い感動」という表現の「深い」は、花e「深い池」という表現E 「深い」と、どんな点が違うのですか。簡潔に書きなさい。 国精神活動について用いられている点。「 表面からの距離が離れている様子」(万)ではなく 表面からは~中身がある」(万)という意味である点が違う ○「2な」→ 」と結ぼう。

添削お願いします！

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自分ではあっているか判断できなかったので、丸をつけて良いのか教えてください！

超難問 *説明的文章 w 2 さ (1 いる。 本文は、これからの社会や人間、科学技術の在り方について書かれている。 あなたは科学技術を活用してどのような社会をつくっていきたいと考えるか。 あなたの考えを、次の1、2の条件に従って書きなさい。 条件 具体的な科学技術を例に取り上げて書くこと。 二百四十字以内で書くこと。 s人市一国でも 便型一年Ri れるあうか た…いとま…え…ま… ド7ォラや え…う 品的…0 ス2 ま利風し一て山r}人で3る人ャ佳Re 生冠に 一一物t輝| s できる機械一 |芸 し に一がるとる た aでt E発することで年一年0 三+一年後の 事実さ意見議る代付る 文章の構成と展開を N と見を