なぜこの矢印は手前側に向かって書いてあるのですか？ 理由がわかりません、、真ん中の矢印のことです！直線のやつです！

(2) ←電流 (3

（2）のやり方がわからないので教えてください🙏🏻

5 √3=1.73262449として、次の値を求めなさ い。 □(1) √0.06 (2)√192 □(3) 3 2√6

問3の解説を見ても全然理解できないので解き方を教えてほしいです。 なぜこの解き方が間違っているのかご指摘いただけると幸いです。 書き込んであって見えにくいですが、ご容赦ください。

3 4 下の図のように比例y=1/21のグラフ上に2点A,Bがあり,点Aのx座標 は 8,点Bのy座標は-6である。また,反比例y=1/(a>0)…②のグラフ上に点 Cがあり, 点Cのx座標は12である。 ① のグラフと②のグラフは点 A, B で交わっ ている。 このとき、次の問1~ 問3に答えなさい。 ただし, 0は原点であり,座標軸の1目 もりを1cmとする。 KOOHSON HONORE a ル ② 6 B EQ ② I -2 & (12.4), (- G の直線

公立高校入試の英語のライティングで、日本の名前のものや人は使わない方が良いですか？ 例えば、Oda Nobunaga などです！ そのものや人を英語で説明できる力がなければ使わないほうがよいですか？ 教えてください🙇🏻‍♀️

（2）のやりかたを教えて欲しいです🙏🏻

REX x=√6+√2、y=√6-√2のとき、 次の式の値を求めなさい。 □(2) x-y2 0 x²+2xy + y²

18などのちょっと大きい数は矢印のやつみたいにわけてやればいいですか？

(2) 2 √18 √2. 2 3 2×√2 2√2×√2 = √ 2 18 3/2 100gx =√2 AS =1100,×5 3 3 2 18 答 2 3

星の形はブーメランのやつで解けますか？

.) 54 ° 94° x 83°

1,,2,3,3,5の5枚のカードから2枚を同時に引く時、何通りありますか。 という問題でcを使うやり方で習ったのですが、 タブりがある時のやり方が分かりません。 5c2で良いのでしょうか？ なぜその求め方になるか教えてください

なぜ2行目のやつで終わらせちゃダメなんですか？ さらに計算する？理由を教えて欲しいです

(2) a³b-4ab =ab (a²-4) =ab(a+2) (a-2)

丸で囲ってあるところはどういうことなのか教えて欲しいです。 その隣の (n+2)²-n²というのは『いちばん大きい数の二乗からいちばん小さい数の二乗をひく』ということなのは分かります！合ってるかわかりませんが。 もしかして普通に計算しただけのやつですか？

・問題を解く力を身につけよう 練習問題 1 「3つの続いた整数について、いちばん大きい数の2乗からいちばん小さい数の2乗を ひくと、真ん中の数の4倍に等しい。」ことを証明したい。 次の問いに答えなさい。 □(1) に適当な式をあてはめて、下の証明を完成させなさい。 (証明) 3つの続いた整数のうち、真ん中の数をnとすると、3つの続いた整数は、 小さ い順に、ア、n、と表される。 ただし、 nは整数とする。 ([])² - ([])²=([ ])-([])=( ⑦ ] ) ここで、オは真ん中の数の4倍を表している。 ア したがって、3つの続いた整数について、いちばん大きい数の2乗からいちばん 小さい数の2乗をひくと、真ん中の数の4倍に等しい。 n-1 ① n+1 ウ n2+2n+1 n2-2n+1 オ ② 4n □ (2) 3つの続いた整数のうち、いちばん小さい数をnとして証明しなさい。 (証明) 3つの続いた整数のうち、いちばん小さい数をn とすると、3つの続いた整 数は、 n n +1 n+2と表される。 ただし、 n は整数とする。 (n+2)-n=n"+4n+4-n=4n+4=4(n+1) n+1は真ん中の整数を表しているから、 4(n+1) は真ん中の数の4倍を表し ている。 したがって、 3つの続いた整数について、いちばん大きい数の2乗 からいちばん小さい数の2乗をひくと、真ん中の数の4倍に等しい。 Check! 口には、できたら○を入れ、全部の問題が解けるまでやろう!